公共图书馆文创产品开发与推广探讨

在文化大繁荣的推动下,文创产业有了更广阔的发展空间,公共图书馆是促进文创产品开发与推广的重要力量,肩负着弘扬中华民族优秀传统文化的使命。探讨公共图书馆文创产品的开发,分析图书馆文创产品的涵义及特点、公共图书馆发展文创产品的必要性;探讨我国公共图书馆文创产品开发与推广的现状、困境,并提出相关建议。     

图书馆文创产品开发的思考

文章指出公共图书馆开发文创产品具有创新转型的意义,提出公共图书馆在进行文创产品开发时需多角度多思维开拓创新。通过勤于专研,了解学习国内外图书馆优秀文创案例;挖掘内容,着力打造图书馆文创品牌;创新形式,打造多样化的图书馆文创产业格局;探索合作,转变合作机制和宣传形式几个方面来实现图书馆文创产品的开发,以此促进图书馆馆藏资源升级转化,推动优秀传统文化的创新发展。     

基于SICAS模型的科技馆文创产品营销策略研究

科技馆文创是教育功能的创新延伸,对促进科技馆社会效益具有重要意义。科技馆如何提升文创产品营销能力,充分发挥最后一个展厅的独特功能,让公众把科技馆带回家,是科技馆文创发展过程中必须直面的问题。文章通过对科技馆文创销售现状进行分析,基于SICAS模型,提出科技馆文创产品营销策略,为科技馆文创产品开发和销售提供参考。     

关于科技馆展览宣传推广的实践与思考——以中国科技馆为例

科技馆展览作为开展科学教育的核心载体,具有不可替代的重要作用,而科技馆展览宣传则是扩大展览社会影响力,实现展览科普传播效应再提升的有效途径,因此创新展览宣传推广手段、提高传播力,具有重要意义。本文以中国科技馆近年来新开发的展览为例,按照常设展览和临时展览两种宣传推广模式,深入分析其全周期宣传推广的特点与策略,并提出了科技馆展览宣传推广的新路径,以期为其他科普展览宣传推广提供借鉴,助力提升国家科普能力建设。     

文创产品参与阅读推广的实践思考——以河南工业大学为例

以河南工业大学图书馆开展的系列阅读推广活动为例,其中包括《诗经》主题活动、经典阅读推广活动和传统节日等活动,介绍了活动中涉及的文创产品、活动的内容与流程,分析了活动的目的及其文创产品的类型和作用,总结了高校图书馆文创产品与阅读推广活动相结合的特点.     

科技馆线上教育活动实践与思考——以中国科技馆为例

在新冠肺炎疫情影响下,国内外的博物馆与科技场馆都在积极开展线上教育活动,谋求生存发展。该文阐述了科技馆开展线上教育活动的意义,通过介绍疫情发生以来中国科技馆线上教育活动的实践案例,分析中国科技馆相关实践带来的启示,为科技馆线上教育活动的发展提供了思路。     

移动互联网时代文创产品设计与推广策略探析——以古城正定文创为例

研究移动互联网时代的文创产品设计与推广策略,目的是解决文创产品行业日益显现出来的设计质量和推广方式问题。文创产品的设计开发需要站在产品设计的视角,分析市场上文创产品存在的问题及原因,整合实用功能和文化元素,形成合理有效的文创产品创作思路,并通过分析文创产品推广中存在的主要问题,借助移动互联网的优势,开拓更优化的产品形式和推广销售途径。最终总结出以用户为中心、以文化元素为连接、以元素重构为手段的文创产品设计思路以及利用移动终端的手机软件和虚拟现实技术进行半成品设计和个性定制下单的推广策略。     

昆明市知识产权试点工作思考

专利制度是鼓励创造,激励技术创新,促进科技、经济和社会发展的一项重要法律制度。自我国颁布实施《专利法》以来,昆明市专利事业取得了长足的发展,但也存在一些问题,需要找准相应的对策措施。     

文化创意产业在我国的定义及发展问题探讨

针对我国文化创意产业发展中存在的问题,采用文献法、比较法和归纳法总结了文化创意产业的定义,并提出发展思路,以推动文化创意产业在我国的快速和可持续发展.     

