现代教育技术中心的新型职能定位和发展思路——以云南大学现代教育技术中心为例

在教育信息化和教学现代化的发展形势下,高校现代教育技术中心的传统职能遭遇分化或削弱的挑战。本文以云南大学现代教育技术中心的由来和发展历程为例,阐述了现代教育技术的涵义及研究内容,并分析了云南大学现代教育技术中心下一步的发展思路。     

以评估促进高校现代教育技术中心效能建设

高校现代教育技术中心作为高校的重要组成部分,其职能决定了不能只满足于一般的行政事务性工作,为此,应以本科教学评估为契机,从明确目标任务,实行规范化管理,加强办公数字化、自动化建设,提高人员的综合素质着手,提高行政管理和技术管理的效能,以适应高等教育的发展.     

谈高校现代教育技术中心的技术队伍建设

通过调查分析高校现代教育技术中心队伍的结构状况及存在问题,探讨了高素质实验技术队伍在实验室可持续发展中的重要作用,提出了加强和改善技术中心队伍建设的若干对策。     

高校信息化建设和规范化管理——高校管理模式创新研究

高校进行信息化建设要和管理创新结合起来。企业规范化管理的模式可以借鉴到高校信息化建设过程中，通过对高校管理体系的规范、信息数据的规范和信息管理软、硬件的规范，实现对高校管理体制、运行机制的创新改造，提高工作效率和降低管理成本。     

高校现代教育技术中心建设与教学改革

文章从现代教育技术的发展角度．阐述现代教育技术在高校教育教学改革中的作用，并对现代教育技术中心的建设、原则、保障措施等进行论述。     

浅谈现代教育技术中心在高校中的意义及作用

文章简要阐述了高校组建现代教育技术中心的意义 ,高校现代教育技术中心的基本任务及职责。     

现代教育技术中心在教育技术专业建设中的作用

高校教育技术机构的业务工作与教育技术专业建设有一种天然的内在联系,在教育技术专业学生能力培养方面有得天独厚的优势.为了培养"适销对路"的教育技术人才,坚持理念创新、机制创新.整合高校教育技术资源,充分发挥现代教育技术中心在人才培养、专业建设中的作用,是一条切实可行的路子.     

高校教室资源管理模式改革探析——以泉州师范学院为例

合理配置、科学管理教室资源,是高校提高教学质量和办学效益的重要一环。因此,探析教室资源管理新模式势在必行。以泉州师范学院教室管理实践为例,在对教室资源及管理现状分析之后,提出教室资源管理模式的改革思路和优化配置的具体举措,努力做到科学化与人性化管理的有机融合。     

加强高校现代教育技术中心建设的策略思考

当前的高校现代教育技术是实现高等教育现代化的重要途径之一,更是我们推进高校素质教育和培养创新型人才的重要手段,以及实施现代远程教育和建立终身教育体系的重要基础。本文通过对高校现代教育技术中心职能的再定位思考,探讨加强高校现代教育技术中心建设的策略。     

高校教育技术中心的学科建设探索

高校教育技术中心是院校实施现代化教学的重要技术支撑,开展教育技术培训、科研、应用须以自身学科理论体系为支撑;教育技术中心的学科建设须以院校信息化教学建设为契机和制高点,以教育技术中心建设"学科化"、教育技术人才培养"学者化"的两化建设为目标,争当学校教学改革的第一配角。本文介绍了作为普通高校教育技术中心进行学科建设的探索,以期使高校的同行们共同关注此一热点问题,为全国高校的教育技术发展和教育技术学科建设添砖加瓦。     

高校信息化建设和规范化管理——高校管理模式创新研究

高校进行信息化建设要和管理创新结合起来。企业规范化管理的模式可以借鉴到高校信息化建设过程中,通过对高校管理体系的规范、信息数据的规范和信息管理软、硬件的规范,实现对高校管理体制、运行机制的创新改造,提高工作效率和降低管理成本。     

改革开放以来高校毕业生就业政策的演变——以云南大学为例

改革开放以来,国家实施了一系列的政策措施促进大学生的良好就业。1997你国家教育委员会颁布《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》是目前最为系统、最为全面的毕业生就业法规性文件。云南大学近年来依据《规定》精神,在就业工作上采取了一些必要的措施,积极鼓励毕业生到基层去。这其中包括：通过加大选调生工作力度、建立就业见习制度、实行面向基层就业的定向招生制度等渠道引导毕业生到基层去;对有意愿去基层的毕业生,通过实施灵活的户籍管理办法、优惠的工资待遇,代为偿还助学贷款制度、向基层倾斜的公务员考录政策等保障措施,切实维护其合法权益,从而引导和鼓励毕业生面向基层就业。这些措施,适应边疆社会经济发展需要,也有利于青年人才的健康成长。     

高校优化政府采购管理模式探索——以广东轻工职业技术学院为例

在国家“放管服”改革背景下,强化采购人主体责任的理念对采购人业务工作提出了更高要求,高校作为采购主体之一,由于其采购资金多元化、采购品目复杂、采购平台众多的特点,开展采购工作面临较大难度,建立高效的采购管理模式是采购管理工作有序推进的保障。针对高校政府采购普遍存在的问题,以广东轻工职业技术学院采购管理模式为例,从管理理念、管理内控制度、管理队伍和管理手段探索高校优化采购管理模式的有效途径。     

高校现代教育技术中心的新型职能定位

在教育信息化和教学现代化的发展形势下,高校现代教育技术中心的传统职能遭遇分化或削弱的发展挑战。数字化、智慧化校园建设又亟需对教学资源进行全局的统筹与规划。从专业视角和宏观高度,针对高校现代教育技术中心在教学资源建设、提升教学手段与管理方面进行创新性职能定位的研究与探讨,具有积极和重要的现实意义。     

高校场馆创新型管理模式探索——以肇庆学院场馆管理中心为例

在分析高校场馆现有管理模式的基础上,提出一种高校场馆"双重管理"的创新型管理模式,旨在探索更适合高校场馆管理的新模式,提高场馆管理水平,使高校场馆发挥更大的社会效益和经济效益。     

高校文化素质教育课程规范化建设的探索与实践

课程是高校文化素质教育的主要载体,课程建设是高校文化素质教育的核心工作。在全面推进文化素质教育工作的思想引领下,我国高校文化素质教育课程建设取得了显著成效,但是要达到规范化的标准和水平还需进一步的努力。北方工业大学作为一所以工科为主的多科性大学,一直强调文化素质教育课程的规范化建设,在实践中取得了较好效果。一、高校文化素质教育课程规范化建设存在的问题1998年教育部颁发《关于加     

图书馆勤工俭学科学管理机制的探索与实践——以琼台师范学院为例

近几年我校图书馆引入勤工俭学,从他们的工作实践中,馆内制定出一系列的科学管理机制,有培训管理、分岗分层管理、绩效管理和信息反馈管理等管理机制。     

创新现代教育实习管理模式——以阜阳师范学院教育实习为例

高校扩招后高师教育实习工作面临一系列新问题。新时期高师院校应不断优化创新管理模式 ,提高教育实习工作的质量和效益 ,以期适应新时期高师院校教育实习改革的要求     

以平安高校建设为契机促进独立学院安保工作的规范化管理——以NT学院的实践探索

平安高校建设与安保工作标准化管理是高校安保部门的两项重要工作,两者是相辅相成的系统工程。本文通过对NT学院(独立学院)平安高校创建的实践探索分析,阐明平安高校建设对独立学院的安保工作规范化管理的意义。