基于会展业发展特点的浙江高校会展人才培养

浙江经济的产业集群化、国际化和网路化促进了浙江专业会展、国际会展和网络会展的发展,会展业的繁荣需要通晓产业集群、电子商务和国际贸易的会展专业通才与专才,因此浙江高校应基于浙江会展业发展的特点培养会展人才。     

我国会展教育创新研究

“十二五”期间我国会展业将更加快速地发展,呈现出新的特点和趋势,这对会展人才提出了规模化、专业化、综合化、国际化和社会化的要求。但是由于我国会展教育起步晚,学位体系不健全;会展教学内容与实际需求脱节;专业教师匮乏,师资队伍整体素质低,大大影响了会展人才的教育质量。为了满足会展业快速发展对会展人才的需求,我们必须创新我国的会展教育,包括创新会展教育的教育理念、教学内容、教学方法和手段,提升师资队伍素质。     

新疆会展专业教育的对策研究

新疆会展业虽然取得了长足发展,但也面临着一些问题。会展业宏观人才的人力资源管理的局限,以及在新媒体背景下融合型会展人才的缺乏才是限制新疆发展会展产业发展的重要问题。从新疆会展业现状、人才需求、教育对策三个方面进行分析,建议新疆会展教育要借助各层次会展教育、高层次会展人才培养和会展执业认证培训,以切实解决当前新疆会展业专业教育中存在的问题。     

关于高校会展专业课程设置的构想

随着我国会展产业的迅速发展,会展人才呈现出供不应求的局面,培养专业的会展人才势在必行。本文通过对我国目前会展专业教育的先行者北京第二外国语学院会展专业课程设置的分析比对,提出适合我国高校会展专业教育课程设置的合理建议,以期不断完善真正适合我国会展业发展的人才培养教育。     

“泛会展”背景下的会展专业课程体系构建

根据对会展行业发展"泛会展"进程的梳理,提出"泛会展"背景下会展业的概念及组成内涵。文章依据专业教育密切联系行业发展的原则,在"泛会展"背景下对会展人才技能要求进行分析,并在此基础上构建符合会展产业需求的课程教学体系,为我国会展策划与管理专业课程改革提供参考建议。     

辽宁会展人才的需求分析与开发对策

随着辽宁会展业的快速发展,对会展人才的需求逐年增加。当前,辽宁会展人才供给量较小,尤其是高层次会展人才缺口更大。同时,会展经济的发展对会展人才的核心能力和实践能力提出了更高的要求。因此,辽宁必须在人才培养目标、专业背景、师资队伍、实践教学和实习基地等方面加强会展人才的培养。     

会展专业课程设置与高校会展人才培养问题探讨

我国会展业呈现的火爆发展态势和强劲势头,使其成为备受各方关注的明星产业。然而,要保持会展业长期高速和稳定的发展态势,人才问题是最大的瓶颈因素。以高等院校为主体的会展专业人才教育是培养专业会展核心人才的主要途径,这对培养过程中专业课程设置的科学性、系统性和操作性提出了更高的要求。     

论高职高专会展专业教育中的双语教学

新世纪的会展教育在会展业发展的带动下面临着前所未有的挑战与压力,会展业自身开放化与国际化的特性决定了双语型会展人才在国际会展竞争中的重要地位.本文提出在新兴的会展专业教育中导入双语教学,以新的教育模式培养出会展业急需的双语型人才,有利于我国吸收会展发达国家的先进经验与理论,加快自身发展步伐,增强我国会展业在国际中的竞争能力.     

创新会展教育模式 走多元互动之路

当前中国会展业发展迅速、会展人才明显不能满足市场需求,在此背景下,作为依托的会展教育亦方兴未艾。以实用性为主要方向的应用型的会展人才,是以满足产业需要为目的的,因而只有积极创新会展教育模式、紧密结合会展行业的特点及未来发展趋势,走多元互动之路,才能使会展教育真正符合时代所需。     

创新会展教育模式 走多元互动之路

当前中国会展业发展迅速、会展人才明显不能满足市场需求,在此背景下,作为依托的会展教育亦方兴未艾。以实用性为主要方向的应用型的会展人才,是以满足产业需要为目的的,因而只有积极创新会展教育模式、紧密结合会展行业的特点及未来发展趋势,走多元互动之路,才能使会展教育真正符合时代所需。     

高职旅游会展专业学生就业平台立体化建构策略

会展教育和会展业出现高度"供需错位",会展专业毕业生"就业难"问题突出。这迫切要求高职旅游会展专业院校改革创新就业体系,搭建有效的就业平台,促进优质就业。进一步明确高职会展专业学生的就业方向与培养目标,在分析高职会展专业学生的就业现状与问题所在的基础上,提出高职会展专业就业工作,要与需求对接、与企业合作、与实践结合,搭建整合学校与企业、教学与学工、国内与国际资源的立体化平台,实现会展专业学生、会展教育院校、会展产业的和谐互动发展。     

