习近平用典中的思想政治教育元素探析

习近平的用典是他高度文化自信的体现,是他对中华优秀传统文化善于继承和善于创新的体现,是他以问题意识为导向的实事求是精神的体现。执古之道以御今之有,从思想政治教育视角对习近平的用典进行解读,获得的思维启示和思想指导是多方面的。在原则上,它蕴含着方向性、中心性、创新性、逻辑性等价值指向;在内容上,它涵盖了理想信念、法治与廉政文化、立德修身、生态文明、爱国主义等多个方面的教育;在方法上,它突出了榜样示范法、问题导向的破解利益诉求法、强化教育者专业素养的教育话语赋能法、以情化人法等方法。深挖中华文化经典的时代价值,提升它们在新时代的生命力和感召力,对于增强思想政治教育的价值底蕴,拓宽思想政治教育话语的解释视域,最终推动思想政治教育稳步向前发展等都具有重要意义。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径论析

高校的思想政治教育工作有其独特存在的历史必要性和价值,是进一步完善高校学生思想观念、政治观念、道德规范,使教育成果符合社会发展实际需求规律的基本路径。中华优秀传统文化所涵盖的哲学思想、价值观念及人文内涵为高校思想政治教育提供了关键动力和生机活力,强化了高校思想政治教育的引领功能。如何将中华优秀传统文化融入思想政治教育,是高校必须进行研究和解决的理论问题和现实问题。文章提出了以下路径建议：运用马克思主义武器抵御不良思潮、加强思政教师队伍建设、开展有效实践活动、积极创新校园文化。     

中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用路径

高校思想政治教育活动是培养人才综合素养和文化内涵的重要教学途径,通过对中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的意义进行解读,从实践教学的角度对中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的原则进行探究。进而从推动传统文化在课堂教学中的融入、加强传统文化在校园文化当中的融入、发挥新媒体信息传导的优势作用三个层面,提出了中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径,并对具体的可行性实施策略进行了论述,以期从中华优秀传统文化融入高校思想政治教育角度提升大学生的综合素养、树立大学生正确的意识形态。     

论习近平思想政治教育工作方法及对高校的启示

文章通过对习近平思想政治教育工作方法的研究,探求高校在新形势下开展思想政治教育工作的新方法,提高高校思想政治教育实效性,更好地发挥高校在意识形态领域主阵地的作用。     

习近平的话语风格及其对高校思想政治教育话语的启示

十八大以来,习近平总书记的一系列重要讲话、文章以及与人民群众的交谈,不仅体现出高超的领导艺术,而且还凸显出鲜明的话语风格,其话语风格可以归纳为:善于讲生活话语、大众话语、现代话语、情感话语。习近平的话语风格对高校思想政治教育话语创新有重要的意义:思想政治教育话语要多讲生活话语,让大学生容易理解;多讲大众话语,增强话语的感染力;多讲现代话语,达成与大学生"共境";多讲情感话语,提升话语的温度。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育探究

习近平总书记在党的二十大报告中提出要推动文化自信自强,中华优秀传统文化是中华民族文化自信的重要来源。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,增强学生文化自信是思想政治教育的重要任务。中华优秀传统文化的融入有利于坚定大学生文化自信、丰富思想政治道德教育的内容、铸牢大学生中华民族共同体意识。高校思想政治教育工作要坚持以人为本、实事求是、“两为”原则,通过理论教育与实践教育、线上教育与线下教育、“显性”课堂与“隐性”课堂相结合等路径,坚定大学生的文化自信,为实现社会主义现代化国家凝聚精神力量。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的途径研究

分析当下中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的重要性,重点探讨中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的途径,从提高辅导员(包括班主任)自身综合素养、发挥学生主体作用、加强传统文化建设、科学利用现代教育方法等几个方面进行深入分析,旨在提高中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用效率,为培养高校学生思想道德修养提供有利条件。     

习近平总书记七一重要讲话对高校思想政治教育的应用启示

高校的思想政治教育工作是高校教育中最重要的组成部分,是提升高校学生思想政治素养的有效途径。习近平总书记的七一重要讲话具有高瞻远瞩和总揽全局的特征,本次讲话的内容丰富、内涵深刻,与我国的社会主义理论体系具有一脉相承的关系,同时也体现出了与时俱进的良好品质,对于高校学生的思想政治教育工作具有重要的启示作用。本文将深入剖析习近平总书记七一重要讲话的中的核心内涵以及理论,在深入解读的基础上探究以习近平总书记七一讲话内容为指导,积极开展高效思想政治教育的有效途径,从根本上促进高校学生素质的提升。     

习近平讲话的语言特色对高校思想政治教育工作的启示

党的十八大以来,习近平发表了系列重要讲话,其中不少是关于高校思想政治教育工作的,科学地回答了"新时代培养什么样的人才、为谁培养人才、如何培养人才"的基础问题。习近平的讲话具有平易近人、通俗易懂、含义深刻等特点,研究借鉴习近平讲话的语言特色并运用到高校思想政治教育工作之中意义深远。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的哲学逻辑与实践方略

