课外活动对提高学生素质的重要性

生物课外活动的开展,不仅巩固、加深、丰富了课内知识,开阔了学生视野,而且也锻炼了学生观察、动手、思维、创造等方面的能力。培养了他们吃苦耐劳、百折不屈的精神,提高了他们的科学素质,增强了他们的科技意识,为将来进行生物学的更高层次的研究及其生物学教学与社会实践相结合奠定了初步的基础。多年的教学实践活动,使我深感课外活动开展的重要性和必要性,下面谈一下在开展课外活动过程中的一些体会。一、课外活动的开展,应紧密联系必修教材,并在此基础上深化课本内容,激发学生兴趣,开拓视野任何一种知识的获得,都不是一蹴而就的,都有一个…     

课内外结合提高学生听说读写能力

新编小语大纲明确指出:“课外活动是语文教学的有机组成部分。”可见,课外活动是语文教学不可分割的重要组成部分,是学习语文的一种新颖形式,对提高学生听说读写能力有着十分重要的作用。笔者认为,要全面提高学生的听说读写能力,除了重视语文课堂教学外,还要开展语文课外活动,把课堂教学与课外活动有机地结合起来。下面谈谈自己的点滴体会和浅显认识。一、针对学生实际,发挥个性特长为了充分利用小学生活泼、好动的特点,我根据其兴趣、个性特征把学生分成几个课外活动小组:演     

小学体育教学中体育游戏的重要作用分析

<正>体育游戏是体育教学过程中的一种特殊形式,也是适合在小学阶段开展的一种比较特殊的体育活动。目前,在小学体育教学过程中,体育游戏这种体育活动是体育教学和训练的重要内容,它是由体力、智力两种活动结合而成的。体育游戏以其形式多样、内容丰富和较强的趣味性、竞争性等自身特点,深受小学生的喜爱,它不仅能够加强学生的身体锻炼,还能培养学生的品德,增长知识和掌握技能,更能磨炼学生的意志并能陶冶他们的情操。     

浅谈开展中学化学课外活动的体会

化学是一门以实验事实为依倨、以客观规律为准绳的科学。在中学化学教学过程中,除加强实验教学之外,还离不开让学生参加课外实践——开展课外活动。怎样开展好课外活动呢？我在多年的教学工作中进行了如下尝试。一、开展课外活动的内容布设课外活动是由学生自愿参加的课...     

刍议数学游戏教学的几种方法

几年来,随着教学的发展,游戏教学也引起大家的兴趣.因为小学生的年龄、心理特征和他们的知识、能力水平不同于成年人,结合教学内容,创造生动活泼、内容丰富多彩的数学游戏,不仅能调节学生的精神,而且能寓教学于游戏之中,使学生在紧张的脑力劳动之后,通过轻松愉快的游戏巩固已获得的知识,并加深对知识的理解.游戏教学还能引起学生对数学学习的兴趣,具有趣味浓、费时少、收效大等特点.下面谈谈常见的几种数学游戏教学的方法.     

浅谈初中数学的兴趣教学

正学习是一种个性化的行为,教师如何在教学中使学生的个性得到张扬,释放出他们的自身潜力呢?兴趣是最好的引导者。培养学生的兴趣,能激发他们的学习欲望和学习动力。在教学中,教学方法得当,教和学就会成为学生的一片乐园。在培养学生的兴趣方面,我喜欢用下面的方法:一、创设最佳的教学环境,从学生的"好奇"入手"好奇"心是学生对某件事情继续下去的催化剂,可以诱发求知欲,激发学习兴趣。若善于运用新颖的设计、巧妙的手段,诱其"好奇",就可唤起他们的参与意识。我在教学"字母表示数"一章时,用游戏做     

大学生科技意识与科技素质的综合培养--在化学教学中融入科技素质教育的尝试

围绕培养学生科技意识、提高学生科技素质这一指导思想,举办科技知识应用讲座,组织参观新科技成果展览,开设科技教育课程等一些融理论知识教学和科技素质教育于一体的教学实验活动,是大学化学教学的中心内容.开展科技课外活动这种科技教学形式,不仅能拓宽学生的知识视野,培养他们的科技意识,提高他们的动手能力,增强他们的科技素质,同时,对培养学生的科学思想、科学态度,加深他们对“科技是第一生产力”的理解都有着十分重要的作用.     

