上海市曹杨二中附属江桥实验中学

上海市曹杨二中附属江桥实验中学是一所有50多年办学历史的农村公办初级中学。在几十年的发展进程中,学校始终致力于提高办学水平和教育质量,教育教学管理、素质教育实施、师资队伍建设、校园文化建设等方面,不断有新的提高和发展。近年来,随着江桥地区城市化进程加速发展,实现义务教育均衡化发展、满足人民群众对优质公办义务教育学校的需求就显得更加紧迫。为此,学校提出了“打造上海市西北地区具有较高社会声誉的公办优质初级中学”的办学目标,并加入上海市实验性示范性高中——曹杨二中的教育园区,     

优化山区教育资源的产物

和平县实验初级中学是该县为优化山区教育资源，提高教育质量而创办的示范性初级中学。学校面向全县录取新生，实行全封闭、全寄宿的管理，教师通过统一招考，择优录用。现有教学班19个，1100多名学生，教职工70多人。学校拥有各种功能室，校园网覆盖全部教室、实验室、活动室和办公室。校园环境优美，布局合理，设施较为先进。     

在实践中探索,在探索中前进--综合实践活动新课程实施回顾

我校是于2000年新创办的一所农村初级中学,全校现有37个教学班,学生2100多人,教师从全县各中学招考调入,地处城区。学校的设施、教师的素质、学生的素质、家长的素质及社会的要求,使我们深深地认识到“永定二中”必须办成一流的初级中学。办校初,我校“五年规划”的目标就定为“福建省示范性初级中学”。一开始就规范办学,开齐开足课程,密切关注教育的发展方向,一切以学生发展为本,积极开展形式多样的活动,全面实施素质教育。于2001年开展“自主、合作、探究”课题研究,就意识到教育教学观念必须更新,     

严抓德育 提升素质

覃塘三中1993年建校,在校学生三千多人,教职工近两百人,是一所设施齐全、颇具规模的年轻的初级中学。14年来,随着素质教育的深化,覃塘三中的教育教学质量节节攀升,取得了骄人的成绩：历年中考,上自治区示范性高中线的人数连年居贵港市前矛,为覃塘区中考创下了“十连冠”的佳绩。学校也先后荣获广西中小学德育工作先进集体、自治区中小学素质教育工作先进单位、（广西）全区中小学校园文化建设先进单位等一系列的荣誉称号。     

前进中的郴州市九中

郴州市九中创建于1985年。学校环境幽雅,教学设施设备齐全,现有教职工205人,48个教学班,学生3300余人,是一所办学特色鲜明的示范性初级中学。特别是近年来,在以张家贵为校长的班子领导下,以“办人民满意教育”为宗旨,励精图治,积极推进素质教育,齐心打造品牌学校,办学质量名列全市前茅。     

在改革中发展——建水县第五中学素描

建水县第五中学至今已有47年办学历史。学校占地面积178.31亩,有112名教职工,32个教学班,1600多名学生。学校先后被评为“云南省一级三等初级中学”、“云南省德育工作先进集体”、“云南省信息技术教育实验学校”、“红河州示范性窗口学校”等。学校以“塑造学生健全人格,促进     

上海市南洋初级中学

上海市南洋初级中学是一所公办初级中学,与市示范性实验性高中南洋中学衔接、贯通,与英国诺福克部尼特赫德中学以及福瑞德尼科尔森学校结为姐妹学校。学校有着悠久的历史,校友中有文学泰斗巴金、国际摄影大师朗静山等。在全体师生的共同努力下,学校获得了一系列的荣誉:教育科研     

浙江省富阳市高桥镇中学

浙江省富阳市高桥镇中学系浙江省示范性初级中学、杭州市农村示范性初级中学,学校先后被评为富阳市行为规范达标学校,富阳市教学质量优秀学校,富阳市绿化先进单位,富阳市首批文明学校,富阳市教科研先进集体。学校师资力量雄厚。本着"管理、服务、育人"三位一体的管理理念,以行之有效的校本研训为主阵地,来解     

依托现代教育技术 创办一流特色学校——湖南省郴州市第九中学侧记

“引悠悠燕泉浇祖国花朵,依巍巍五岭育时代英才”。湖南省郴州市九中创建于1985年,历经几代九中人的艰苦创业,由一所默默无闻的学校变成今日的金凤凰,由一所基础薄弱学校发展为一所品牌学校。学校先后被确定为：联合国教科文组织《环境与人口可持续发展EPD项目》实验学校、全国教育科学重点项目《协同教学与心理发展》重点实验学校、教育部教育科研先进单位、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省绿色学校、郴州市示范性普通初级中学、郴州市教学质量信得过单位、郴州市现代教育示范学校、郴州市素质教育工作先进单位、郴州市教学常规管理百佳学校。     

关于表彰辽宁省首批农村示范性初级中学的通知

关于表彰辽宁省首批农村示范性初级中学的通知各市教委，沈铁、东电教育处，辽油教育培训部：为推动全省农村初中教育的改革和发展，推进农村普及九年义务教育，省教委决定在全省进行农村示范性初级中学的评估认定工作。我委对１９９６年各市申报辽宁省农村示范性初级中学...     

