新课改下如何提高高中语文教学的课堂效率

在新课改的春风吹拂下．我们的高中语文教学取得了许多令人瞩目的成绩．但也存在不少问题．课堂效率低下就是其中之一．课堂上．教师滔滔不绝．而学生却昏昏欲睡：课堂上．学生讨论很热烈．而教师却成了地地道道的旁观者。这样的课堂无疑都是低效的．学生在这样的课堂上到底学到多少有用的知识．大家也可想而知。面对如此低效的高中语文课堂教学．我们每一个有责任心的语文教师都会感到悲哀.因此．     

语文教学如何提高课堂效率

在语文教学过程中,如何提高课堂效率,《语文课程标准》提出了四个基本理念,构成了标准的内核,即:全面提高学生的语文素质;正确把握语文教育的特点;倡导自主、合作、探究的语文学习方式;建设开放而有活力的语文课程。     

如何提高高中语文课堂效率

如今．减轻学生的负担．全面推进素质教育,越来越受到人们的关注。但如何在减负的同时．提高教学质量是值得我们关注的问题。在长期的教学实践中．笔者认识到解决这个问题的关键是提高课堂教学效率。因为课堂是教学的主阵地,效率就是生命,作为高中语文教师．我们应该从本学科的内部规律出发．去寻找提高课堂教学有效性的策略．真正做到提高高中语文课堂教学的效率。笔者认为应该注意以下几个方面。     

浅谈如何提高高中语文教学效率

在传统的语文教学中,教师主要是采取灌输式的教学方式,导致老师教书累、学生学习苦、课堂效率低等问题。其中课堂效率低最关键,解决了它,学生和教师的苦和累也迎刃而解。笔者根据新一轮的教学改革精神,     

浅谈如何提高初中语文教学的课堂效率

随着新课改要求的逐步推进,在当前初中的语文教学中,对于语文课堂效率的要求越来越高。无论是学生还是教师,课堂都是实施教学的主要场所,想要提升课堂教学效率,是初中语文教师最重要的职责。     

试谈数学教学如何提高课堂效率

作为教师,应明确如何提高和培养学生的观察力、综合力、联想力和创造力的能力,将其贯穿于整个教学当中,并在有限的时间收到较好的效果,出色地完成教学任务。本文就如何充分利用好课堂四十五分钟,从多个方面进行探讨。     

浅析如何提高高中语文课堂的效率

课堂教学的水平直接决定着整个高中语文教学的效果,当然学生在课堂上的学习效率也影响着其语文学习成果。因此,如何提高高中语文课堂教学效率便成为当前高中语文教师精心思考、全力实践的重要课题之一。     

浅谈新课标下如何提高初中语文课堂效率

课堂是学生学习的主阵地,学生是学习的主体,教师则是这个主阵地的领导者和指挥者。课堂气氛是否活跃,学生学习的积极性是否高涨,教学效果是否良好,这个指挥者起着至关重要的作用。那么怎样才能发挥好教师的指导作用,提高课堂效率呢？     

浅谈提高高中语文课堂效率的几种办法

语文要想在教学上取得明显的进步实在是不太容易的事情,要在短时间内就提高学生的成绩几乎不可能。这是语文教师的共识。所以,“千里之行始于足下,九层之台起于累土”才是提高语文成绩的有效做法。因此,提高每一节课的课堂效率是语文教学的眼前事,也是永恒的事。     

浅谈如何提高高中语文教学效率

<正>根据大量调查研究表明,高中这一阶段的学生对语文的学习兴趣不太浓。那么,作为语文老师,如何抓住学生的吸引力,让学生主动地去投入到高中语文学习中去呢?根据自己的高中语文教学实践,笔者总结出以下几点提高高中语文课堂教学效率的经验。一、组织高效课堂,提高高中语文课堂教学效率很多学生在高中语文阶段,已经对高中语文产生害     

浅谈如何提高高中语文教学效率

在传统的语文教学中,教师主要是采取灌输式的教学方式,导致老师教书累、学生学习苦、课堂效率低等问题。其中课堂效率低最关键,解决了它,学生和教师的苦和累也迎刃而解。笔者根据新一轮的教学改革精神,从课前     

浅谈如何提高高中语文课堂效率

学生是学习语文的主人,语文教师是学生学习语文的向导.老师要想提高语文课堂效率,不仅要提高自身的教学水平也要充分了解学生的学习情况.同时,高效率的课堂需要老师和学生的互相配合.     

浅谈如何提高数学教学课堂效率

研究数学教学方法．提高课堂教学效率,可以有效提高学生学习效率,激发学习兴趣．本文就根据数学学科特点和自己的教学经验,对数学课堂教学方法做一些探究．     

如何提高小学语文互动课堂的教学效率

在小学语文课堂中,教师不仅要不断地完善教学手法,提高教学效率,还需要加强语文课堂上的互动,加强小学语文课堂上师生之间的互动以及学生之间的互动。在小学语文课堂上,通过构建良好的互动课堂,可以活跃课堂气氛,营造出一个轻松的课堂氛围,从而更好地促进学生的学习。故此,提出关于提高小学语文互动课堂教学效率的三个措施。     

如何提高语文课堂教学效率

语文课堂教学效率直接影响着语文教学质量,因此要分析课堂教学效率不高的原因,从而采取相应的对策。     

浅谈提高高中语文课堂的教学效率

语文,特别是高中语文是人生文化储备的重要阶段。因为到了大学阶段,理科大学生很多专业将不再设大学语文课程。高中语文课程教学的探索与实践中,语文教师一直都在寻求一种有效的课堂教学模式,希望提高课堂教学的效率,但纵观高中语文课堂效率往往差强人意,教师备课、讲课劳心费力,学生学习也是竭进全力,最后得到效果却常不理想,这说明语文课堂效率非常不好。本文笔者结合多年的教学经验,浅谈一些提高课堂效率的方式方法,与"高耗低效"说再见。     

优化课堂结构，提高教学效率

教学不仅是教学生“学会”,更重要的是教学生“会学”。学生只有会学,才能掌握学习的主动权。成为学习的主人。教师在教学过程中只有授之以法,才能让学生受用无穷,从而提高课堂教学效率。本文从四个方面阐述了课堂教学的一些具体做法,以期提高课堂教学效率。     

浅析如何提高小学语文的课堂效率

小学语文教学是语文教学的初级阶段。作为语文教学的基础．要从根本上抓好小学的语文教学。语文教学在小学时期更多地培养学生们的读、写等基本能力．而从小培养小学生在课堂上的学习能力是非常有必要的。作为小学语文教师,应该能够从提高课堂效率的角度进行教学．课堂是学习的殿堂,让学生们在课堂上就将所学的知识消化．非常有助于学生学习兴趣的培养以及学习效果的体现。因此。如何提高小学语文的课堂效率成为了当前小学语文教学的主流课题。本文将以实际的语文教学实例进行分析．探讨提高小学语文课堂效率的方式与方法。     

浅谈如何提高高中语文教学效率

随着新课改的进行,教师在进行高中语文教学时,要改变传统的教学方法,摆脱应试教育的影响,根据新课程标准的要求进行教学,充分激发学生对语文学科的兴趣,使他们积极主动地进行知识探究。在教学中,教师要把学生放到课堂学习的主体地位,对他们的学习进行引导,使课堂教学在师生的积极互动下高效进行。