关于“什么是社会主义”的理论和现实的思考

学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，最重要的就是搞清楚什么是社会主义。过去苏联的模式成为判别是否坚持社会主义的唯一标准。邓小平同志第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义等一系列基本问题。邓小平同志思考和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的最重要成果，就是对社会主义进行了科学的概括，提出了“社会主义本质”的论断。     

“重中之重”

“重中之重”当前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展时期。我们要在九十年代实现第二步战略目标，必须坚持党的基本路线，深化改革，扩大开放，集中精力把经济建设搞上去。在加强物质文明建设的同时，要切实加强社会主义民主法制和精神文明建设，...     

经济·政治·文化的“特色”是什么?

初三《思想政治》第四课，是新教材中新增加的内容。这课的重点是讲述“什么是社会主义以及怎样建设社会主义的问题”，它是全书的核心。具体分为三大板块，这就是建设有中国特色社会主义的经济、政治和文化，它与第二课和第三课共同构成我国基本国情的主要框架。那么，中国特色的社会主义经济、政治和文化“特”在哪里？同学们在学习过程中要把握以下重点：一、建设有中国特色社会主义的经济１．我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。２．我国的分配制度：坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。３．我国各种所有制…     

以“三个代表”重要思想指导教育工作

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是推进我国社会主义现代化建设的强大理论武器，是我党必须长期坚持的指导思想。在新的历史条件下，坚持教育优先发展、推动中国特色社会主义教育事业的迅速发展，最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义教育工作。     

“一国两制”构想与中国特色的社会主义

邓小平建设有中国特色社会主义理论，系统地回答了在经济文化落后的中国，如何建设和发展社会主义一系列基本问题。党的十四大报告，把这一崭新理论的主要内容概括为九个方面，其中按照“一国两制”的构想，解决香港、澳门和台湾问题，最终完成祖国和平统一大业，为全世界所瞩目。一、“一国两制”是新思想，新语言，是马克思主义的创新所谓“一国两制”，根据小平同志的说法，就是“一个国家，两种制度”。就是在中华人民共和国内，国家的主体即门化人口的大陆坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾作为特别行政区保持资本主义制度。为什么一…     

论坚持“两个毫不动摇”

"两个毫不动摇"就是必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,两者统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把两者对立起来,这是党的一贯方针。必须从坚持和发展中国特色社会主义的政治高度和宽广视野,来深刻理解、科学把握和全面落实"两个毫不动摇"的方针。     

“社会科学和自然科学并重”的理论及实践依据

“坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的作用”。它有利于营造开展社会科学研究工作的良好环境，对我们全面建设小康社会，坚持科学发展现，加快推进社会主义现代化，建设社会主义和谐社会新局面具有重要的指导意义。文章论述了“社会科学和自然科学并重”的理论及实践依据并提出了在具体实践中坚持自然科学和社会科学并重的基本要求。     

改革开放以来我国现代化特征探析

改革开放以来，中国人民在中国共产党的带领下，在实践中开创并形成了一条中国特色社会主义现代化道路。中国特色社会主义现代化具有鲜明的特征，那就是：始终坚持以经济建设为中心，深化经济体制改革；始终坚持以民为本，促进人的全面发展；始终坚持社会主义方向不动摇；始终坚持社会全面协调发展；始终坚持对外开放。     

高校的党建工作要在“结合”和“渗透”上下功夫

在逐步建立社会主义市场经济新体制的新形势下，高等学校的党建工作必须围绕经济建设这个中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力为培养一代德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本任务服务。为了实现这个目标，必须全面加强党的思想、组织、作风建设，加强政工队伍和党务干部队伍建设，加强对教工和学生的思想政治教育，为人才培养提供政治方向、思想素质、道德品质等方面的保证，同时也为其提供精神动力和智力支持。加强和改善党对高校的领导，是推动各级各类高校（当然也包括电大在内）事业发展的根本保证。这里，…     

“以人为本”探析

科学发展观的提出是我们党在“三个代表”重要思想指导下,总结中西方发展和社会主义建设的实践经验,不断探索人类社会发展规律和社会主义经济建设规律的成果。也是我们党不断提高执政能力、坚持和发展党的先进性的具体表现。以人为本贯穿于我党提出的科学发展观的全部内涵,可以说是科学发展观的核心,也是我们构建社会主义和谐社会的核心。客观地说,从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”体现了由革命到建设的思维模式     

试论“公有”与“私有”的辨证关系

党的十五大明确规定：“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。这使得我国个体、私营、外资等非公有制经济呈现出迅速发展的势头,进一步改变了过去公有制经济一统天下的格局,有力地促进了我国的经济繁荣。但是,就“公有”和“私有”的问题,引起了一些人的看法,并提出诸问：社会主义就是坚持公有制,而这样下去成了私有化,有中国特色的社会主义不就成了有中国特色的资本主义吗？在教学过程中,有同学也提出了一些疑问,认为私有的东西与社会主义联系的多了,会不会影响建设有中国特色的…     

论精神文明建设中的“两手抓”

论精神文明建设中的“两手抓”盖艳萍精神文明重在建设。在全党把工作重点转移到现代化经济建设的同时，一定要努力建设高度的社会主义精神文明，这是建设社会主义的一个战略方针，社会主义历史经验和我国当前的现实情况都告诉我们，是否坚持这一方针，将关系到社会主义建...     

