浅谈高等院校创新教育立体工程的构建

本文通过对高等院校创新教育的重大意义的认识 ,提出了构建高等院校创新教育立体工程的几点设想 :即建立创新教育立体工程的思想基础 ;建立一系列新的教育制度 ;构建创新教学体系 ;构建创新教育的环境     

关于高等院校创新教育体系构建的探讨

高等院校应当勇敢面对新世纪和知识经济对高等教育的新挑战,慎重研究和解决高等教育面临的新问题,努力采取和引进先进的人才模式和方法,构建创新教育体系.     

高等院校教育创新的对策研究

教育创新是中国经济建设、国防建设的百年大计,更是科教兴国战略的内在要求。针对教育创新需要着手解决的问题,提出对策。     

入世与高等院校创新教育问题

探讨入世后，我国高等教育如何进行创新教育。     

高等院校创新教育初探

创新教育对新世纪人才培养极其重要,我国高校应学习发达国家的成功经验,把创新学引入各类专业教育.采取让学生了解创新的概念与特点,掌握创新的思维种类、创新原理和创造技术等措施,对高校创新教育有一定的指导意义和实用价值.     

高等院校大学生创新教育研究与实践初探

高等院校进行创新教育是提高大学生素质的关键,是建设创新型国家的迫切需要。构建大学生创新教育新机制,组建创新教育教研室、成立创新俱乐部、建设大学生创新园等形式多样的大学生创新教育新模式,有效地促进了大学生创新教育的效果。创新教育必须通过教学理念、教学方式的创新,改革传统的教育教学模式,构建以创新为导向的新型人才培养体系,才能实现创新人才的培养目标。     

论高等院校创新教育事业发展的路径选择

在社会主义市场经济变革不断深入和经济全球化迅猛发展的今天,高等院校创新教育事业面对的是一个全新的环境,遇到了许多前所未有的新情况、新问题。只有坚持解放思想、与时俱进,积极探索改革创新的有效途径和办法,加紧培养大批高素质人才,高等院校才能更好地为改革开放和现代化建设服务。     

论高等院校创新能力培养

在知识经济迅猛发展的今天，创新能力作为实施素质教育的关键已成为时代和社会发展的需要，本认为发展高等教育的首要任务之一即突出创新能力的培养，并就高等院校中如何培养创新能力提出了具体的建议和方法。     

新形势下高等院校如何做好大学生创新创业教育

创新是动力,人才是基础,创新创业教育重点在高等院校。目前高等院校创新创业教育还面临认识不到位、职责定位不准确、教育教学基础薄弱、专业结合程度低等问题,需要高等院校准确定位、注重提升教育教学质量、提升创新创业指导服务精准化水平,从而培养学生创新创业意识,激发学生创新创业动力,提升学生创新创业能力,更好地服务于国家发展。     

建构大学生理想信念的立体教育模式

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。针对当代大学生理想信念的现状,文章提出从科学建构大学生理想信念教育的基本内容、创新大学生理想信念教育的教学方法、多方位拓展大学生理想信念教育的空间和载体、加强教育主体的队伍建设等四个方面建构大学生理想信念的立体教育模式,增强教育的有效性。     

大学生心理健康教育工作的立体框架建设

针对大学生心理健康教育现状,就如何加强大学生心理健康教育工作框架建设进行分析。     

论高校网络德育平台的构建

网络环境下,高校的德育建设面临新的问题—网络德育建设。通过分析高校网络德育建设的现状,阐述了现阶段网络德育建设面临的问题,从把握德育方向、科学构建德育平台内容、发挥网络优势和建立专业化网络队伍等方面详细探讨了新时期高校德育工作者应如何把握并扬长避短,充分发挥网络德育的作用。     

论大学生思想政治教育队伍建设

大学生思想政治教育工作是一项长期而艰巨的任务,新的历史时期,日益复杂的国内外形势更增加了这项工作的难度.队伍建设是当前抓思想政治教育工作的重点.队伍素质的提高离不开政策制度的保障,队伍建设与个人发展也必须有机结合起来.     

试论高校评估与高校档案建设的关系

开展评估工作是贯彻落实科学发展观,提高教育教学质量的需要,完整、齐全的高校档案,为评估工作奠定基础、提供保证,反之,评估工作可促进学校档案建设,增强档案工作者的服务意识,两者相辅相成、互相促进。     

我国高校创业教育课程体系建设的实践与探索

建立科学系统的创业教育课程体系,提高创业教育成效,已经成为大学满足国家战略目标、学校发展需要、学生成才需求的发展战略,也是当下高校创业教育迫切需要解决的一大课题。笔者在吸收国外高校创业教育经验的基础上,结合我国高校教育的实际情况,明确提出了构建高校创业课程体系的意义、原则、内容、方法,对促进我国高校创业教育的开展进行了...     

高职院校专业建设浅谈

高职教育的生命力在于特色。如何办出特色,突出特色?通过对高职院校办学方向、师资队伍建设、"双证制"、实验实训条件建设、师德建设等方面的分析可知,高职院校办学特色的实质就是专业特色。     

素质教育与高校图书馆

高等教育在国民素质教育中其重要的一席之地。除学校进行必要的组织实施外，素质教育主要靠学生自己的课外阅读来实现。高校图书馆丰富的藏书和有效的导读有助大学生个性的发展和各种素质的全面提高。为确保育人功能的实现，高校图书馆应在藏书、队伍等方面加强建设，提高自身素质，以适应素质教育的需要。     

试论我国高校创业教育课程体系的建设

建立科学系统的创业教育课程体系,提高创业教育成效,已经成为大学满足国家战略目标、学校发展需要、学生成才需求的发展战略,也是当下高校创业教育迫切需要解决的一大课题.文章在吸收国外高校创业教育经验的基础上,结合我国高校教育的实际情况,明确提出了构建高校创业课程体系的意义、原则、内容、方法,对促进我国高校创业教育的开展进行了有益的探索.     

谈生物教学中的创新教育

中学生物教育实施创新教育，可以从营造全新教学气氛、革新教学方法、注重学法指导等方面入手，培养学生的创新意识、创新能力和创新精神。