浅谈科普场馆科技辅导教师的培训——以中国科技馆为例

介绍中国科技馆科技辅导教师培训工作,总结分析了目前科技馆培训工作的现状及普遍存在的问题,对适合科技馆科技辅导教师培训工作的内容、方法和体系提出了一些看法和思考。     

以顾客为导向——关于推进科技馆可持续发展的思考

科技馆是对公众进行科学技术普及教育的公益性机构。公众是赋予其存在意义、决定其发展方向、发挥其科普教育功能、影响其展教手段与方式的重要因素。从这个角度来说,公众就是科技馆的顾客,是科技馆得以存在和发展的根本保证。科技馆要以顾客为导向,更多地考虑公众需求,注意顾客偏好,重视展教方式的趣味性、启发性、互动性和科普教育营销方式的创新化、多样化。针对不同地区、不同年龄层、不同偏好的公众进行科普教育、科技传播和科学文化交流,从广度和深度上实现科技馆的使命。     

我国文化创意产业的定义及发展问题探讨

近年来,我国文化创意产业受到多方的关注和重视,并得到较为迅速的发展.然而目前有关"文化创意产业"并没有一个明确的定义;综合现有的研究成果,结合我国实际可以将文化创意产业定义为源于文化元素的创意和创新,经过高科技和智力的加工产生出高附加值产品,形成的具有规模化生产和市场潜力的产业.我国文化创意产业发展中存在的亟待解决的问题,应该有针对性地制定发展策略,推动文化创意产业在我国的可持续发展.     

初探科技博物馆的创新

从世界科技博物馆的发展走向与我国科技馆在发展中的理论研究,寻求科技馆建设理论的创新;从展示理念、展示内容、展示方式及展示技术诸方面的创新来剖析它们之间的内在联系及发展规律;从科技博物馆以人为本的展示、改单项科学原理为过程教育以及作为学校教育延伸的尝试,来探索科技馆建设理论转化为实践的有效途径与创新方向.     

5G时代推进中国科技馆信息化建设的思考

该文首先介绍了5G技术的特点及其对人们工作、生活直至社会的影响。其次,在厘清中国科技馆定位与职责的基础上,从提高科普资源研发质量和共建共享程度的角度,分析了中国科技馆在信息化建设方面所做的努力及取得的成绩,并剖析其中存在的问题。最后,提出了5G时代推进中国科技馆信息化建设的对策与建议,主要有:加快智慧科技馆建设,提高本馆科普资源研发质量;优化中国数字科技馆共建共享服务平台,提高中国特色现代科技馆体系内科普资源的研发质量与共建共享程度;牢记科技馆的本质特征,合理选择和推广基于信息技术的展品。     

我国省级科技馆现状与发展趋势

科技馆是公益性的科普教育机构，展览内容突出现代科学技术的知识、原理、应用和发展，采用观众参与的展示方式。全国已建成省级科技馆24座，不少省份正在建设和筹建上规模、高水平的科技馆，全国科技馆建设呈现蓬勃发展的势头，但是，浙江省科技馆的建筑面积居全国24个省级科技馆倒数第2倍，展厅面积也是倒数第2位。     

试论我国高校博物馆科教功能的发挥

随着我国高校博物馆的迅速发展,科教功能得到较大程度的发挥,即从教辅单位向科教单位转变、专业教育与素质教育双向发展、通识教育与综合科研不断发展、社会教育功能逐渐提升以及数字化建设快速推进。但在高校博物馆建设快速推进的过程中仍然存在较多不足,即科教功能地位下降、创新教育发展缓慢、数字化程度不高等。提出促进高校博物馆科教功能发挥的对策应坚持以科教功能为核心、拓宽资金来源途径以及加快数字化博物馆建设等。     

中国流动科技馆可持续发展效果评估与分析

“中国流动科技馆”重点对尚未建设科技馆的经济欠发达的县级地区实现全覆盖,是促进科普教育资源普惠化、促进公共文化服务均等化的一项重要工作。本文通过文献研究、实地访谈与问卷调查相结合的调研方法,从可持续发展维度对中国流动科技馆进行评估于,通过分析知识助力、宣传满意程度、组织有序度、讲解满意度、服务态度满意度等变量,探究人们的持续采纳的意愿,包括参观其他展馆、再次参观流动科技馆、向他人推荐的意愿,通过回归分析,为深入分析流动科技馆项目的组织特征和演化规律做出探索,为提升基层科普服务能力起到促进作用。