改革采矿工程专业 建立新的学科体系

我院采矿工程专业建于1958年,担负着为贵州及西南地区培养采矿技术人员的任务,在近20多年的时间内,一直沿用国内基本统一的教学模式,执行标准化的教学计划。随着教学改革的不断深入和科学技术的发展,原有采矿专业的培养计划与课程设置已不适应新形势下的教学要求,因而改革原有的采矿工程专业的学科体系,建立新的学科体系就成了当务之急。     

创建名牌专业 建立新的教学体系

面向21世纪,高等学校生存和发展的实力在于自身的优势和特色。北京理工大学在加强自身办学优势和特色上采取了新的有力措施——创建名牌专业,即集中学校较     

海军航空工程学院建立导弹训练中心

为了进一步探索实验室建设的新路子,不断提高教学质量和办学水平,海军航空工程学院对专业实验室的建设进行了改革尝试,建立了××号导弹训练中心。该中心能够完成导弹弹体检测及实作、导弹各分机测试、导弹模拟等××、××导弹的专业训练,共124个实验实操项目。中心经检查验收,现已正式投入使用。导弹训练中心的建立,克服了过去由于体制的限制,     

建立新的民俗学体系

民俗学的研究对象是民间传承文化中曾经存在或至今存在的习俗惯制。它不仅具有独立学科的学术研究价值,而且还具有边缘学科的学术研究价值。它的文化学价值、历史学价值、文艺学价值、教育心理学价值、哲学和美学价值,已被当今一些有识之士,用来攻克新型科学难关,且取得了丰硕的成果。然而,我国民俗学研究,一直是拘谨于“论从史出”的陈旧方法。诸多研究是循着搜集史料,排比、罗列史料这条路子走的。因此,真正新鲜、活泼、有创见的论述甚少,也就谈不上建立新的民俗学体系。这种     

探索建立新的专业教学模式

为深化教育教学改革,探索高等工程专科的办学规律,培养高质量的高等技术应用性专门人才,我校选择了《工业电气自动化》专业进行教学模式改革。改革后的专科教学模式,突出了理论知识的应用和实践能力的培养,强调专业服务的针对性、知识能力结构的实用性和人才素质上的实践性,力求打破久已存在的本科浓缩型、封闭式办学模式,实现专科人才培养目标。教学模式改革方案有以下几方面特点。 1.抓住主线,处理好关键性问题。新模式“以技术应用能力培养为主线”,着重处理好“基础要为专业服务,以必须够用为度;专业要以应用为目的,要加强针对性”的关系,其关键是如何处理好保证必须的理论教学和切实加强实践教学的问题。新教学模式中,课堂理论     

关于建立新的世界史体系问题

关于建立新的世界史体系问题,已经成为中外世界历史工作者所关心的一个重大问题。早在五、六十年代就开展了这方面的研究和讨论,撰写出了一些有价值的文章,提出一些好的意见。遗憾的是这些讨论没有深入下去,更没有写出一套真正的名符其实的世界史。到八十年代初,建立世界史新体系,编写一部具有中国特色的多卷本《世界通史》,又重新提了出来,并做了一些准备。值此之际,我们愿意发表自己一点肤浅看法,希望得到同志们的批评指正。     

海军航空工程学院

海军航空工程学院是一所以培养海军初级指挥军官、航空航天工程技术军官为主的高等军事院校,是全军22所学历教育院校之一,创建于1950年,也是新中国首批组建的军事院校之一,1963年被国防科工委确定为重点院校,1979年被国务院列为全国重点高等院校,1985年开展硕士研究生教育,1986年获硕士学位授予权,1999年开     

建立生物新课程新的学生评价体系

建立并完善以初中生物学教学的课程评价机制，是贯彻新《标准》的保证。对学生学习生物学的评价是指根据教学目标，系统地收集学生学习生物学的信息，对生物教学过程中学生的学习活动以及成果给予评价。通过学生的评价，教师可以获得学生学习生物课程的反馈，不断改进教学；学生也可以了解自己的学习情况，促进自己更好发展。     

教学改革要着眼于建立新的教学体系

各级各类学校的教学工作,包括教学内容、教学方法、教学手段,以及以质量管理为核心的教学管理制度和措施等,都是为培养目标服务的,而培养目标必须根据社会主义建设和时代发展的要求提出,并随时代的发展而不断提高对培养目标的要求.所以,教学也是一个开放的系统,一个运动着的系统.教学改革的任务,是要不断调整教学工作同外部的关系和教学工作内部的关系,使这个系统按照自身的规律运动起来.改革的方向是破除由陈腐的传统教育思想和固定、陈旧的教育内容,死板的教学方法,以及由为这一套东西服务的计划、制度等构成的封闭型教学体系,逐步建立起为培养新时代所需要的人才服务的开放型教学体系.     

