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和平县实验初级中学是该县为优化山区教育资源,提高教育质量而创办的示范性初级中学。学校面向全县录取新生,实行全封闭、全寄宿的管理,教师通过统一招考,择优录用。现有教学班19个,1100多名学生,教职工70多人。学校拥有各种功能室,校园网覆盖全部教室、实验室、活动室和办公室。校园环境优美,布局合理,设施较为先进。 相似文献
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赖寿昌 《福建教育学院学报》2006,(3):70-73
我校是于2000年新创办的一所农村初级中学,全校现有37个教学班,学生2100多人,教师从全县各中学招考调入,地处城区。学校的设施、教师的素质、学生的素质、家长的素质及社会的要求,使我们深深地认识到“永定二中”必须办成一流的初级中学。办校初,我校“五年规划”的目标就定为“福建省示范性初级中学”。一开始就规范办学,开齐开足课程,密切关注教育的发展方向,一切以学生发展为本,积极开展形式多样的活动,全面实施素质教育。于2001年开展“自主、合作、探究”课题研究,就意识到教育教学观念必须更新, 相似文献
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“引悠悠燕泉浇祖国花朵,依巍巍五岭育时代英才”。湖南省郴州市九中创建于1985年,历经几代九中人的艰苦创业,由一所默默无闻的学校变成今日的金凤凰,由一所基础薄弱学校发展为一所品牌学校。学校先后被确定为:联合国教科文组织《环境与人口可持续发展EPD项目》实验学校、全国教育科学重点项目《协同教学与心理发展》重点实验学校、教育部教育科研先进单位、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省绿色学校、郴州市示范性普通初级中学、郴州市教学质量信得过单位、郴州市现代教育示范学校、郴州市素质教育工作先进单位、郴州市教学常规管理百佳学校。 相似文献
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创建示范性高中,是贯彻落实教育为本,科教兴国的战略方针的重要举措。它将有力地促进普通高中教育乃至整个基础教育向着素质教育的方向迈进,从而实现现代化、高质量、高效益的发展目标。真光中学作为要办成示范性高中的学校,面对这个促进学校实现新的腾飞的机遇和挑战,广大师生员工决心以勇于改革创新的精神,抓住机遇,积极开展探索研究,为创建示范性现代素质教育学校而努力。 相似文献
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如何走出一条成功的教育发展之路,实现教育的跨越发展,是我们每一个教育人共同思考的问题。近年来,我校努力打造特色“阳光教育”,全力推行素质教育,取得了一些成效。学校连续十三年被县委、县政府、县教育局授予“目标管理先进单位”;被市教育局授予“示范性初级中学”“德育特色学校”“合格学校”;是常德市首批“绿色学校”“市十佳书画培训单位”,2011年被市政府授予“安全文明校园”,2012年被省政府授予“文明卫生单位”,2013年被省教育厅授予“示范家长学校”和“文明美德学校”,被国家教育部授予“关心下一代示范学校”。 相似文献
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近年来 ,全国各地形成了创建实验性示范性学校的热潮。究竟实验性示范性学校的内涵与外延是什么 ?这是创建实验性示范性学校必须弄清的首要问题。由于实验性与示范性是实验性示范性学校的基本特征 ,因而实验性示范性学校的内涵与外延可以从这两个基本特征的内涵与外延的分析中得出。为减少学校申报和创办的盲目性 ,认识实验性示范性学校的内涵与外延有深刻的现实意义。一创办实验性示范性学校的目的是通过教育实验 ,探索素质教育规律和推广教育改革成果 ,全面提高基础教育质量。实验性示范性学校的内涵可以从对实验性与示范性的内涵分析中得… 相似文献
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示范性高中首先应 该关注培养目标问题,考 虑学校为国家培养了多 少有用的人才。不同层 次的示范性学校要有不 同的定位。我认为,只要 学校的教育实验具有推 广价值,无论是哪一个级别的学校,都可列入示范校行列。示范性高中应该培养高素质的人才,为“科教兴国”作出更大的贡献。其次,示范性高中一定要出课堂教学经验。现在有的学校的素质教育有个误区,教育改革还没有完全落实到课堂教学中去。素质教育的主渠道应该是课堂教学,按照教学规律办事,而不是把课堂教学作为“优质课”评选或是“十佳教师”评选的装饰和点缀。示范校要有合… 相似文献
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全省中小学素质教育现场会最近在乐都县召开。西宁市、海东地区及海西州有关部门领导,省教委有关处室领导,乐都县常务副县长和分管教育工作的县委副书记共40多人参加了会议。乐都县属中小学及乡镇学区校长、教委主任用多人列席了会议。会上,乐都县教育局、西宁市城西区教育局、西宁市南川西路小学和胜利路小学、乐都县岗沟学区分别就实施素质教育、改革中考制度、开展计算机教学等工作介绍、交流了经验。与会代表先后参观了乐都县岗沟学区贾湾初级中学、东岗村小学、碾伯镇水磨营初级中学和乐都县城镇学校,对这些学校开展的教师基本功练… 相似文献