高校校园体育文化建设的思考

高校校园体育文化建设是深化改革高校教学体制的重要组成部分,它的发展好坏与否对当代大学生德智体美的完善和塑造起到极为关键的作用。针对校园体育文化的研究可以从文化表象切入,对高校校园体育文化的物质、精神、制度进行深入剖析,找到其文化内涵。需要从加强高校体育物质文化建设、培育更具生命力的高校体育精神文化、推动高校体育制度文化建设三方面着手,进一步推动校园体育文化建设。     

对高校校园体育文化建设的思考

高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,是高校师生接触最为广泛的一种文化。本文就如何建设高校校园体育文化,以适应高校教育发展的要求进行了探究。     

关于我国高校校园体育文化建设的思考

高校校园体育文化建设是校园文化建设的一部分,其内涵丰富,对于构建和谐校园有着重要的地位和作用。高校应当构建良好的校园体育环境,合理开展校园体育活动,营造良好的校园体育文化氛围,培养学生的校园体育文化意识。     

高校体育社团与校园体育文化建设

高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体,是高校体育教学工作的延伸与补充,是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口,对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展示发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中,充分体现了尊重学生主体性,发挥学生主观能动性的特点,突出了"以学生为中心"一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念,更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。     

高校体育文化与和谐校园建设

体育文化是高等院校校园文化的重要组成部分,在高等院校的教学育人实践中起着重要作用,应该加强高校校园体育设施、体育意识文化、体育行为文化的建设,调动一切积极因素,推进高校校园体育文化建设,促进和谐校园建设乃至促进和谐社会的建设.     

浅析校园体育文化建设中渗透德育的重要性

全面发展是当前教育领域的主要教学目标,学生的综合性发展,对于学生自身的成长以及社会的进步都具有非常重要的意义,这也是素质教育给教育领域提出的教学要求。校园体育文化建设可以体现校园体育风气,为学生营造一个良好的体育氛围,在一个愉悦的氛围中,提升学生的身体素养。在这个过程中渗透德育思想,可以实现学生身体机能与思想道德共同提...     

高校校园体育文化现状的调查

从体育物质文化、体育精神文化和体育制度文化三个方面对成都市高校校园体育文化现状进行调查,发现成都市高校体育物质文化中的人文物质文化建设相对缺乏,体育精神文化中学生的体育观念和体育道德发展良好,体育知识存在不足,体育制度建设还不够完善。高校应加大校园体育场馆配套设施的投入,更新教师和学生的体育观念和知识,营造良好的校园体育文化氛围,完善高校体育管理制度体系,为大学生的学习生活提供更好的校园文化环境。     

论高校校园体育文化建设的科学发展

高校体育文化建设作为高等教育内部事业发展的一个组成部分,理所当然地必须坚持以促进学生的全面发展为自身建设的第一要义。不论这种建设采取什么方式、通过何种途经,其价值目标一定要指向学生全面发展。高校体育牢固树立健康第一的理念,就是为了从最基本的环节实现学生的全面发展。健康第一,从某种程度上讲,是要求在学校教育中倡导和坚持体育第一,     

高校校园体育文化建设路径探析

校园体育文化是存在于学校这一特定环境中有着深刻内涵和外延的独特的文化现象,它是以体育文化活动来引导学生的价值选择,培养学生的体育精神．讨论了校园体育文化的内涵及作用,并提出了发展校园体育文化的主要路径．     

对高校校园体育文化建设深层分析

本文从精神文化层次、制度文化层次和物资文化层次,结合我国高校所处的时代背景,探讨了我国高校校园体育文化建设的具体措施。     

浅析高校校园体育文化建设

文章通过对高校体育文化内涵与文化建设措施的分析,总结了体育文化在高校学生发展的促进作用,认为高校体育文化建设是提高学生身心素质的主要手段,也是高校教育发展的重要途径之一.     

