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在中学体育课堂上,篮球运动是比较常见的一个运动项目,也是广大中学生比较喜欢的项目。那么怎么才能让我们的篮球教学更加有效呢?这是我们体育教师非常关注的问题。在本文中,笔者结合自己的教学实践,对在篮球教学中如何运用分层教学法进行了论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
在学习的过程中,因为每个人的理解能力和生活环境都不一样,所以学生的学习能力也不一样。因此,教师在教学过程中要灵活地运用分层教学法,在初中篮球教学中这种方法也是很适用的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
随着中国经济的快速发展,新课程改革的不断深入,中学体育课受到越来越多的关注,篮球体育作为一项剧烈运动,具有强身健体的功能。教师制订合理的教学设计方案,组织开展的篮球教学,能有效地帮助学生增强体质。对中学体育教学篮球的现状进行分析,开展了组织战略,也进行了策略讨论和研究,其目的是为了提高篮球教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
新课程背景下,学生身体素质的发展同学生学习能力的提高同样是初中课程中重要的教学内容。并且初中阶段是学生身体素质提高和发展的重要阶段,所以教师在教学中应该加强这一阶段对学生的体育教学,并通过在教学中丰富体育课程的教学内容来培养学生的体育学习兴趣,为学生树立终身锻炼的体育意识。在初中体育课程中开展篮球教学对于学生体育学习能力的提高有非常重要的教学作用。对在初中篮球教学中实施兴趣教学法的有效途径进行相关探讨。 相似文献
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体育课程对增强学生体质、提高健康生活水平等有积极的意义,篮球教学是初中体育教学的一项重要内容,教师在教学过程中应当认真分析学生的身体素质、技能状态、兴趣水平等,落实分层模式要求,让不同类型、状态的学生在篮球教学中都能得到充分发展。 相似文献
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在初中数学教学中实施分层教学法,对增强学生的学习信心,发挥学生的主动性,促进学生的个性发展有着重要的意义。作者结合自己的教学经验对在初中数学教学中实施分层教学法的策略进行了分析和探讨,以期提高初中数学教学质量,促进学生共同进步和健康发展。 相似文献
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体育项目种类繁多,篮球是初中生最受欢迎的体育项目。但是在体育课堂上,传统的篮球教学模式始终存在非常大的局限性,这就导致了学生虽然非常喜欢篮球运动,但专业水平却一直上不来的尴尬局面。为了改变这种现象,教师要创新篮球教学模式。对此,在初中篮球教学中,比赛教学法是值得广泛应用的教学形式。 相似文献
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分层教学是一种以因材施教为教学准则的教学方法.分层教学不仅要求教师面向所有学生,还要求为学生的发展创造相应的学习条件.文章从实施分层教学的意义和原则加以阐述,并对分层教学在数学课堂教学中的实施策略进行探究. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
体育课程改革正在进行,素质教育已然成为体育教师的广泛共识。体育教学本身具有一定特殊性,教师设计教学计划应基于对学生身体素质的全面认知,根据不同学生的身体素质、锻炼需求设计不同内容、不同强度的体育教学内容。从体育能力分层、教学计划分层、教学过程分层、教学评价分层四个角度切入,探寻在初中体育教学中高效实施分层训练法的途径,为体育教师提供教学建议。 相似文献
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庄宇峰 《中国校外教育(理论)》2014,(22):151
篮球是一项深受大众欢迎的球类运动,是一项综合性很强的健身娱乐游戏。它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识,它是在规则约束下进行的,有利于养成遵规守纪的行为习惯,有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。因此,篮球教学是初中教学大纲体育与健康教育中的重要内容。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(27)
改革开放以来对学生越来越要求学生身体和学问的双向发展,无论是哪个阶段的学习,体育课从来没有缺席,即使是高中时期,学生课业极其繁忙,学校也会抽空为学生每周上一节体育课,可见学校和国家对学生身体素质的重视程度,如今初中体育教学中提倡一种"分层教学法",但对于这种教学方法,其优缺点和教学意义以及教学方法都存在很大争议,在这样的背景下,对初中体育教学中分层教学法进行思考。 相似文献
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鲍俊 《教育界(基础教育)》2021,(13)
长跑是极其消耗体力和耐力的一项运动,易引起强烈的生理反应,加之教师引导方法欠妥,学生经常会出现不愿意参与的表现。分层教学具有能够促进师生交流,有助于学生个性化发展等优势。文章对初中体育长跑教学中存在的问题以及分层教学法的优势展开了分析,围绕分层教学的具体实践提出了一些策略。 相似文献