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主题的产生开学正是春节过后不久,不少家长让小朋友带了不少糖果来幼儿园。幼儿都很喜欢吃糖果,于是老师也把糖果作为奖品,谁表现好、谁吃饭吃得好、谁遵守纪律了都可以得到糖果。当幼儿拿到糖果后都会互相比较手中的糖果,“我的是草莓味的!”,“我的是巧克力!”,“我的糖是心形的!”……就是这些糖果,幼儿就有许多的发现,同时,幼儿也很喜欢收集各种糖果纸。当我们一起讨论这学期开展什么主题时,幼儿一致要求了解糖果,因此,我们决定探究“糖果”。预计教育目标☆协助幼儿开展对主题的探究和实践活动;☆让幼儿了解有关糖果的知识;☆培养幼儿… 相似文献
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谢玉龙 《全国优秀作文选(高中)》1998,(Z1)
小妹很小,这是说她的个头,比我矮上一个头。用她的话说就是“小巧玲珑”。我于是调侃地唤她“小矮妹”。小妹很贪玩,为此,时常受到老爸老妈的训诫。可她对此却置之不理,依然我行我素,还美其名曰:劳逸结合。小妹很好学。每学期总能捧回几张奖状让老爸老妈欣赏一番,还不时地朝我嘟嘟嘴,气得我直想跑过去把她的奖状撕个粉碎。无奈,有老爸老妈为她“护驾”,我怎敢“轻举妄动”。 相似文献
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让想象植根于现实【病文展示】风筝与线梅朵一到家,还没来得及放下书包,读小学二年级的小妹就吵着要我陪她去放风筝。想起来,自进入初中以来,准确地说自升入初三以来,就没有了这份闲情逸致。看着满脸天真的小妹,我不得不屈从于她的执着,陪她到堤上放风筝。站在堤上,觉得天地一下子宽阔了许多。一把从小妹手中拿过风筝在堤上疯跑起来。我不是一个贪玩的人,就连放风筝也是第一次,因此我放得很努力。线越放越长,风筝直往高处窜。我紧盯着风筝,不敢有丝毫大意。小妹拍手叫着:“哥!风筝飞得好高好高了!”“高兴吗?”我很开心地逗着小妹,“不,它应… 相似文献
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陆晓楠 《课堂内外(小学版)》2009,(2)
"你看看你,怎么回事?"听,我可怜的小妹又被我那"唐僧"老妈训了。我光着脚,"咚咚咚"地跑到了卫生间。小妹滑稽的样子让我忍不住哈哈大笑。原来她把妈妈的化妆品全部抹在了脸上,头发上粘一块, 相似文献
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魏斌 《中学语文(读写新空间)》1996,(10)
小时候,我胆子很小,而比我小四岁的小妹和我相反。那时候,爸爸妈妈很忙,只好把我和小妹关在家里。在家里呆久了,小妹就嚷着要到外面去玩。我不敢出去,因为妈妈说外面有坏人,只要我们出去就会捉我们去卖钱的。可是小妹好像生来就不害怕这些,她常常架上一个凳子把后门打开,然后蹦蹦跳跳地出去玩耍。我是不敢一个人呆在家里的,只好跟在小妹的后面去玩。 相似文献
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一、故事引出呈现法
E、B、C、D、G、P、T兄弟7人在大哥E的带领下,寻找自己丢失的小妹。他们先看到X,X说:“我不是你们的小妹,我是F、L、M、N、S的小妹。”接着他们又找到I,I说她也不是他们的小妹,她是Y的小妹。然后他们看到了U,U说:“我不是你们的小妹,我是Q、W的小妹。”他们只好又接着找。找啊找,找啊找,他们看到了Z。 相似文献
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今天,我收到了小妹寄给我的生活费,这可是小妹外出打工所挣回的第一笔收入啊!她没有用来为自己添置物品,而是原封不动地寄给了我。说起小妹打工的事,它一直是我最感内疚和不安的事。内疚是因小妹为了供我上学,自己辍学打工,造成小妹此生最大的缺憾。不安,是为小妹的将来感到不安,为无法弥补感到不安。和同龄人相比,小妹算是早熟的类型了,未满十六岁,而身高已达一米六以上。在平时,小妹也显得比我懂事,在家里一直是爸妈的小帮手。小妹只比我低一届,学习成绩也很好,但她却在今年中考时突然决定放弃考试,这对于我们来说是一次… 相似文献
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我的小妹喜欢穿我的鞋,穿着它们高视阔步,欣赏十二岁的自己细长的腿,蹬着本季流行的款式。她说这鞋很合脚,但却在它们的高跟上摇晃,它们很难平衡。我喜欢看我的小妹玩“跳房子”游戏,欣赏她准确的跳跃,她们迅速踢出石子,总是正中目标,从不越界。她是一名“跳房子”好手。我试图警告我的小妹关于不合脚的鞋,指出我变形的脚,老茧奇怪的硬皮结块。我不愿意看到她穿我的旧鞋,我希望她能够站稳脚步明智地穿鞋。 My little sister likes to try myshoes, To strut in them, Admire her spindle-thintwelve-year-old le… 相似文献
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