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育是人与人在文化交流中逐步实现文化认同的过程,人的主体性是二者融合的核心。二者融合并不是简单机械地照搬,而是人逐步理解乃至达到融合的动态过程。哲学解释学为二者融合提供了全新视角,前见、对话、视域融合等贯穿于二者融合的全过程。二者融合遵循着一定的逻辑,其中,人的“前见”是融合的起点,人的“对话”是融合的过程,人的“视域融合”是融合的终点。要实现二者全方位融合,必须培育合理前见,创新思维方式;提倡平等对话,注重人文关怀;注重视域融合,满足现实需要。     

习近平的“网络观”对思想政治教育工作的启示

从互联网诞生到"互联网+"时代,党中央始终高度重视网络的建设和发展。党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央更加重视互联网在推进"四个全面"建设过程中的重要作用,提出并阐释了其治国理政的"网络观"。深入学习和研究习近平同志的"网络观",准确把握其内涵和特征,对于在"互联网+"时代开展思想政治教育工作具有重大的启示意义。     

习近平高校思想政治工作观探要

党的十八大以来,习近平总书记关于做好高校思想政治工作的论述是党中央治国理政新理念、新思想、新战略的重要组成部分,是增强高校思想政治工作影响力与实效性的根本保证。综观习近平总书记系列重要讲话精神,全面创新兴党是习近平高校思想政治工作观的三个关键词,对构建全员、全过程、全方位的思想政治工作大格局,在遵循规律的基础上创新思想政治工作方法,加强和改善党对高校的领导等方面提出了新的更高的要求。     

“七一”重要讲话对思想政治理论教育的启示

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100年大会上的重要讲话,为我们学习中国共产党百年历史、探寻中国共产党百年精神、铭记中国共产党百年奋斗历程提供了一把"金钥匙"。百年党史学习,不仅为了铭记奋斗历程,担当历史使命,更要从中国共产党百年奋斗历程中汲取前进力量。以史鉴今,资政育人,新时代思想政治教育要充分利用丰富党史资源发挥资政育人作用,有利于当代青年坚定理想信念,明确政治方向。     

习近平总书记传统文化观及其在高校思想政治教育中的价值研究

习近平总书记传统文化观揭示了中华优秀传统文化的历史地位,阐述了中华优秀传统文化蕴含的时代价值,论述了学习中华优秀传统文化起的重要作用,阐述了对待中华传统文化的正确态度。习近平总书记传统文化观走进高校思想政治理论课,能为实现"中国梦"提供思想保障。     

大学生互助：高校思想政治教育的新途径

大学生互助,作为高校思想政治教育的新途径,可有效促进大学生的自身修养和自我完善,增强高校思想政治教育的效果。在阐述大学生互助的内涵、理论基础和现实需要的基础上,分析了高校开展大学生互助的战略意义。高校应将大学生互助纳入思想政治教育的内容体系,并且通过大学生互助的途径加强大学生思想政治教育,有效解决大学生在思想、学习、生活和工作中的实际问题。     

习近平新时代思想政治教育思想探析

在中国特色社会主义进入新时代之际,习近平总书记对思想政治教育方法的发展和创新提出了新的要求,并就如何进行思想政治教育作出了新论断、新阐述,形成了极具时代特征和个人魅力的思想政治教育思想。同时,习近平总书记致力于理论和实践相结合,推动了思想政治教育的发展,为其坚定思想政治教育的正确方向奠定了扎实的基础。     

习近平青年观对高校思想教育的引领作用

习近平青年观是对马克思主义青年观的继承和发展,围绕着青年和青年工作发表的系列论述,为高校思想政治教育工作指明了方向。在习近平青年观的引领下,高校思政教育地位显著提高,思政课教学模式不断创新,教学内容重点日益突出,为新形势下更好完成青年培养目标提供了有力保障。     

利用红色资源开展高校思想政治教育研究

红色文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,其载体是红色资源。充分利用红色资源开展高校思政教育,提高大学生的思想政治水平,为国家培养德才兼备的优秀人才,需要以问题为导向,精准定位,积极探索,形成抓手;以创新为导向,深化内涵,优化环境,唱响品牌;以数字空间为主阵地,丰富渠道,拓展路径,创新载体。     

习近平青年教育思想及其启示

习近平十分重视青年和青年教育工作,形成了既针对青年特点又与时俱进的青年教育思想,是习近平治国理政理论的重要组成部分。它主要包括青年教育的根本任务、主要目标、主要内容等方面。习近平的青年教育思想对当代的青年教育工作者具有重大的理论价值和实践意义。     

重构意识形态话语权:习近平思想政治教育工作重心与指向

当代中国依然面临意识形态的多样化与复杂化的局面,话语权重构面临新的机遇与挑战。习近平指出,意识形态工作是党的一项极端重要工作,把对意识形态工作的重视提升到一个新的历史高度。为巩固马克思主义意识形态领域的指导地位,应对社会思想意识与价值的多元化格局,解决网络新媒体发展带来的意识形态安全等新问题,重构意识形态话语权是习近平思想政治教育工作的重心与指向。在新时代,习近平从巩固马克思主义指导地位、完善话语体系建设、加强哲学社会科学建设以及发挥人民群众主体作用等维度重构中国当代意识形态话语权这个重大而又现实的问题。