网络环境下会计系统的安全性审计

计算机会计信息系统实现网络处理后,由于系统的入口增多,操作人员和信息使用者干预系统的机会增大,系统面临的安全隐患也必然增多.     

计算机信息系统环境下的审计

实现会计电算化后，极大地方便了会计核算，同时，对审计工作也提出了新的挑战。从计算机会计系统对审计的影响入手，对计算机信息系统环境下审计的内容和技术进行探讨是十分必要的。     

计算机会计系统与手工会计系统的比较

会计软件用户应用会计软件的水平不高,不要原因在于有些领导腑地计人员不了解计算机会计的优点。该文从计算机会计系统帐务处理程序的高度简化、会计管理职能科学化、会计数据的采集和舆形式自动化会计工作组织结构精简化、内部控制方式单一化、会计数据表现形式磁性材料化等六个方面与手工会计系统进行比较说明。     

试论网络时代图书馆如何创新

网络时代,图书馆必须通过服务观念创新、模式创新、手段创新、方式创新、内容创新、管理创新、水平创新,把读者服务工作不断推向前进,保持图书信息服务“生命之树常青”。     

网络时代审计面临的问题及对策

网络技术的发展给传统审计带来前所未有的机遇和挑战，本分析网络审计面临的问题，并提出应对对策。     

关于网络时代高校图书管理员如何创新服务的思考

网络时代,高校图书馆发生了很大的变化。高校图书馆作为信息的集散地,在经历了传统图书馆、现代图书馆之后,正向数字图书馆发展。因此对高校图书管理员提出了更新更高的要求。网络时代的高校图书馆员,应该充分发挥主观性、能动性和创造性,大力推行创新服务,以适应时代的需要。     

网络时代高等德育创新论

一 随着电子计算机的广泛应用和因特网（ＩＮＴＥＲＮＥＴ）的发展，世界正逐渐变成“地球村”。以教学化、信息化为标志的全新时代一网络时代正在形成。２１世纪网络时代的到来，对高校德育工作既提供了难得的发展机遇，又是一场严峻的挑战。因此，创新高校德育以适应时代的要求，是当前高校德育工作必须亟待解决的问题。 （一）网络的发展使高校德育过程复杂化。传统的德育主要是通过宣讲、个别谈心以及报纸、广播、电视等大众传媒来进行。这些方式的一个重要特点是可控性。教育者可经过精心筛选，有意识地选择合适的材料向教育对象集中地…     

会计电算化系统中财务管理的应用分析

目前市场上会计软件的管理模快功能不强,财务管理在电算化系统中往往出现被动局面,会计软件中的权限操作密码保密性欠佳和电算中的修改、删除等记录不留痕迹给财务数据的安全性带来隐患,以及财务实际工作中的宏观调控和具体会计工作往往脱节等问题,要求我们必须加强电算化会计系统的财务管理。     

网络时代高校德育工作的创新思路

互联网已成为高校德育工作的新渠道、新阵地,也成为高校德育工作的新途径、新方法,其既为高校德育工作增添了生机与活力,同时也对高校德育工作构成了严峻的挑战、冲击和影响.文章在分析了网络对高校德育工作的影响的基础上,提出了网络时代高校德育创新的思路.     

浅谈网络时代如何进行信息技术教学

网络时代如何加强学生信息素质的培养，如何利用网络、多媒体进行教学，采用何种教学方法才更利于学生接受，是摆在所有信息技术教师面前的一个需要探究的课题。     

论电算化会计系统的内部控制

内部控制关系到企业财产物资的安全完整、关系到会计系统对企业经济活动反映的正确性和可靠性。企业为实现既定的管理目标,必需建立起了一整套内部控制制度,以保证企业有序、健康地发展。企业在建立了电算化会计系统后,企业会计核算和会计管理的环境发生了很大的变化。也为企业的内部控制带来了许多前所未有的新问题,对企业内部控制制度造成了极大的冲击,使企业内部控制制度在新的环境下显得落后于形势了,由于电算化会计系统的特殊性,建立一整套适合电算化会计系统的内部控制制度就显得尤为重要。     

会计如何适应网络时代的革命

网络技术引发的全球信息化浪潮,冲击着传统社会的每一个角落,也动摇了传统会计理论的框架。通过建立会计信息系统,较好地解决了假帐真做、真帐假做、假帐假做的会计信息失真问题,通过会计服务公司生产会计信息,媒体公司传播会计信息,使用者付费消费会计信息,使会计信息的生产、传播、消费步入市场化的轨道。     

网络时代大学德育工作的创新之路

大学德育的根本价值诉求就是促进大学生的全面发展.开放的、交互式的、个性化的网络,使得传统的教育观念尤其是德育教育观念受到了强烈的冲击,带来了多方面的机遇和挑战,为此,大学德育工作必须作出积极的回应.要充分发挥网络优势,加强德育教育与引导,为学生网民指明正确的前进方向.更重要的是顺应历史发展的潮流,将德育工作锲入互联网络,建立起德育教育的网络前沿阵地,使网络为我所用,助我所长.     

网络时代高职英语教学模式创新

网络时代高职英语教学改革势在必行,如何创新英语教学模式是广大高职英语教育工作者和教师亟待解决的课题.本文首先以人本主义、建构主义以及社会认知主义教学理论作指导,创新网络时代高职英语教学模式.接着从学生的主体性、学生学习的交互性、超前性以及构建新型的教学结构来阐述高职英语教学模式创新应坚持的基本原则.在此基础上,提出了创新网络化教学模式和传统教学、自主学习、交互式学习、协作学习、探索学习相结合的五种类型并存.最后提出了创新网络环境下英语教学模式的积极意义.     

网络时代思想政治教育的创新

网络时代的到来 ,给思想政治教育带来了新情况和新问题。网络时代的发展呼唤思想政治教育的创新。本文从思想政治教育过程入手 ,分析各教育要素的创新性 ,以求做好各方面工作 ,从而实现网络思想政治教育的创新。     

网络时代高校图书馆的管理创新

网络时代高校图书馆所处的环境发生了巨大的变化,传统图书馆已经不是信息资源的唯一拥有者,网络资源日益成为人们获取信息的重要渠道。面临正在变化的环境,高校图书馆必须进行改革创新,改变传统的被动模式,开创主动的多元化模式,提高图书馆的服务能力。针对网络时代高校图书馆的发展现状进行分析,指出网络时代高校图书馆管理创新意义、必要性及存在的问题,提出高校图书馆管理创新的内容和对策,对高校图书馆未来走向提出有针对性的讨论。     

会计与会计信息系统

实施会计信息化,建立会计信息系统,并不只是计算机技术的问题.从会计实务出发,从会计系统的构成要素出发,归纳总结会计与会计系统、会计系统与会计信息系统的内容与关系.进而提出会计信息技术的概念、内容、结构、研究方法等,力求从会计和会计实务角度提出会计信息化的理论与方法体系.     

网络时代下平面媒体栏目的特色及创新

平面媒体今后要在栏目定位、服务功能、内容和报道形式上创新,以谋求发展。     

网络时代高校德育创新的理性思考

分析网络时代高校德育工作的矛盾和特殊意义 ,回应网络技术的特点 ,把握品德形式的普遍规律 ,进一步探讨高校德育工作的有效途径。