英语课外活动的几种形式

课外活动,按著名教育家苏霍姆林斯基的说法,是另一所学校,培养学生的科研能力,兴趣、热情和好奇心,培养他们的团队精神,合作意识,锻炼他们的体格和毅力。而英语作为一门语言学科,仅仅学些课本知识和语法理论是远远不够的。在课堂教学以外,教师不但要注重培养学生的实践能力,而且要提供他们语言实践的机会。作为课堂教学的延伸和补充．课外活动能创造交际活动情境,使学生充分发挥主体性、能动性和创造性．促使学生语言交际能力的和谐发展和学生综合素质的全面提高。因此,开展丰富多彩的课外活动就显得尤其重要和必要。要达到有效开展英语课外活动的目的,教师必须精心选择适当的课外活动形式,制定形式多样的活动内容,以激发学生的兴趣。下面是本人通过十几年的实践,总结出几种行之有效的英语课外活动形式。     

浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用

随着新课程改革的开展,初中体育课堂教学的内容也变得越来越丰富,形式也越来越新颖,具有活泼、生动等形式的体育游戏受到了学生的欢迎。体育游戏是一种按照一定目的和规则进行的运动形式,具有趣味性、竞争性、智力性,能激发学生参加体育活动的积极性,有效提高教学质量和效率。论述了体育游戏的教学意义,并在此基础上探讨了体育游戏在初中体育教学中的应用策略。     

浅谈小学信息技术教学中的游戏教学法

在小学的信息技术教学中,我发现学生特别喜欢玩电脑小游戏,特别是高年级学生,他们还玩出了一定的技能和心得.为何不利用这种对游戏的兴趣,进行信息技术的教学呢?这就是所谓"游戏教学法",以游戏的形式教学,使学生在生动活泼的气氛中,在欢乐愉快的活动中,在激烈的竞赛中,甚至是在刺激和上瘾中,不知不觉地学到了教材中的内容,掌握了学生们力所能及的课外知识技能."游戏教学法"即是"游戏"和"教学"两者巧妙的融合,是一种全新的教育理念和方法. 一、游戏教学法在小学信息技术教学中的可行性 随着新一轮课程改革的不断推进,课程资源被赋予前所未有的丰富内涵.《基础教育课程改革纲要》明确指出:"课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素."这一界定拓展了课程资源的内涵及外延,也使在信息技术课堂开展游戏化教学成为了可能.     

数学综合实践活动课教学设计

数学综合实践活动是数学新课程教学的重要内容.开展综合实践活动,不仅能巩固所学知识,还能调动学生的积极性,让学生在有趣的游戏中完成学习任务.为此,笔者设计了下面这节数学综合实践活动课.     

小学阶段教育游戏教学的应用与发展

<正>对于小学生,他们的好奇心很强,同时他们也特别爱玩,在传统的小学教学过程中,教师经常采用填鸭式教学方式,强行对学生灌输知识,限制了学生的天性发展,从而对小学生的健康发展造成一定影响。游戏教学是一种先进的教学方法,将其应用在小学教学中,能平衡学生天性与教学之间的关系,让学生在玩耍中掌握教材中的知识,下面就小学阶段教育游戏教学的应用进行分析。1.小学教育中游戏教学的作用     

如何在作文教学中开展竞赛活动?

