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1.
吴艳梅 《数理天地(高中版)》2014,(7):5-6
1.问题的提出
我们知道,△ABC所在平面上,若O点满足→OA+→OB+→OC=0,则O是△ABC的重心,即O点位置是唯一确定的.那么,如果O点满足m→OA+n→OB+p→OC=0(m、n、p是正实数),O点的位置在哪里? 相似文献
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李勇 《中学数学研究(江西师大)》2007,(5):44-45
题目:设点G在△八刀C的内部,且GA十GB GC二0,则△〔粥C的面积与△八刀C的面积之比是剖析:由GA GB GC二0,可知G为△八BC的重心,易知△GBC的面积与△月BC的面积之比为1:3.把题中的条件6产十GB 一、一一盏~J‘一、一、‘C=0变为〔沮 ZGB GC=0结论又如何? l_成.,点.点戈,。点 相似文献
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近几年的高考常考查这样一类问题:求圆锥曲线上的动点M到一焦点F与一定点A的距离的最值.这类问题也屡见于高中课本和教辅书,呈现形式看似简练,有时解答起来却极为棘手,既要熟练掌握圆锥曲线的定义、性质,还需灵活运用转化与化归、数形结合等思想方法,对直觉思维能力的要求也较高.除了上海高中课本,各省市高中课本大多都介绍了圆锥曲线的统一定义,上述问题常会讨论|MA|+1/e|MF|(e是圆锥曲线的离心率)的最值,这样容易通过化曲为直来解决. 相似文献
7.
汤晓玲 《数理化学习(高中版)》2012,(8):39-40
在各市的高三数学模拟试题中,多处出现已知向量等条件,求系数和含系数的多项式的值或取值范围的问题.对此类题,很多同学感到难度较大,无从下手. 相似文献
8.
陈云烽 《中学数学教学参考》2005,(10):26-29
1基本问题 如图1,设点0在△ABC内部,直线AO、BO、CO将AABC分割成6个小三角形1,2,3,4,5,6.它们的面积依次为x1,x2,x3,x4,x5,x6.如果给定其中的n个值,求另外的6-n个值,那么,为了使解存在且唯一,n应该多大?给定的n个值是否受约束?何时可以任意给定? 相似文献
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文[1]、[2]、[3]研究了“实数x,y满足Ax^2+Bxy+Cy^2=D(D≠0)时,求S=ux^2+vxy+wy^2的取值范围”一类问题的求解方法,本文将给出该类问题的一种简捷而统一的解法,供参考. 相似文献
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问题1 求方程x1+x2+x3=8的正整数解的组数.
分析 把8个“1”排成一行,然后在其7个空档中(不包括首尾两个空档)插入两块不相邻的板将其分成三部分,每一种隔法就对应着满足题意的一组解,故共有C7^2=21组解. 相似文献
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求解二阶变系数微分方程一般比较困难,没有通用的方法。根据一类二阶变系数非线性微分方程的特点,通过变量代换转化为可降阶的微分方程,再应用一阶微分方程的解法给出其通解公式,并在此基础上给出了一个推论。 相似文献
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给出二阶线性微分方程y^* p(x)y‘ q(x)y=0在条件1n(1 p(x) q(x)=∫q(x)dx下的一个优美的通解公式。 相似文献