金海中学--让每个学生闪光

宁乡一中初中部--金海中学由湖南金海教育开发有限公司投资创办,与宁乡一中强强联合,是一所全日制寄宿制学校,长沙市示范性初级中学.     

自贡解放路中学

前身是1929年由自贡知名大盐商、爱国民主人士侯泽民先生创建的私立昌平小学,1980年为适应城区教育发展改办成现在的初级中学。办学历史悠久、文化积淀厚重、教育教学教研成果显著,如今的解放路中学在自贡市初中教育中已经形成自己独特的品牌,成为自贡市市级示范性初中、省级校风示范性学校、省     

创建示范性高中的构想

创建示范性高中，是贯彻落实教育为本，科教兴国的战略方针的重要举措。它将有力地促进普通高中教育乃至整个基础教育向着素质教育的方向迈进，从而实现现代化、高质量、高效益的发展目标。真光中学作为要办成示范性高中的学校，面对这个促进学校实现新的腾飞的机遇和挑战，广大师生员工决心以勇于改革创新的精神，抓住机遇，积极开展探索研究，为创建示范性现代素质教育学校而努力。     

因校制宜构建教师文化

如何走出一条成功的教育发展之路,实现教育的跨越发展,是我们每一个教育人共同思考的问题。近年来,我校努力打造特色“阳光教育”,全力推行素质教育,取得了一些成效。学校连续十三年被县委、县政府、县教育局授予“目标管理先进单位”;被市教育局授予“示范性初级中学”“德育特色学校”“合格学校”;是常德市首批“绿色学校”“市十佳书画培训单位”,2011年被市政府授予“安全文明校园”,2012年被省政府授予“文明卫生单位”,2013年被省教育厅授予“示范家长学校”和“文明美德学校”,被国家教育部授予“关心下一代示范学校”。     

实验性示范性学校的内涵与外延

近年来 ,全国各地形成了创建实验性示范性学校的热潮。究竟实验性示范性学校的内涵与外延是什么 ?这是创建实验性示范性学校必须弄清的首要问题。由于实验性与示范性是实验性示范性学校的基本特征 ,因而实验性示范性学校的内涵与外延可以从这两个基本特征的内涵与外延的分析中得出。为减少学校申报和创办的盲目性 ,认识实验性示范性学校的内涵与外延有深刻的现实意义。一创办实验性示范性学校的目的是通过教育实验 ,探索素质教育规律和推广教育改革成果 ,全面提高基础教育质量。实验性示范性学校的内涵可以从对实验性与示范性的内涵分析中得…     

云南省教育厅关于印发《云南省教育科研实验学校管理办法》(试行)的通知

各州市教育局:为了充分发挥教育科研的实验性、先导性、示范性作用,为全省推进素质教育提供理论和决策依据,加快教育科研实验学校建设,加强教育科研实验学校管理,推动科研为教育教     

示范校要有合理的定位

示范性高中首先应 该关注培养目标问题，考 虑学校为国家培养了多 少有用的人才。不同层 次的示范性学校要有不 同的定位。我认为，只要 学校的教育实验具有推 广价值，无论是哪一个级别的学校，都可列入示范校行列。示范性高中应该培养高素质的人才，为“科教兴国”作出更大的贡献。其次，示范性高中一定要出课堂教学经验。现在有的学校的素质教育有个误区，教育改革还没有完全落实到课堂教学中去。素质教育的主渠道应该是课堂教学，按照教学规律办事，而不是把课堂教学作为“优质课”评选或是“十佳教师”评选的装饰和点缀。示范校要有合…     

上海市第二初级中学

上海市第二初级中学创建于1962年,是一所与具有百年历史的上海市实验性示范性高中——上海市第二中学资源共享、特色衔接的初级中学。近年来,学校全面实施素质教育,坚持"育人为本、德育为先、全面发展"的办学思想,坚持"依法治校、科研兴校、质量强校"的办学思路,坚持"师生协同发展、学校和谐发展、全面持续发展"的办学策略,努力探求教学适合学生的发展、张扬学生个性特长的发展、追求师生协调持续的发展,取得了令人瞩目的成绩。     

全省中小学素质教育现场会在乐都县召开

全省中小学素质教育现场会最近在乐都县召开。西宁市、海东地区及海西州有关部门领导,省教委有关处室领导,乐都县常务副县长和分管教育工作的县委副书记共40多人参加了会议。乐都县属中小学及乡镇学区校长、教委主任用多人列席了会议。会上,乐都县教育局、西宁市城西区教育局、西宁市南川西路小学和胜利路小学、乐都县岗沟学区分别就实施素质教育、改革中考制度、开展计算机教学等工作介绍、交流了经验。与会代表先后参观了乐都县岗沟学区贾湾初级中学、东岗村小学、碾伯镇水磨营初级中学和乐都县城镇学校,对这些学校开展的教师基本功练…     

前进中的河南省内乡县初级中学

坐落在伏牛山下、湍河岸边的河南省内乡县初级中学,共有3个年级,36个教学班,2300多名学生,140多位教师。学校1999年被南阳市评为市级示范性初中,2002年成为省教育科研基地,2004年被评为读书育人特色学校。校园里古老的大成殿保存完好,现代化的运动场设施齐全,环境宜人,书香浓郁。