根据小学生争强好胜.活泼好动的特点,在作文教学中适当地开展各种竞赛活动可以激发学生的兴趣,提高教学质量.下面谈谈我在作文教学中是怎样组织学生开展竞赛活动的.一、竞赛的内容要选准竞赛作为一种富于激励性的教学手段,并不是时时都能使用.一般在如下教学环节中可以开展竞赛:     

如何在体育游戏中培养学生的团结合作精神

体育游戏教学是一种学生乐于参与的教学方式.教学中,我抓住中小学生天生就爱玩的心理特点,激发他们积极参与体育课的兴趣,使他们在玩中学,学中乐.并贯彻因材施教的原则,个性化处理教材,使学生在共同的游戏玩耍过程中培养感情,在游戏比赛中凝聚团队精神.《体育与健康课程标准》指出:体育课要培养孩子具有良好的心理和社会适应能力.下面谈谈本人是如何利用体育游戏激发学生兴趣,培养学生的团队合作精神和健全人格,使其适应社会的发展的.     

课外活动 延拓兴趣

课外活动又称“第二课堂”,它是在教师指导下的一种有目的、有组织、有计划的教学活动,课外活动对发展学生智力、培养自学能力、陶冶情操均有很好的促进作用.1、数学游戏.游戏的形式可根据教学内容自编或参阅有关资料改编,经常开展数学游戏,可以使小学生在欢乐、喜悦的气氛中丰富知识、发展智力.2、数学墙报.定期开办数学墙报,不仅能培养学生独立办报的能力,更能扩大全体学     

高中生物教学中课外实验活动设计地探索与实践

正在高中生物学教学中,形式多样、内容丰富的课外活动,能有效地调动学生学习生物学的积极性,激发他们学习的兴趣。如何系统有效地组织课外实验活动,将活动内容与课堂教学紧密结合,是开展课外活动的关键。在对教材的学习,针对教材内容有效地选择并开展与之相关的课外实验     

课堂游戏在英语数字教学中的应用

小学英语教学要求学生能听写数字1～100,如何将这部分内容传授给学生,而又不使学生感到枯燥乏味,是教学的一个难点.根据英语课程标准的教学理念,在教学中我做了一些尝试,设法增加学习的趣味性,通过多种教学形式激发学牛兴趣,调动学生的学习积极性,从而掌握这部分教学内容.下面介绍几种行之有效的游戏教学方法.     

语文课外活动是语文美育的重要途径

语文课外活动是实施美育的重要途径.丰富多彩的内容及群众性、实践性和趣味性等特性决定了它对青少年学生具有极大的吸引力.由于活动内容新颖、形式活泼,又是独立自主地开展,它显示了强大的生命力.在活动中,语文美育与德育、智育相互协调;丰富的审美活动和众多的审美场所构成了强大的"审美场";在活动中,学生是积极主动的参与者而不是旁观者.他们自己动手动口,能获得艺术的亲身体验.     

社会课教学学生兴趣的激发

1　用优美的导语,激发学生兴趣　　内容优美,形式新颖的导语,能像磁石一样把学生分散的思维集中起来,使学生在愉快的气氛中学习。例如,教学《众多的河湖》一课,我引用这样的导语:“河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平源,滋润了土地,哺乳了人民,成为人类文明发展的摇蓝。”2　寓游戏于教学之中,激发学生兴趣　　游戏是小学生特别喜爱的活动。伟大的文学家鲁迅说过:“游戏是儿童最正当的行为。”结合教学内容开展一些游戏,既活跃了课堂气氛,又能起到寓教于乐的作用。在教学《售货…     

游戏在体育教学中的作用

<正>一、体育游戏能让学生体会到体育课的快乐魅力体育游戏内容丰富,形式多样,具有一定的目标,趣味浓,新颖活泼,能满足学生求动、求趣、求新的心理需求,所以深受学生的喜爱。通常,体育游戏是群体活动。学生在游戏中一定的角色扮演,承担着在游戏中的责任与义务。这种带有社会群体特点的集体游戏可扩大学生之间的交往合作,促使他们摆脱孤独。体育游戏一般不受年龄、性别、身体条件的限制,谁都可以从中获得快乐。体育游戏是广大青少年学生喜爱的娱乐活动,它能