共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
2.
高中数学教师的课堂教学只是处在经常有效的水平上。并未达到总是有较高的效率,即中学教师的教学在效率的提高上存在问题。如何解决这一问题,是中学教师最为关心的,也是需要加以重点研究的。本文对提高教学效率的策略作了探讨。 相似文献
3.
张志勇 《中学生数理化(高中版)》2014,(9):79-79
<正>物理是一门充满趣味却又非常严谨的学科,提高物理教学质量重在激发学生学习物理的兴趣,提高学生研究物理世界的积极性.机械式生灌硬背的教学模式大大降低了课堂效率,不仅磨灭了学生探究自然界的热情,更扼杀了学生的创造力.那么,应如何提高物理教学的课堂效率呢?本文主要总结了以下几点:一、努力提高教师的业务素质,加强创造课堂轻松气氛的能力一堂优秀的课,可以是一件完美的艺术品,教师就是这件艺术品的主要创作者.充满趣味性的课堂教学是激发学生学 相似文献
4.
5.
6.
刘秀会 《中国教育技术装备》2009,(22):140-140
新课改的实施,对物理课堂教学提出新的要求,如何在高中物理课堂教学中贯彻新课改理念,调动学生思维的积极性,引导他们积极参与教学,使他们的精力持续集中在45分钟之内,这是诸多物理教师苦于思考的问题.笔者在现行高中物理教学中,一直不断探索,走过许多弯路,总结得出提高课堂效率的一些具体做法,供同行参考. 相似文献
7.
8.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
音乐课堂教学是高中教学中的重要内容,对于学生的发展有着不可忽视的影响力。因为高中学生面临着高考的巨大压力,通过音乐课程教学活动的开展,可以使学生紧绷的状态得到一定的舒缓,减轻学生疲惫、消极的感受。但是对高中音乐教学进行实际调查发现,高中音乐课程教学理念过于落后,教学方式死板、单一,使得音乐课程教学不能取得良好的成效。高中音乐教师需要积极地找寻有效的策略提升教学效率。对提高高中音乐课堂教学效率的方法进行深入分析,希望对相关教学人员能够有所启示。 相似文献
9.
对于初中的物理课程教学而言,物理教师需要完成课程任务,并通过课堂有效的让学生理解和记忆物理知识与理论,物理课堂的教学效率与学校整体、教师综合教学能力和水平密切相关。本文将从课堂教学实践的重要环节出发,探寻科学的教学方法从而提高初中物理课堂的教学效率。 相似文献
10.
课堂是教师实施教学计划,实现学生学习目标的重要环节。随着社会苁境的影响,学生对学习的态度和方式有所变化,传统的课堂教学方式受到前所未有的质疑与批评,代之而起的是倡导学生学习过程的参与式学习,力求提高课堂教学效率已成为当今教育的热门话题。 相似文献
11.
12.
学生由义务教育阶段的初中进入高中以后,对其他学科的学习在短期内还能够比较适应,但对于物理学科明显感觉不适应,都认为学习物理太难。甚至有不少学生尤其是女生对学习物理产生了畏惧的心理,由畏惧物理再蔓延到其他学科,从而认为高中各学科的学习都很难。这是很危险的信号,这也是众多女生在高中阶段掉队的原因之一。很多学生从高一的时候就萌发了以后要选择文科的念头,也是出于对物理的畏惧。高中学生选修文科的学生以女生居多,这就是一个证明。 相似文献
13.
邢开华 《中国科教创新导刊》2013,(12):67-67
如何提高高中数学课堂教学的效率,是摆在广大高中数学教师面前一个亟待解决的问题。所谓课堂教学效率是指有效教学时间与实际教学时间之比,是单位时间里课堂教学的效果,比值越大课堂教学效率就越高。它是预期教学目标实现程度的综合反映,是评价教学优劣的重要指标,同时也是整个教学过程运作状态是否良好的重要标志。 相似文献
14.
课堂教学是学校教育的主阵地,也是实施素质教育的主战场,在新课程理念下,教学效率的提高一直是每一学科、每一位教师极力追求的目标。在高中物理教学中,从新型师生关系确立、创设教学情境、让学生体验成功、注重归纳总结四个方面入手,期许获得课堂教学效率的提高。 相似文献
15.
李学军 《黄河之声(科教创新)》2019,(11)
目前,随着新课程改革的深入,全面提高学生素质以及促进学生的全面发展,培养学生不同的发展能力和终身学习的能力就显得尤其重要。音乐是素质教育的重要组成部分,所以如何提高音乐课程的教学效率,完善教学方法,提升教学质量一直是音乐教师不断思考的问题。课堂是学生接受知识教育的第一场所,故本文对音乐教学如何提高课堂教学效率提出一点自己的看法。 相似文献
16.
杨文学 《中国科教创新导刊》2010,(15):144-144
随着素质教育的全面推进,所有的教师在提高课堂教学效率,减轻学生的课业负担这些方面已经达成了共识。然而,由于当前的物理教学中普遍存在教师不断地搜集试题,学生疲于解题的现象。而且有的教师还把解题当作学习物理的主要内容,把是否能解出高难度的习题作为判断学生能力高低的一个标准。这种把习题难度和数量作为培养学生能力的做法,是致使教学效率降低的重要原因。本文结合了自己的教学实践,从新课改的角度,就提高初中物理课堂教学效率提出自己的观点和见解。 相似文献
17.
18.
课堂教学效果的好坏与教学效率的高低有着直接的关系,本文重点从堂课教学的设计、实施等方面入手,分析了影响教学效率的几个重要因素,并对如何提高物理课堂教学效率提出了建议,进一步通过不断提高教师与学生之间的关系增强教学效果,从而圆满完成堂课教学。 相似文献
19.
谢琳 《黄河之声(科教创新)》2015,(2):73
创建高效率的教学课堂是每个教师教学生涯中追寻的最高目标。现如今的高中课堂以文化课为主,只重视应试教育,学生压力较大。因此音乐课作为一门辅助学科,长期得不到教师和学生的重视。许多音乐课堂都是教师为了完成教学任务灌输性的给学生讲解,或者只是单纯的放几首音乐,敷衍了事。在教育改革的今天,对于教师来说如何改进教学方式,提高高中音乐课堂教学效率是极其重要的。本文根据教师的实际教学经验浅显的分析一下提高高中音乐课堂教学效率的方法。 相似文献