思维导图在生物化学教学实践中的应用价值

思维导图是具有发散性思维的特征,能够将复杂的东西简单化,抽象的东西具体化,因而能够方便"教"与"学"。本文主要从思维导图在生物化学整体把握课程、章节课程设计以及学生笔记等教学实践方面介绍思维导图的应用价值。     

思维导图在高中生物课堂教学中的应用

思维导图是一种脑神经生理的学习互动动模式,同时也是一种重要的思维工具,具有放射性思考能力和多感官学习特性。生物是高中阶段一门重要的基础课程,将思维导图应用于高中生物教学,是现阶段教学创新性的举措。思维导图不仅有利于培养学生思维的灵活性和连续性,更能激发学生的学习兴趣,增强教学效果。     

将思维导图引入“中医学基础”教学的必要性

思维导图作为一种思维工具,模拟大脑功能,有利于促进学习,因此被引入教育教学领域,成为众多国家教育改革的策略之一。目前,思维导图已被引入中医学课程教育教学改革之中。“中医学基础”是中医学必修课程,在实际教学活动中应用思维导图建构“中医学基础”知识体系,符合该课程特色及人才培养目标,也有利于提高教学质量,激发学生的学习热情,有助于学生理解中医理论,也能为其以后学习其他医学知识奠定基础。     

思维导图在高职医学生生物化学教学过程中的应用

生物化学因其内容抽象枯燥、概念复杂、知识点多且分散等特点,造成高职医学生对其学习兴趣低、学习效果差,鉴于此,笔者在教学过程中尝试应用思维导图法进行教学,实践发现思维导图能够提高学生对生物化学的学习兴趣,增强学习效果,对高职医学生物化学的教学和学习有积极作用。     

思维导图在初中生物学教学中的应用

思维导图是表现生物学课程的具体内容,为生物学课程展现出具体的结构的一种生物学教学方法。在思维导图的作用下,可以有效的提升学生的发散性思维,提升学生学习的自主性,不断增加学生的学习积极性,有利于初中生更好的学习生物这门课程。思维导图是一种组织性极强的学习工具,学生要牢牢掌握思维导图的绘画方法,在学习中善于运用思维导图来高效学习,在课堂记笔记也可以采用思维导图的方法,可以指导学生学习方向,提升学生学习成绩。     

思维导图在高中生物复习中的应用研究

<正>随着课程改革的不断深入,很多具有创新性的教学模式也被开发出来,思维导图教学就是其中一种。简单来说,思维导图是一种全新的互动模式,它还有利于培养学生的发散性思维。这一教学模式已经被熟练地应用于复习教学中。1思维导图的作用和特点思维导图的作用包括:吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣;培养学生的发散思维能力。思维导图的特点包括:需要通过几个串联起来的关键图形来     

基于SOLO理论的思维导图在基础会计教学中的应用研究

"基础会计"是会计专业的入门基础课程,具有较强的专业性、理论性以及系统性,传统的课堂教学方式往往不能有效调动学生的学习积极性与主动性以达到预期的教学效果,因此,本研究运用思维导图绘制树状结构图呈现完整的知识体系与清晰形象的逻辑关系,同时将SOLO分类法用于思维导图教学质量的测试,不仅调动学生构建思维导图的学习积极性与自主性,而且及时了解学生的掌握情况以便因材施教。     

思维导图在高中地理教学中的应用

文章以思维导图为教学和学习的工具,以高中地理课程为研究载体,以提高学生的学习效率为出发点,讨论维导图的概念和特点,并分析思维导图在高中地理教学中对师生的应用价值。最终减轻教师教学和学生学习负担,培养学生利用思维导图学习地理知识的主体性价值观念,从而凸显新课程自主学习方式和思维理念,为教学教改注入新的活力。     

思维导图在《航空电子及自动化》课程教学中的应用研究

为使学生能够建立该课程完整的知识体系,同时加深对各部分内容的掌握,针对《航空电子及自动化》课程的特点和以往教学经验,在教学中引入思维导图工具。思维导图工具能帮助学生整理思路,激发其学习的兴趣,促进了教学效果的强化。     

思维导图在小学语文教学中的研究

小学语文在小学教育教学中属于一门基础课程,也是关键课程,对于学生更好地学习其他课程十分有利,因此有效开展小学语文教学十分必要。在目前小学语文教学过程中,思维导图有着越来越广泛的应用,在提升教学质量及教学效果方面具有十分重要的作用,因而小学语文教师应当对思维导图进行合理应用,在此基础上有效培养学生语文能力及素质,为学生更好学习及成长奠定理想基础。