浅论英语教学创新能力的培养

在英语教学中如何培养创新能力已成为广大英语教师亟待解决的新课题.本文讨论了通过建立新型的民主型师生关系,采取多鼓励、少批评的方式,来营造学生敢于创新的教学环境以及通过精心设计的教学任务和活动以及布置创造性的课外作业和课外活动,在活动中来培养学生的创新能力.     

利用物理演示实验培养学生创新能力

在物理教学中耍发挥实验作用,培养学生创新能力,教师应对演示实验教学进行创新设计,要发掘物理演示实验中巧妙的构思和方法。通过形式多样的实验活动来培养学生的创新能力。     

小学语文阅读教学中怎样培养学生的创新思维能力

创新能力是现代语文教学所注重培养的一种能力,教师在教学过程中都会涉及相应的活动以及问题来培养学生的创新能力。学生的创造性思维能力、丰富的想象力以及自主学习能力都是学生创新能力的重要组成部分,因此身为小学语文老师也应在小学阶段对学生的创新能力进行培养,使小学生的思维得到充分的发展与培养。本文结合小学语文阅读教学当中相应的问题进行阐述,培养学生在阅读方面的创造思维能力。     

论高中化学教学中学生创新能力的培养

化学课程是培养学生创新能力的一大重要课程,它不仅能够让学生在参与化学学习的过程中获得化学知识,也能够让学生在参与实验活动中通过积极思考、身体力行的实践来作证知识与创新。教师必须正确认识到高中化学教学课堂在培养学生创新能力中的重要性,从而从多角度入手利用化学教学课堂提高学生的创新能力。     

在化学教学中培养学生创新意识的方法

培养学生的创新能力是素质教育的重要任务,而培养学生创新能力的核心和关键是培养学生的创新意识。培养学生的创新意识,需要教师在教学中转变教学观念,通过营造"互动——合作"的教学气氛;支持并鼓励学生大胆地想和回答;创设问题情境,让学生主动地思考;鼓励每位学生积极主动地参与各项学习活动等方法来进行培养。     

利用“活动—建构”教学模式培养学生创新能力

“活动—建构”模式的教学结构是一种适合创新能力培养的教学模式.这种模式往往是通过创设一系列富有实践性和探究性的、以学生为主体的活动,从而建构和完善学生的认知结构以及情意品质,目的在于实现学生的全面发展.它要求教学设计者按照教学设计的规范和准则来进行创新能力培养的教学设计,同时又留下了供不同设计者发挥创造性设计教学的空间.[1]     

活动的课堂 创新的天地

在数学课堂教学中如何最佳地培养学生的创新能力呢?通过实践证明:只有把数学教学作为一种活动过程来进行,在教学中,自始至终让学生有自由活动机会,使他们     

创设开放题 培养学生创新能力

创新能力是指运用已知信息,通过开展思维和实践活动,产生某种新颖独特的、有社会价值的产品的能力．数学创新能力是指对已经掌握的数学知识、方法进行推广和拓展,对未知的数学领域,通过探索得到新的结果的能力。本文对实际教学过程中,如何培养学生创新能力以及培养和发展学生创新能力的有效途径上进行探索与实践,并在数学教学中就创新能力的培养过程提出合理的指导建议。     

多种形式开展实验 激发学生创新潜能

中学实验教学改革,要结合现代教育学理论和有关创新教育学说,结合中学实验特点,开展以学生为主体的多种多样的实验,培养学生的创新能力。中学生的创新能力是指在实践过程中,通过已掌握的一定知识和技能去解决新问题、探索新知识的能力。物理实验是物理教学中一种特殊形式的实践活动,它对培养学生观察能力、思维能力以及创新能力都有独特的作用。因此,在物理教学中我们要有意识地以实验为依托,拓宽其范围,挖掘其内涵,通过形式多样的实验活动培养学生的创新能力。     

物理教学要发挥演示实验作用,培养学生创新思维能力

在物理教学中要发挥演示实验作用,培养学生创新思维能力,教师应对演示实验教学进行创新设计,发掘物理演示实验中巧妙的构思和方法,通过形式多样的实验活动来培养学生的创新能力。     

创新能力在数学教学中的培养和发展

如何培养学生创新能力,如何发展学生创新能力,在具体的数学教学过程中,通过教师的创新意识、学生的兴趣和如何保护发展学生的创新能力几个方面的阐述,来论证创新能力在数学教学中的培养和发展。     

物理教学中学生创新能力的培养浅析

物理教学中,培养中学生的创新能力是物理学科的内在要求和时代的需要。笔者认为：应通过创设物理情景;鼓励学生敢于质疑;开展物理实验教学以及参加社会实践活动来实现。     

中职数学教学中学生创新能力的培养策略研究

创新能力是能够为技术领域等各种实践活动领域提供新思路、新方法、新发明的一种能力，是一种核心能力．在中职数学教学中培养学生的创新能力，对于提升其学习水平，提高其综合素养有着积极意义．文章采取文献研究法、教学观察法以及案例研究法，分别论述了培养中职学生创新能力的必要性、在中职数学教学中培养学生创新能力的理论依据以及教学策略，指出教师可以通过构建翻转课堂、构建情境课堂、构建开放课堂、构建迁移课堂激活学生的创新思维，发展学生的创新能力，以期为中职数学教师培养学生的创新能力提供一些教学参考．     

职业数学对职业能力中创新能力培养的探究

本文主要是从四个方面来对职业数学对职业能力中创新能力培养进行探索和研究,即对高等数学课程设置进行调整、培养学生的数学意识、利用现代教育技术优化教学以及开展数学建模活动。其目的是为了培养学生的创新能力,提高学生用所学的数学知识解决实际生活中问题的能力。     

物理教学中学生创新能力的培养浅析

物理教学中,培养中学生的创新能力是物理学科的内在要求和时代的需要.笔者认为:应通过创设物理情景;鼓励学生敢于质疑;开展物理实验教学以及参加社会实践活动来实现.     

如何培养学生的创新思维——基于小学语文教学的视角

建设创新型国家,就必须从培养学生的创新能力做起。在小学语文教学中,应注重创新思维的培养。应在建立民主和谐的教学气氛中,启发学生的丰富想象,通过鼓励学生质疑问难,开展丰富多彩的实践活动,来培养学生的创新思维。     

谈地理教学对学生综合应用能力和创新能力的培养

新课程注重对学生的能力的培养,在中学地理教学中应着重培养学生综合应用能力和创新能力．可以通过探究学习和解决问题学习培养学生综合应用能力,其途径有：制作与操作活动、解决现实问题的活动和人际交往．可以通过启发式讲解和活动课培养学生创新能力。     

如何培养小学生的写作能力

创新能力是作文教学的生命,也是提高作文水平的关键,而作文本身就是一种创造性活动,它涉及学生多种知识和能力的综合运用.所以,在作文教学中要注重激发学生的写作兴趣,并通过调动学生多种思维能力和提高创新能力来培养学生的写作能力.     

浅谈在中学数学教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力不仅关系到数学的教学质量,而且关系到下一代人才的素质。因此,开展创新教育,开发学生的创造力,培养学生的创新精神是中学数学教学所面临的重要任务。在数学教学中,教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件;挖掘学生的创新潜能是培养和发展学生创新能力的关键;在实际的教学中,我们还应该通过多种途径和方法来培养学生的创新能力。     

大学数学教学中加强学生 创新能力培养的研究

大学数学教学中要注意加强学生创新能力培养.通过分析加强大学生创新能力培养的必要性以及目前大学数学教学中存在的问题,得到一系列在大学数学教学中培养学生创新能力的途径.