运用“特色理论”指导共青团工作

邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是我国进行改革开放和社会主义现代化建设的根本指针．作为党的助手和后备军，高校共青团如何自觉运用“特色理论”来指导和开展新时期团的工作，这是广大团干部必须认真思考的重大课题。一、突出两个服务，端正共青团工作的指导思想建设有中国特色社会主义理论的一个基本观点就是发展生产力，表现在党的政治路线上就是“以经济建设为中心”，这是全党全国的工作大局。高等院校中的团组织，在服从服务于经济建设这一中心工作的具体运作方式上和其他系统的团组织有所不同．作为上层建筑领域的高等院校…     

对中国特色社会主义“四大特色”内涵的探讨

中国特色社会主义的实践特色,主要体现为坚持经济建设为中心与社会全面协调发展有机结合,坚持尊重群众首创与顶层设计有机结合,坚持从中国实际出发与吸收外来文明成果有机结合,坚持推进改革发展与保持社会稳定的有机结合.中国特色社会主义的理论特色,集中体现为中国共产党的理论自觉和理论自信.中国特色社会主义的民族特色,最集中的体现就是实现了马克思主义的中国化,形成了具有中国特色、中国风格、中国气派的发展道路、理论体系和基本制度.中国特色社会主义的时代特色主要体现为准确把握时代主题,科学分析面临的机遇和挑战,善于用好战略机遇期,坚持对外开放,大胆吸收借鉴人类文明发展的优秀成果.     

历史唯物主义的科学命题──学习邓小平同志“三个有利于”思想的体会

《邓小平文选》第三卷中提出了一个重要思想，就是把是否有利于发展社会主义社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，作为判断改革成败和各项工作是非得失的根本标准。十四大修改的党章中，又把这个观点写入总纲，指出各项工作都要把“三个有利于”“作为总的出发点和检验标准。”这个思想与对社会主义的本质、社会主义的根本任务和社会主义改革的认识密切联系，成为邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的不可分割的组成部分，具有重要的理论意义和实践意义。一、坚持生产力标准就是坚持历史唯…     

坚持全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线

党在社会主义初级阶段的基本路线要求全党同志，必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。坚持四项基本原则和坚持改革开放是紧密结合和相互促进的，不能把它们割裂开来、对立起来，而应把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。这是20多年来我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证。党的十一届三中全会以来，我们党所以能够团结和带领全国人民经受住各种困难和风险的考验，保持经济快速发展和社会稳定，一条重要的经验，就是坚持全面、正确、积…     

坚持“两个毫不动摇”的统一性、差异性与长期性

深刻理解坚持“两个毫不动摇”的统一性、差异性与长期性,对“高举中国特色社会主义伟大旗帜”、“坚持和完善社会主义基本经济制度”、贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。统一性的理论基础是共生发展,现实条件是政策的一以贯之。公有制经济和非公有制经济在建设中国特色社会主义市场经济中的地位是不同的,坚持“两个毫不动摇”的政策内涵是有差异的,尤其是要深刻理解为什么要“引导非公有制经济发展”。坚持“两个毫不动摇”不是权宜之计,将贯穿于整个社会主义初级阶段。     

论用“三个代表”要求统领社会主义文化建设

用“三个代表”要求统领社会主义化建设就必须使化建设与经济建设和民主政治建设同步并协调发展，就必须坚持先进化的前进方向，全面建设和繁荣我国的化事业；就要坚持和巩固马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域中的指导地位；就要立足本国实际，把培育和弘扬民族精神作为一个极为重要的任务，积极进行化创新，不断增强有中国特色社会主义化的吸引力和感召力。只有这样，才能不断开创社会主义化建设的新局面。     

中央民族大学人文社会科学研究“九五”规划

中央民族大学人文社会科学研究“九五”规划中央民族大学科研处一、指导思想１．以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，坚持“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的基本方针，坚持理论联系实际，为社会主义物质文明和精神文明建设服...     

论江泽民关于“用发展的办法解决好前进中的问题”的思想

江泽民高度重视新世纪新阶段中国的发展问题，强调“必须坚持用发展的办法解决前进中的问题”；“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”；要坚持以经济建设为中心，努力实现“中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标”、“促进人的全面发展”，等等。