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从前有个国家,人人都是贼。一到傍晚,他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门,走到邻居家里行窃。破晓时分,他们提着偷来的东西回到家,总能发现自己家也失窃了。他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人,因为每个人都从别人那里偷东西,别人又从其他人那里偷,依次下去,直到最后一个去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。政府是个向臣民行窃的犯罪机构,而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳,无所谓富人和穷人。有一天──到底是怎么回事没人知道──总之是有个诚实人到了该地定居。到晚上,他没… 相似文献
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前苏联教育家马卡连柯说过:"尽量地要求一个人,尽可能地尊重一个人。"一般地说对学生进行正面鼓励,可以让他们树立自信心,因为一个人很在乎周围人对他的态度,总希望被别人尊重,被别人接纳,被别人欣赏,更渴望得到班主任老师的宽容。 相似文献
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卡尔维诺 《语文世界(高中版)》2003,(Z1)
从前有一个国家,里面人人都是贼。 一到傍晚,他们手持万能钥匙和遮光灯出门,走到邻居家里行窃。破晓时分,他们提着偷来的东西回到家里,总能发现自己家也失窃了。 他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的 相似文献
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杨红樱 《新语文学习(小学作文)》2005,(6)
我知道人世间的人都很忙,但我没想到小孩子会比所有的人都忙,连周末都在忙。其实,抢去他们周末的不是别人,正是他们亲爱的老师和家长。现在,我正在为孩子们做一件非常有意义的事情,就是帮孩子们从他们的老师和家长那里,把属于他们的时间再夺回来。——蜜儿 相似文献
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焦惠 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):57-58
授表示授予、给予、受表示接受和得到,在汉语中,我们给别人东西,或者从别人那里得到东西,都只用一个"给"字,但在日语里,别人给我,我给别人,我从别人那里得到,在表达这三种关系时,使用的动词不一样. 相似文献
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一点一滴,从小事做起,从生活人手,这是培养孩子成为负责任公民的途径。一、了解他人孩子不是生活在真空中的,他们需要了解别人的想法,感受别人的情感,体察别人的愿望,理解别人的行为,并在这个过程中向别人学习。了解他人不仅指了解跟自己朝夕相处的家 相似文献
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很多年以前,有一位贫苦的牧羊人,带着两个年幼的儿子替别人放羊,以此来维持生活。一天,爷儿仨刚把羊群赶到一个山坡上,就见一一群大雁呜叫着从他们头顶飞过。大雁很快飞出了他们的视野。小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”牧羊人解释说。 相似文献
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曹艺潆 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
在一个遥远的地方,那里的一年四季有一半的时间被冰雪覆盖着。那里居住着一群动物:大象、河马、狮子、兔子,还有一只头上总戴着小红帽的小老鼠。他们和睦相处。圣诞节前夕,一场暴风雪突然降临,掩埋了小老鼠的家。兔子知道了,他扒开一个雪洞,帮助小老鼠从窗子里逃了出来。小老鼠去兔子家避难。但不久兔子家也被大雪埋住了,狮子看见了,把他们 相似文献
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应该没有人天生愿意跟别人承认"我们家很穷"这个事实,因为每个人都很不愿意让别人看不起!我最早感受到"我们家很穷"这个事实,是因为我常去我的堂弟阿松的家里玩。他们家有很多奇特的糖果、玩具、故事书……噢!应该这么说:他们家有的东西,我们家几乎都没有。"妈妈,阿松家是做什么的?""做生意,是饮料代理商!""为什么他们家好多东西, 相似文献