普通高中学校图书馆利用状况分析与价值思考

学校图书馆是普通高中重要的基础设施。近年来，随着素质教育的逐步推进和普通高中“研究性学习”的不断深入开展，要求学校图书馆在学校教育中发挥更重要的作用，从原来较单纯的提供信息服务的功能，发展成为学校的“课程资源”。功能角色的转变，促使教育主管部门和学校加大对图书馆的资金投入和管理力度。我国东部一些省份，先后提出了在中小学建设省市级等级图书馆的规划，     

班主任工作对于家庭教育引导的实践意义

在儿童成长的过程中,家庭教育的作用是其他机制如学校教育所不能完全替代的。在家庭教育中,班主任可以发挥调解员的角色功能,能够在家长和子女之间发挥沟通桥梁的作用,指导家长有效开展家庭教育工作。本文分析了家庭教育对小学生成长的影响,在此基础上提出班主任引导家庭教育的策略。     

发挥中学图书馆服务教学作用的思考

近年来,随着中学教育事业的蓬勃发展,学校图书馆服务教学作用也得到了快速提升。但不可否认的事实是,图书馆在学校的地位仍有待提高。如何彰显图书馆的特长和优势,跟上中学教学与发展的进程,开展切实有效的服务,发挥自身的作用,是值得     

电子图书馆为教育服务的途径

学校教育是一项系统的工程。学校图书馆的职能和特点决定了它在学校教育中将扮演重要角色。然而,当前学校图书馆普遍存在着资源缺失的问题。如果学校的图书馆能够建立具备各种信息资源的网络电子图书馆,就能充分发挥其在学校中的重要作用。有鉴于此,学校网络电子图书馆的开发将是当前学校图书馆为学校教育服务的重要途径。如何让网络电子图书馆更好地为学校教育服务,我提出了五个建议。     

杭州紫荆花学校重视对家长培训

本刊讯 浙江杭州市紫荆花学校十分重视对学生家长的培训,学校成立了家庭教育站,积极发挥家长参与学校教育的作用,形成了良好的家校教育合力。开学伊始,该校举行了一年级新生家长会,家庭教育站站长介绍了学校发展规划、教师素质、学校培养目标,讲解了孩子入学后面临的问题及应对策略,鼓励新生家长注重与学校、教师的沟通,保持家庭与学校教育的一致性。培训受到了家长们的一致肯定．     

福州市中小学图书馆（室）管理人员培训需求调查报告

中小学图书馆（室）是学校的图书信息中心,是为学校教育、教学和科研工作服务的机构,也是学校开展素质教育活动的重场所。图书馆工作是学校教育工作和信息化建设的重组成部分,也是反映学校办学水平和文化内涵的重标准之一。随着中小学素质教育观念的逐步深入,学校图书馆在素质教育中的作用也日趋得到认可。加强对中小学图书馆（室）管理人员的培训,不断提升管理人员的专业素养和服务水平,是进一步发挥学校图书馆（室）的功能和作用的重内容和途径。     

家校共育，为孩子播下幸福的种子

<正>家校共育,越来越受到党和政府的高度重视以及社会各界的广泛认同。2012年,教育部颁布了《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》政策文本,用以建立正式的家校合作制度,明确提出中小学生和幼儿园儿童健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。2015年,教育部再次发文《关于加强家庭教育工作的指导意见》,进一步明确了家长在家庭教育中的主体责任,要求充分发挥学校在家庭教育中的重要作用,强化学校家庭教育工作指导,丰富学校指导服务内容,发挥好家长委员会作用,共同办好家长学校。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上指     

依托心理健康教育 提高家庭教育水平

沙市中学家长委员会工作起步早、组织全,特别是在开展心理健康教育方面成绩突出,为提高学生家长的家庭教育水平发挥了重要的作用。思考：改变孩子,家长必须先改变教育由学校教育、家庭教育和社会教育三部分组成,家庭教育在培养学生的健全人格,     

发挥学校图书馆的服务功能

发挥学校图书馆的服务功能广西百色地区民族师范学校苏国凭学校的图书馆是为教育教学服务的，其工作意义就在于方便师生借阅，为教育教学出谋献策。对信息只储存不流通，不交换，就失去了储存的作用。为此，我校图书馆在加大流通交换力度，发挥图书馆服务功能方面作了一些...     

我国中小学校指导家庭教育工作的现状、问题及对策

家庭作为最基本的社会单位,在青少年健康成长中发挥着特殊作用,也对学校教育有很大影响。在我国全面构建和谐社会的大背景下,如何使家庭教育充分发挥其教育的优势,促成家庭、学校、社会多方配合、各司其职、齐抓共管的工作格局,以适应教育改革和教育现代化的新要求,意义甚大。以中小学校为主导开展的面向家长的家庭教育能够使学校了解家长的需求,也使家长明确学校的要求,是一种更为直接有效的家校合作方式。为更好地发挥学校对家庭教育的指导作用,我们对当前学校开展家庭教育的现状及问题进行了一次问卷调查,主要目的是:考察我国不同地区、…     