甘肃省高校校园体育文化建设之现状调查

高校校园体育文化是高校师生在校园这一特定的环境中,为实现高校培养和造就合格人才的目标体系而实施、传播的与身心健康直接相关的、以身体活动为主要载体的精神文化现象．校园体育文化建设可以展示学校的精神风貌,是学校精神文明建设的组成部分,也是学生文明素养、道德情操的综合反映．我们从作为校园体育文化建设基础的学校体育基本情况,作为校园体育文化主导的大学体育教师对校园体育文化的认知程度,作为校园体育文化主体的高校学生对校园体育文化的了解与评价等方面对甘肃省大学校园体育文化建设现状进行调查分析．     

高校校园体育文化内涵探析

文章以高校校园为视角,以探讨文化概念为切入点,探讨高校校园体育文化的内涵,旨在为高校校园体育文化建设研究寻根究源.     

校园体育文化建设在高校人文素质教育中的作用

高校校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象。它和校园德育、智育、美育文化等一起构成了高校校园文化群;它又与竞技运动文化、群众体育文化一起组成了广义的体育文化群。从社会学、教育学和体育学的多个角度,探讨高校校园体育文化的概念,分析其在高校校园文化建设和人文素质教育中的作用。     

探析我国高校校园体育文化建设

以校园为主并发扬校园精神的群体文化,就是我们所谓的校园体育文化.我国高校校园体育文化是以学生为主,以文化活动为辅二者紧密结合展现其自身的独特特点.故,高校应加强高校体育设施建设、体育文化精神和意识培养等,全力推动高校校园体育文化建设,促进学生全面发展.     

浅析啦啦操文化与高校校园体育文化的构建

啦啦操作为一项新兴的体育运动项目,深受各高校学生的喜爱。它以其集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神为自身特点．已经形成了独特的啦啦操文化。啦啦操文化对高校学生具有广泛的价值,不仅丰富了校园体育文化内涵,而且对整个校园体育文化的构建有积极的推动作用。     

基于高校和谐校园的校园体育文化建设研究

本课题从研究校园体育文化的具体内涵入手,阐明了校园体育文化建设在构建“和谐校园”中的促进作用,确立了和谐校园的建设目标,提出了校园体育文化建设有利于丰富校园文化的内涵,提高高校新世纪创新人才培养的质量。     

高校校园体育文化的创建与发展

高校校园体育文化作为校园文化和社会文化的亚文化,是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特文化现象.另外,它作为一门潜在课程在素质教育中不可缺少,它同其他教育形式在教育目的上有其内在的一致性及相互联合,协作进行,它具有独特的陶冶作用,以特有的方式和途径无时无处不在影响着学生,它所具有的隐蔽性、全面性、持久性以及学生接受素质教育的主动性,是其他教育形式所难以比及的.阐述高校校园体育文化的深刻内涵,并在探讨高校校园体育文化在素质教育中的育人特点的基础上,提出其建设和发展的途径与方法,和具体的开展校园体育文化活动的途径,及如何培养学生的体育文化素质的方法.     

校园体育文化建设策略

学校体育文化是校园文化的重要组成部分。它可以通过有效的载体、丰富的活动内容、多样的运动项目形式,使青少年学生受到体育文化的感染和美的熏陶,极大地丰富学生的课外文体生活,并有利于调动和激发学生参与体育运动的兴趣和热情,进而养成终生体育锻炼的习惯。2007年5月,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的颁布,明确要求学校要坚持“健康第一”的指导思想,广泛开展“阳光体育运动”,落实学生每天体育锻炼1小时,掌握至少两项日常锻炼的运动技能,并形成良好的体育锻炼习惯。要落实好这个目标任务,必须进一步加强学校体育物质文化建设,通过有效的策略,合理、有效地构建校园体育文化。     

高校校园体育文化探析

本文运用文献资料研究方法对高校校园体育文化的定位进行了探讨,对高校校园体育文化的教育、健身、社会功能进行了论述。力求高等院校加强校园体育文化建设,努力为培养高素质的现代化建设人才服务。