建立工程专业教学新体系

为了适应和促进工业和科学技术迅速发展,持续增强综合国力,提高和保持在世界市场上竞争的优势,培养大量跨世纪的第一流的工程技术人才,已经成为近年来许多国家日益关注和力图解决的重大问题。在发达国家,特别是美国,为了培养21世纪的工程技术人才,在政府部门、有关组织和工业的倡导和支持下,积极开展高等工程教育的改革,规模和深度日益扩展,并且取得了重要的进展和成效。改革的主要内容是在培养人才类型、教学思想、教学计划体系结构和教学方法上的重大转变,课程的综合化与集成化,以及教学手段和条件的高技术化。这种趋势的形成和发展,绝非出于偶然,而是有着深刻的时代背景和工业与科学技术巨大发展的需要以及经济、社会因素的巨大影响所引起和推动的。对此我们应该密切注意和深入研究,从中吸取有益的启示。从我们自己的实际出发,不失时机地积极开展工程教育的改革,为培养我国跨世纪的优秀工程技术人才,创造有利的必要条件。     

以人为本促进发展建立新的教师评价体系

一、“发展要依靠人,发展是为了人.“新一轮基础教育课程改革,不仅是“为了每位学生的发展“,而且也要促进教师的专业发展,真正实现教师与新课程同行,与学生共同成长.因此,建立促进教师专业发展的评价体系,不仅是深化基础教育课程改革的需要,而且是教师自身专业发展的需要,更是以人为本,文化管理,建设学习型学校的需要.……     

以人为本 促进发展 建立新的教师评价体系

一、“发展要依靠人,发展是为了人。”新一轮基础教育课程改革,不仅是“为了每位学生的发展”,而且也要促进教师的专业发展,真正实现教师与新课程同行,与学生共同成长。因此,建立促进教师专业发展的评价体系,不仅是深化基础教育课程改革的需要,而且是教师自身专业发展的需要,更     

以人为本促进发展建立新的教师评价体系

一、“发展要依靠人,发展是为了人。”新一轮基础教育课程改革,不仅是“为了每位学生的发展”,而且也要促进教师的专业发展,真正实现教师与新课程同行,与学生共同成长。因此,建立促进教师专业发展的评价体系,不仅是深化基础教育课程改革的需要,而且是教师自身专业发展的需要,更是以人为本,文化管理,建设学习型学校的需要。     

优化专业教学体系 构建新的人才培养模式

优化专业教学体系构建新的人才培养模式长春建筑高专陈希天，侯治国，张利为了解社会需求，探索专科特色．培养出受用人单位欢迎的合格毕业生，我校组织教师在全国范围内开展毕业生需求与质量抽样调查，了解社会对土建类专科人才的需求状况。１９９０年，在调查研究的基础...     

广州舰院积极构建新的专业体系

根据《海军院校教育改革和发展建设三年规划》,广州舰院的教学任务重点正从培养水面舰艇指挥员逐步过渡到培养海军兵种战术指挥员上来,为此,广州舰院各有关部门正紧张运作,积极筹备,为构建富有学院培训任务特色的专业体系而努力工作.该院教务部领导率领参谋和教员,南至榆林北到青岛,进行了为期一个多月的教学调研和资料收集,并着手进行新专业的开办方案论证和教学计划、教学大纲制定等工作.后勤和教保部门正加强协调保证在新专业开班前使所需的教学器材、设备等准确、按时到位.系和有关教研室正协同有关部门,积极着手教员调整、培训以及教材编写、选购等开班准备工作.学院也根据新的编制和任务规划,调整了一些专业教研室的任务和学科设置,并积极筹建新的战术教研室.     

外语专业研究性教学体系的建立

研究是探求事物的真相、性质和规律的行为,它既可以是学习方法,也可以是教学方法.建立外语专业研究性教学体系不仅是必需的,也是可行的.建立外语专业研究性教学体系的主要原则和内涵是将研究性教学理念融入外语专业教学体系的每一环节.     

生物技术专业主干实验体系的建立

西北农林科技大学生命科学学院生物技术系，经过几年不断的探索、改革和完善，建立了一套融基础、前沿于一体，理论与实践统一，以技术性、综合性、探索创新性为寄托的生物技术专业主干实验体系。具体包括实验课程体系、教学内容及实验室管理体制三个方面。     

计算机专业实践教学体系的建立

计算机专业以CCC2002为蓝本,针对传统的教学体系不完善的现状,提出了以培养创新人才为主要目标,深入进行实践教学体系的改革研究,新建立的实践教学体系,为学生实践动手能力、科技创新能力搭建了实践训练的平台。     

海军航空工程学院青岛分院

海军航空工程学院青岛分院坐落在风景秀丽、气候宜人的海滨城市——青岛＋环境优美＋是青岛市“花园式单位”。