义务教育中数学教育功利化倾向的几种表现及危害

义务教育中的数学教育的功利化使数学教育的作用被扭曲地发挥，造成数学教育的异化．数学教育的功利化倾向通常表现为权威化、教条化、狭隘化、刻板化等，对数学教育功能的发挥和学生的发展造成比较大的危害．     

数学基础教育功利化倾向的表现及危害

数学基础教育的功利化倾向使数学教育的作用被扭曲地发挥，造成数学教育的异化．数学教育的功利化倾向通常表现为权威化、教条化、狭隘化、刻板化等，对数学教育功能的发挥和学生的发展造成比较大的危害．     

浅谈大学数学教育的功利化倾向

在生活节奏逐步加快的当今社会,不论学校教育、家庭教育或社会教育,其功利化趋势越来越严重。大学数学教育同样也表现出了越来越多的功利化倾向。本文重点阐述了大学数学教育中功利化的各种表现,从学生和学校两个方面进行了分析,以及对如何弱化这一现象的一些思考。     

论狭隘的教育功利化的表现及其危害

狭隘的教育功利化是影响教育健康发展的障碍之一，其具体表现为：过于看重结果而淡化过程；过于看重知识的吸纳而忽视能力的形成；过于看重学业发展而忽视健全人格的塑造；过于看重外在的形式而忽视内在的建设。作为一名有责任感的教育工作者。必须深刻认识狭隘的教育功利化的危害性。要清醒而深刻地认识教育的本质，要切实肩负起教育的崇高而艰巨的使命。要建立科学的教育评价体系和招生制度，要建立规范而科学的选人用人制度，要从这样的高度和角度推进教育的健康发展。     

大学的本质与我国大学的功利化倾向

中国大学走过了100多年的发展历程,在不同的发展阶段中,有时尊重本质直线发展,有时背离本质而追求功利化倾向。在现代大学的办学过程中,只有追寻大学的本质,修正办学过程中的偏离行为,才能办出真正的世界一流大学。     

高职教育发展的功利化倾向影响分析

面对素质教育和创新教育成为21世纪教育主题的今天,高职教育的功利化日益影响高职院校可持续发展力,影响人的全面可持续发展。因此要实现高职教育功利化的超越必须从转变传统的教育观念,坚持以人为本的教育价值观、可持续发展的教育发展观,在服务于现实社会发展的同时,更着眼于未来,着眼于作为社会主体的人的素质的提高与完善。     

研究生教育功利化倾向审视

市场经济条件下,研究生教育功利化倾向特征日益明显,为研究生的全面健康发展带来了困扰。本文对研究生教育功利化表现和成因进行了审视,并提出了创新研究生教育理念,以应对研究生教育功利化倾向对研究生教育的挑战。     

成人教育研究的功利化倾向及变革思路

成人教育研究研究的功利化倾向主要表现为重政轻德、避重就轻、弄虚作假、心态浮躁、追求轰动和过分追热。这些倾向对德育研究的顺利开展形成阻碍，使研究成果不能很好地指导成教实践。只有探索新的变革思路，才能促进成人教育的健康发展。     

大学生学习功利化倾向及其教育对策

对安徽部分高校的问卷调查发现,大学生普遍存在学习动机狭隘,学习兴趣缺乏,学习态度消极,重视成绩忽视过程,重视知识忽视素质等问题。应从优化课程设置,改进教学和考核方法,激发大学生学习的积极性、主动性,加强综合素质的培养和考核等方面对大学生学习功利化倾向加以克服和引导。     

试论高校德育的功利化倾向

高校德育功利化倾向,是目前我国高等院校德育中需要引起关注的问题。它不仅表现为德育目标的社会本位论,也表现在德育内容的片面性和表面性上,还体现在德育方式方法的主客体颠倒及形式化方面。要消除高校德育功利化倾向,需要从以上各个方面做出努力,以提高德育工作的实效性。     

试论学校德育的功利化倾向

学校德育功利化倾向,不仅表现在德育目标的急功近利上,也表现出德育过程的重说教、轻修养的纯外铄特征,同时在德育实践中也有政治化、即时化、知识化、简单化、形式化等表现,这一方面体现了德育的社会价值,也带来了过犹不及的客观效果——对德育育人价值的忽视,影响了德育功能的全面实现,影响了学校人才培养的质量。     

高职院校创业教育的功利化倾向及其对策探讨

创业教育从出现至今,在研究上,多见于创业理论等层面的研究,缺乏对其功利化倾向的系统和全面的研究.本文探索了在创业教育中容易产生的功利化倾向以及如何去除功利化的对策研究,研究将有助于对创业教育的内涵产生新的理解,对职业院校培养创造型人才提供新的方向.     

农村义务教育的"离农"倾向:表现、危害与思考

当前农村义务教育存在着价值取向,课程、教材以及教育评价的"离农"倾向,这种倾向的危害是多方面的.针对农村义务教育的"离农"倾向,本文建议:农村义务教育应该着眼于基础性、普及性和全面性;改革、完善农村义务教育的课程;加强教材编写队伍的建设;高考政策适当向农村考生倾斜.     

新时期小说功利化取向的原因及其危害

新时期小说的学术渊源、思想启蒙和作家自身的依附人格导致了新时期小说的功利化取向,对文学的发展造成危害,所以作家们应更多地从艺术性角度去进行创作,使文学走上健康发展之路。     

学分制下高校学生网上评教的功利化倾向刍议

高等学校学生网上评教具有较强的功利化倾向,即学生对教师的实际教学状况评价不够客观,评教时把个人的功利考虑在先,把是否能顺利获得学分作为评价标准,导致难以达到"以评促改"的目的.为此,有必要采取措施予以纠正.     

高职院校教师绩效考评功利化倾向及对策分析

在高职院校人事管理制度改革浪潮中,绩效考评面临着考评主体、考评对象、考评目的等多方面的挑战,而绩效考评改革的焦点集中在克服功利化倾向的问题上。目前,高职院校教师绩效考评的功利化倾向造成了教师的短视行为,影响了教师工作的积极性,并造成人事管理的低效。为克服教师绩效教主的功利化倾向,高职院校要设计绩效考证标准、弱化数量考证、引入发展性评价、营造考证文化、合理使用考证方法。     

大学生的功利化的学习倾向对图书馆的影响及对策分析

市场经济特有的趋利性使当代部分大学生忽视了自身人文素质的提高,学习上带有很强的功利性和实用性,这种变化使高校图书馆人文精神的书籍在流通中陷于低谷,导致高校图书馆读者的流失.所以,高校图书馆应采取措施,努力提高大学生的人文素养,以充分发挥高校图书馆在大学教育中的重要作用.     

小学生课外阅读凸显功利化倾向

2011年9月26日,由中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心和中国教育学会小学教育专业委员会联合主办的首份全国小学生阅读状况在线调查公布了结果。据该调查结果显示,小学生课外阅读功利化倾向突出,为提高学习水平而阅读的小学生多于为