初中数学教学中培养学生注意力的方法

<正>初中数学教学中,很多学生因为注意力不集中,错过了教师点拨或者讲解的关键部分,进而影响了后续知识的理解,导致学习效果大打折扣。如何吸引学生的"眼球",使之将注意力集中到所学内容上来,是每个初中数学教师应该探讨的问题。本文中,笔者分析了影响学生注意力的因素,并提出了集中学生注意力的有效策略。     

初中数学课堂培养学生注意力策略研究

初中数学的内容对于初中生而言,相对比较抽象。初中生的抽象思维、逻辑推理能力还没有发展起来,学习起数学来就会相对困难。想要学好数学,对学生课堂注意力的培养,就显得尤为重要。本文分析了学生注意力不集中的原因,结合增强学生注意力的一般做法,依据教材提出了新的策略。以期对教师和学生有所借鉴和帮助。     

小学体育教学中集中学生注意力的策略

体育教学是小学教学中一个非常重要的环节,不仅可以形成学生的体育思维,而且对学生的个性发展有着显著的影响。加强对学生注意力的训练,不仅可以有效地提高学生的注意力,而且可以促进学生的健康发展,培养学生团结协作的能力,加强学生注意力的培训可以更好地实现体育教学的目标,从而促进学生的全面发展。     

初中数学教学中如何集中学生注意力初探

初中一年级的数学教学具有承上启下的作用,教学的成功与否,对学生能否进一步学好数学具有重要的作用,因此在初中数学教学中如何集中学生的注意力,是教师顺利进行教学的重要条件,也是初中数学教学工作中的一个重要课题。为此,在教学实践中,我们进行了如下几点尝试。     

初中体育教学中如何提高学生集中注意力

体育教学往往在室外进行,受到外界因素干扰较多．学生注意力容易分散,另外体育运动本身是种身体操作活动,虽项目各式各样,但有一些共同的特点和要求。体育运动不是要求快速,就是要求准确,或是要求完美地表现。这些活动特点对人的注意力都有超常的要求。     

在初中数学教学中培养学生创新思维能力的策略分析

数学是初中阶段较为重要的一门学科在初中教育当中所占据的比例较大教师要抓住教学的契机,在初中阶段注重发展学生综合思维能力,强化学生的创新意识,坚持素质教学观念,开展切合学生发展需求的教学活动。以培养学生创新思维能力作为教学工作开展的最终目标,挖掘学生的潜能,使得学生的创造性优势可以更好地展示出来。对此,文章主要就初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略进行探究,结合当前初中数学教学当中存在的问题,正确地认知发展培养学生创新思维能力的重要意义,提出合理的教学策略,坚持以生为主的教学原则,使得学生的创新意识能够得到更好的发展,进而完善初中数学教学课堂,提高课堂的教学效率和质量。     

初中数学教学中培养学生应用意识的策略

数学既是一门理论型学科,又是一门应用型学科。作为数学教师,应当注重培养学生的数学应用意识。要结合教学实践,对初中数学教学中如何培养学生应用识进行探讨。     

谈初中数学教学中学生集中思维能力的培养

集中思维也叫聚合思维,是相对于发散思维的一种思维方式.集中思维是一种基于发散思维的认识,具有抽象性、概括性、综合性的特点,是形成概念,推动理性思维和逻辑思维发展的一种高级思维方式.初中阶段,特别是七、八年级是集中思维培养的最佳时期.文章具体从训练抽象与概括能力、运用归纳法、运用类比法、培养专注力等四个方面分析了在初中数学教学中培养学生集中思维能力的基本策略.     

