谈篮球假动作技术

系统地介绍了篮球假动作在篮球运动中的意义、作用以及假动作在训练和比赛中的应用．突出了假动作要“意识”在先、“真、假”结合的原则．     

浅谈篮球假动作技术教学的若干要点

篮球是一项深受青少年喜好的运动,同时其又是竞争和对抗性较强的项目,篮球运动不仅强调通过技能来和对方进行较量,而且还通过战术、智慧来和对手进行较量,因此在篮球运动中适当的采用假动作,可以迷惑对方,促使自己在比赛中占据主动和先机.本文对篮球假动作的概念特点、分类以及技术教学的问题进行探讨,以其为假动作技术教学提供参考.     

浅谈篮球假动作及其应用

假动作在篮球比赛中的运用不但增强了个人的攻击和防守能力,还使全队配合的变化增多,从而使球队的进攻更具有威力,防守更有成效.因此,篮球训练中对队员假动作意识的培养就显得尤为重要.     

浅谈篮球进攻性假动作的运用

篮球运动攻防技战术的研究一直受到篮球界学者、专家的重视：对现代篮球运动中攻防技术、战术的发展特点进行研究与探析，有利于假动作在篮球比赛中的运用，也是促进篮球运动的发展，使之获得良好进攻的机会。     

试论篮球防守假动作技术运用

采用文献资料法,对现代篮球运动中防守假动作技术的概念、特点进行分析,介绍防守假动作技术在实际运用中的方法,总结防守假动作技术发展中应注意的问题。     

试论篮球防守假动作技术运用

采用文献资料法，对现代篮球运动中防守假动作技术的概念、特点进行分析，介绍防守假动作技术在实际运用中的方法，总结防守假动作技术发展中应注意的问题。     

对篮球假动作技术的认识和思考

采用文献资料、逻辑分析等方法,从篮球假动作技术在篮球运动中的意义、类别、作用、识别与防范以及篮球假动作的训练和比赛中的合理运用等方面对篮球假动作技术进行了较为全面的论述,以期指导教学与训练实践。     

浅析篮球进攻与防守的假动作技术

本文运用文献资料法、分析法等,对篮球进攻与防守时假动作的运用进行研究与分析,结果表明:在我国篮球运动的训练和比赛中,对于假动作技术还没有给予足够的重视.旨在为教学训练提供参考.     

浅析篮球假动作的学习与训练

篮球假动作是篮球技术动作的重要组成部分,运动员在比赛中运用假动作是篮球比赛中技战术的需要.假动作技术水平的高低及比赛中运用的合理与否直接影响着队员技术的发挥和全队战术的运用,甚至影响着比赛的胜负.通过对文献资料的整理,实验对象的访谈、观察,以及假动作技术运用的归纳和分析,较详细的介绍假动作的训练方法,以期引导教练员、运动员在训练和比赛中对篮球假动作高度重视,全面提高.     

篮球进攻假动作技术应用及在教学中的展开

本文根据现代篮球比赛中防守技术的特点,提出了假动作技术应用及教学的重要性.同时对如何在篮球教学中循序渐进展开教学进行分析,指明假动作技术教学不仅仅是简单的示范和讲解,更重要的是引导学生积极思考、理解和主动运用.     

篮球进攻和防守假动作探析

假动作是篮球运动中常用的一种动作形式,其目的是掩盖自己的真实意图,让对方失去重心,摆脱对方,在攻守上获得有利位置.本文对篮球运动中假动作的基本条件、类型及其运用进行了分析探讨,并提出了在训练过程中应注意的问题.     

篮球比赛中防守假动作运用的研究

通过对篮球比赛中防守假动作的运用进行系统分析和研究,认为篮球比赛不仅仅是身体、技术和战术的比拼,还是队员之间临场发挥的智慧较量.比赛中在充分利用身体和技术动作的同时,要聪明合理地运用假动作,做到真真假假、虚虚实实.应将假动作同时运用于进攻和防守之中,获得比赛的主动权.     

高校女生篮球兴趣教学

普通高校女生篮球选修课的教学任务 ,主要是让学生掌握学习篮球基本知识和技能的方法 ,使之体验到篮球运动的乐趣 ,从而更好地培养篮球兴趣 ,为终身锻炼奠定基础     

试谈治理假文凭

文章分析了假文凭的表现形式、获取的途径、产生的原因及其造成的危害，并提出了治理的对策。     

假冒伪劣商品现象存在的演化分析

假冒商品可以给消费者带来虚荣效用而使得消费者产生购买激励,同时假冒商品由于其成本低价格相对高而使生产者存在生产激励？因此,使现实中假冒商品盛行于市场,另外文章也运用进化博弈模型对现实中假冒商品存在的现象、原因及其影响因素进行了动态分析。     

会计信息失真的原因及对策分析

近年来,随着一系列财务造假案的曝光,会计业正面临着前所未有的信息质量危机,承受着社会各界的压力.会计诚信突显其重要性.因此,应加强法制建设,完善企业内部监督机制,强化会计监督对企业的严格审计,加强对会计人员的职业道德教育及对会计工作的管理,以有效治理我国当前的会计信息失真问题.     

学校管理中伪对话现象探析

学校对话管理是一种超越传统管理的新型学校管理方式,然而,在学校管理实践中存在许多＂伪对话＂。究其原因主要是由于对话管理的实施存在一些障碍性因素,这些障碍性因素具体表现为：话语霸权的存在,思维假定的影响,主体地位处理不当,对话情景脉络把握失调以及团体中的断裂带。为更好地实施对话管理需要强化学校自我完善机制,突破对话管理瓶颈。     

伪劣商品现象的经济学分析

从经济学的角度分析伪劣商品存在以及屡禁不止的原因和危害,为寻求可行的防治对策提供依据,并将伪劣商品控制在社会经济可接受的范围之内.     

学校管理中伪对话现象探析

学校对话管理是一种超越传统管理的新型学校管理方式,然而,在学校管理实践中存在许多"伪对话"。究其原因主要是由于对话管理的实施存在一些障碍性因素,这些障碍性因素具体表现为:话语霸权的存在,思维假定的影响,主体地位处理不当,对话情景脉络把握失调以及团体中的断裂带。为更好地实施对话管理需要强化学校自我完善机制,突破对话管理瓶颈。     

教师做行动研究为何困难重重?

近年来行动研究备受国内外教育学者的关注。在我国新课程改革的背景下,行动研究作为一种研究方式,更是被看作教师参与课程改革的有力工具而得到广泛提倡。然而在实践中,教师的行动研究正不断遭遇各种困难。从教师自身和外部两个角度分析教师在行动研究各个步骤中遇到的障碍,可以帮助我们深化对行动研究的认识,为行动研究在教育实践中的有效开展提供参考。