广州高职会展专业人才培养问题探析

人才是会展业发展的核心力量。广州会展业具有良好的先天基础和发展空间,但缺乏专业人才却成为制约会展业发展的“瓶颈”。高职会展教育是会展专业人才培养的重要组成部分,通过对广州一些开办会展专业或会展方向的高职院校进行调查,发现存在专业特色不明显、重理论轻实践、师资力量薄弱等问题,在探究其原因的同时,对广州高职会展教育的进一步发展进行了一定的探析,并从定位人才培养目标、构建课程体系、推进产学合作、加强交流合作等方面提出了一些建议。     

创新会展教育模式走多元互动之路

当前中国会展业发展迅速、会展人才明显不能满足市场需求,在此背景下,作为依托的会展教育亦方兴未艾.以实用性为主要方向的应用型的会展人才,是以满足产业需要为目的的.因而只有积极创新会展教育模式、紧密结合会展行业的特点及未来发展趋势,走多元互动之路,才能使会展教育真正符合时代所需.     

天津会展教育发展策略探究

作为国家综合配套改革试验区的天津会展经济得到了迅速地发展,随之对会展人才产生了强烈的需求,如何搞好会展教育是关系到会展经济发展的重要问题。本文分析了天津会展业以及会展教育的发展现状。提出了科学评测会展人才需求、优化多层次的办学结构、与优势特色专业相结合、加强校企合作、多方合作进行会展师资队伍建设等策略。     

高职院校会展英语专业人才的结构及培养途径

会展业是一种集经贸洽谈、商品展示销售、信息文化交流、旅游观光等功能于一体的新经济产业。会展业的迅速发展正加大对会展英语人才的需求。高职院校为满足企业需求,应积极拓宽培养途径,大力培养会展策划与运营、会展设计和会展服务英语专业人才。     

浅谈合肥发展会展旅游的优势与前景

会展活动特别是各类贸易展览会,作为企业或组织的一种有效营销手段,将能带动相关经济产业的发展,促进地区经济的繁荣,并对会展旅游也起到带动作用,从而掀起了各个国家和地区大力发展"会展业"的浪潮.这篇文章以合肥为案例地,以合肥市会展业和会展旅游业为对象,着重分析研究了合肥市会展旅游发展的条件与实力,在此基础上,对未来合肥市会展业及会展旅游业的发展提出几点构想.     

基于利益相关者感知视角探讨云南高校会展人才培养模式

会展经济已成为推动云南经济发展的新动力,对会展专业人才形成了巨大市场需求,催生了高校会展教育及人才的培养。但与之不相适应的是云南高校会展教育在课程设置及人才培养模式上还存在诸多不足与问题。因此,根据利益相关者理论,应用主成份分析法,基于对会展专业学生、教师及业内人士的调查以及他们对会展课程重要性感知评价,提出优化课程设置、构建"纵向差异化,横向一体化"的会展人才培养模式的建议,以期更好地推动云南高校会展教育发展,满足会展业人才需求。     

合肥市会展产业发展研究

合肥市会展业的发展起步较晚,但是发展速度较快,近年来已取得很大的成就。主要体现在：第一,会展场馆规模不断扩大：第二,展览项目数量急剧增加;第三,会展经济效益日益突出;第四,专业展览企业不断涌现;第五,会展管理制度不断完善。但是,合肥市会展产业在摸索前进的过程中也存在着诸多的问题,譬如品牌会展十分有限、政府主导色彩浓烈、会展专业人才匿乏、会展企业小散弱差、会展配套有待完善。在从政府重视、基础良好、区位优越三个方面阐述合肥市具有发展会展产业的可行性的基础上,论文还针对存在的问题从会展项目的品牌化、会展举办的专业化、展览公司的集团化、参展商家的国际化、会展进行的网络化、场馆服务的人性化、会展教育的常态化等方面提出了合肥市会展产业深化发展的对策。     

论山西省会展业发展与会展英语人才培养

在山西省大力发展会展业的目标下,如何培养会展英语人才成为山西相关高校的应该关注的问题。本文分析了山西省会展业和会展英语人才的现状,探讨了新形势下如何培养适应地方会展业发展的会展英语人才求。     

基于连接主义学习理论的会展英语教学初探

全球化时代会展业蓬勃发展,专业英语人才的匮乏已制约了会展经济的发展。会展涉外人才应是"专业+会展英语"的复合型人才。连接主义学习理论为会展英语教学提供了新的视野,它符合会展英语知识的学习特征,能超越传统教学和课堂的限制,与国际会展实践紧密结合。