初中数学教学中培养学生创新意识的策略

随着新课程改革和素质教育的不断推进,传统的教育方式和教学方法已不能适应新时期的发展需求,学生素质和能力的培养越来越受到教育主管部门和教师家长的重视,新的教育工作要求着力提高学生自主学习能力和创新意识。可见,培养学生的创新意识是新课程改革能否顺利开展的关键。     

在初中数学教学中培养学生创新意识和能力

当今科技进步日新月异,各国之间的竞争,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争.数学是科技发展的基础,数学教师在培养创新人才中具有更加重要的任务.初中数学教学怎样培养学生的创新能力?现结合教学实践,谈几条具体途径.     

初中数学教学中培养学生应用意识的策略探索

在数学学习过程中,学生不能只停留于知识把握层面上,更重要的是学会实际应用。这就需要教师在教学中注意对学生加以指导,培养学生数学应用意识。本文作者以初中数学教学为例,将其具体策略探索如下。     

初中数学教学中培养学生创新能力浅探

数学教学中培养学生的创新能力是教学的重点．教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件，学生的兴趣则是发展和培养创新能力的关键．     

初中数学教学中学生创新思维的培养策略研究

创新是一个民族生存和发展的灵魂。没有了创新,那么国家的发展便无从谈起。在素质教育得到社会全面认可的情况下,学生创新思维的培养也被提上了社会发展的议程。而在初中数学教学过程中,学生创新思维的培养,则需要教师在不断提升自我教学能力的基础上,加强实践中经验的积累,积极的为创新思维的培养创造重要条件。     

初中数学课堂如何正确引导学生的注意力

教学活动的开展主要通过课堂教学来实现,而要想提高课堂教学效率,集中学生的课堂注意力,是实现这一目标的重要途径,再加上学生注意力是影响学生学习效率和学习质量的关键因素,因此,在初中数学课堂教学过程中,教师需要采取合理的措施来正确引导学生的注意力,是具有重要的作用。那么,如何采取合理的措施在初中数学课堂教学中来引导学生的注意力,本文就主要以此为探讨点,进行相关方面的研究与分析,希望可以促进整体的进步与发展。     

初中数学教学中如何培养学生的创新能力

随着新课程的改革,创新教育已成为数学教学的一个重点。在数学教学中,教师要具有创新意识,积极培养学生的创新兴趣,对学生的创新能力的发展要给予肯定和鼓励。这样,才可以培养学生的创新能力,才可以适应新课程改革的需要。     

谈初中数学教学中培养学生的创新能力

作为素质教育的最高层次就是培养学生创造能力,数学教育在这一方面起着独特的作用。“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在     

初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略探究

当今社会需要的是创新型的人才,数学作为初中生需要学习的重要课程,教师在教学过程中要重视学生创新思维能力的培养。从目前初中数学的教学现状中发现在培养学生创新思维能力上存在着一些问题,教师要认识到培养学生创新思维能力的必要性,从提高自身教学能力入手,与学生进行情感上的沟通,了解学生创新思维能力发展的需求,多方位改善教学,有效培养初中生的创新思维能力,促进初中生综合能力的提高。     

在英语高效教学中如何集中学生的注意力

在英语课堂教学中,学生的注意力特别容易分散,为了吸引学生的注意力,教师必须采取各种有效手段,提高学生的观察、记忆、想象、思维和动手操作等能力。     

初中数学教学中学生创新能力的培养策略

数学是初中阶段一门重要的基础课程．教师在数学教学过程中应当十分注重学生创新能力的培养。本文作者结合多年从事初中数学教学的实践,结合相关实例．探讨初中数学教学中学生创新能力的培养策略。     

初中数学教学中培养学生数学核心素养的策略

数学一直是初中阶段的主要课程之一,其在培养学生的逻辑思维能力和专业知识技能方面发挥着重要的作用.随着我国初中教育教学改革的进一步推进,初中数学教学已经逐渐打破了传统的教学思维和教学模式,由以考试成绩为导向转化为以人才培养为目的,注重培养学生的核心素养.本文将以现阶段初中数学教学现状为出发点,进一步分析初中数学教学中培养学生数学核心素养的策略.