学校图书馆的德育功能

图书馆工作是学校教育系统中的一个重要组成部分，处于教与学的直接前沿。教育性是学校图书馆的根本属性。因为图书馆的一切工作都是围绕学校的教育而开展的。学校的性质和任务，决定了学校图书馆的性质和任务，学校图书馆的其他各种属性，都是为教育性服务或体现在教育性中的。因此，必须认识到学校图书馆的教书育人、服务育人的重要性，并从这个高度认识图书馆工作在学校教育中的地位与作用。德育，既是学生全面发展的重要内容，也是关系到学校坚持正确的政治方向的问题。学校教育，面对的是儿童或青少年，他们正处于长身体、长知识、急剧…     

2005年全国中小学图书馆长暑期研修班征文提纲

学校图书馆是学校教育教学的重要组成部分,体现学校的整体办学水平。特别是新课程改革实施以来,把学校图书馆推向了更加重要的位置。如何建设好、管理好、使用好学校图书馆,更好地为学校教育教学和教育科学研究服务,为素质教育服务,更好地发挥教育教学资源中心的作用,值得我们探讨。为配合“2005年全国中小学图书馆长暑期研修班”开办,现向全国中小学图书馆工作人员和从事图书馆工作的教育主管部门领导主要征集如下文章:①加强图书馆建没、管理及使用方面的具体做法和经验介绍;②图书馆老师和学科教师是如何开设阅读指导课的,及阅读指导课的案例;③中小学数字图书馆建设的探讨等。征文字数一般以3500字左右为宜。来稿请注明“征文”字样。     

与家长共建“教育的担当”——指导家长家庭教育能力的实践与思考

<正>学校教育的担当,不仅仅局限于校内,更应延伸至校外、家庭与社会,学校应在时间、方法、思想上与家长们"诚挚相约",这样产生的教育功效远大于1+1=2。一、促进"担当"的手段,更新责任观念,营造平等互动的活动氛围我们倡导以家庭教育研讨活动为载体,通过系列活动,培养教师与家长开展家庭教育的责任与意识。学校为了发挥家长群体的教育作用,提高家长和教师的教育素质,使两者共同承担起培养优秀下一代的重任,努力创设相互尊重、平等互惠的家庭教育研讨氛围,长期以来,坚持召开"互动式家长会"。     

教育的有效途径

学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效,还要得到家庭和社会的配合与支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。父母是孩子的第—任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持,在教育过程中若能取得家长们积极配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用。     

网络环境下的中学图书馆服务的改革与创新

<正>本文主要阐述了中学图书馆在学校教育教学中的重要作用,重视学校图书馆在网络化时代的多重功能,并进一步指出在网络环境下中学图书馆的作用将如何得到更好的发挥,对中学图书馆的服务及改革进行了探讨。一、中学图书馆在学校教育教学工作中的重要作用中学图书馆是学校的资源情报中心,是培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表     

中学图书馆“人性化”管理刍议

学校图书馆是学校教育教学的重要组成部分,也是促进教研工作和开展学生第二课堂的重要支柱,是直接为师生服务的。众所周知,办好一所学校,离不开师资、实验室、图书馆。作为学校一个举足轻重的部门——图书馆,如何适应社会对人才的需要,充分发挥图书馆的潜能和作用,并为素质教育服务,这是一个值得探讨的问题,也是中学图书馆面临的重要问题。     

家庭教育指导中的家校合作

家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作如何开展,关系到孩子的终身发展。提升家长素质,提高育人水平,家庭教育工作承担着重要的责任和使命。2015年10月出台并被称为家庭教育"国家标准"的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》在第三部分明确提出,"需要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用",包括"强化学校家庭教育工作指导""丰富学校指导服务内容""发挥好家长委员会作用""共同办好家长学校"四方面内容。     

2005年全国中小学图书馆长暑期研修班征文提纲

学校图书馆是学校教育教学的重要组成部分,体现学校的整体办学水平。特别是新课程改革实施以来,把学校图书馆推向了更加重要的位置。如何建设好、管理好、使用好学校图书馆,更好地为学校教育教学和教育科学研究服务,为素质教育服务,更好地发挥教育教学资源中心的作用,值得我们探     

浅谈充分开发图书馆的德育功能

学校图书馆是“保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业。”(《中小学图书馆宣言》)育人是学校图书馆不可推卸的责任。长期以来图书馆在教学和科研方面发挥了重要的作用,而如     

指导“城中村”家长有效开展家庭教育的四点策略

家庭教育、学校教育和社会教育共同构成了国民教育体系。作为一种实践活动,与学校教育和社会教育相比,家庭教育具有先导性、连续性、亲和性与权威性的特点,在儿童的健康发展中发挥着不可替代的作用。针对"城中村"家长在家庭教育中缺乏教育方法和教育策略的特点,理论联系实际,从学生成长的角度,提出了指导家长有效进行家庭教育的四点策略。同时强调家庭教育是在整个教育体系和孩子成长中不可分割的部分,学校应该构建便捷管理方式,引导家长在家庭教育中以孩子的成长和品格形成为导向,增强家长对孩子问题行为的辨识与校正能力,为孩子的生长经历赋予正向感知与信念。