如何提高数学课堂教学效率

要提高课堂教学效率,课堂教学改革至关重要,如何调动学生的学习积极性更是重中之重。如何激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,把课堂教学延伸到课外,是对教师的严峻考验。本文从三个方面对如何提高课堂教学效率作了一些简单的阐述。     

巧导妙入提高初中数学课堂教学效率

新课程下的数学教学更加注重学生能力的发展,提倡促进学生的全面发展.这对我们数学课堂教学的有效性提出了更高的要求.而教师若想提高数学教学的有效性,就需要足够重视课堂导入.良好的课堂导入可以有效地吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,有效地提高学生的学习效率.俗话说:良好的开端是成功的一半.课堂导入应得到每一位数学     

谈如何提高数学课堂教学效率

课堂教学,作为教学的一种基本形式,因其具有的优越性而被人们所普遍接受和采用,无论是现在还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,教学的主要任务都必须在课堂中完成。因而如何提高数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。下面谈谈我对这个问题的思考和解决。     

加强数学预习指导,提高课堂教学效率

如何增强数学课堂教学的效果,传统的经验做法就是：老师在课堂上讲解的是学生学习中的疑难问题,是学生自学以后不懂的问题。这一教学经验正是建立在学生有效预习的基础之上的。通过预习,学生可以提前完成部分学习任务,课堂上就无须在这些相关的问题上浪费有限的课堂时间了。预习是否充分直接关系到课堂效率的高低。     

怎祥提高小学数学课堂教学效率

积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国，迎接２１世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措，是基础教育领域的一场深刻变革。课堂教学是教育工作的基本形式，积极进行课堂教学改革，提高课堂教学的质量，使素质教育得以真正落实，是我们每一个教育工作的责任。而提高课堂教学的质量，从根本意义上讲，就是要提高课堂教学的效率。怎样提高课堂教学效率呢？本就以下两方面谈谈一些粗浅的认识和体会。     

如何提高数学课堂教学效率

课堂是学生数学学习的主阵地，也是教师对学生进行教育教学的主渠道。因此，教师如何把握课堂，对学生进行因材施教，提高课堂教学效率，是目前困扰数学教师的一大难题。根据我从教十多年的经验，提高数学课堂教学效率应从以下几个方面进行探讨。     

创建有效数学活动提高课堂教学效率

提高课堂教学效率的关键,在于运用一切有效的方法和手段,激发学生的学习兴趣,给学生创造自主学习与自我发展的机会,促进学生生动活泼、主动和谐地学习和成长。那么,在小学数学课堂教学中如何才能予以有效的落实呢？一、巧设导语,激发学生自主参与学习的欲望,使学生愿学俗话说：“一石激起千层浪。”巧妙恰当的导语,是教师为学生提供的第一手感性材料。     

精心设计提问 提高课堂效率

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是一种典型的启发式教学方法。准确、恰当的课堂提问能激发起学生的学习兴趣，思维进入竞技状态，从而很好地提高课堂教学效率。     

如何提高农村小学数学课堂教学效率

在农村小学课堂上,由于教师不注重让学生在具体的数学活动中体验数学知识,忽视学生的主动性与体验性,所以学生只能被动参与,他们鹦鹉学舌地跟着老师亦步亦趋,照葫芦画瓢,整堂课枯燥乏味、死气沉沉。虽然教师花了不少力气,但教学效率依然十分低下。那么如何在农村小学中提高数学课堂效率呢?一、注重让学生在具体的数学活动中体验数学知识让学生多动手实践、操作,有助于他们对概念深刻的理解,有助于发展学生的空间观念,有助于建立起形和数之间的关系,激发学生的学习兴趣。因此,在课堂上要多安排学生动手操     

如何提高数学课堂教学效率

<正>要上好一节数学课,提高课堂教学效率,在有限的时间里出色地完成教学任务,需要教师精心设计教学过程,在教学中不断地实践探索。对此我有以下几点感受。1.突出重点,化解难点每一节课都要有一个重点,整节课的教学都是围绕着这个重点逐步展开的。为了让学生明确本节课的教学重点、难点,教师在上课开始时,可以在黑板的一角将这些内容简要     

谈如何提高初中数学的课堂教学效率

高效的初中数学课堂能够激发学生的思维活跃性,加深他们对知识的理解,让学生在探究知识的过程中构建完善的知识体系,促进他们数学思维的发展。作者就如何提高初中数学课堂教学效率做了阐述。     

如何提高数学课堂教学效率

一、调动每个学生的积极性 在数学课堂的探究活动中,探究的主体活动是在课堂上展开的,课堂上师生之间的活动要在一定时间内完成,有效的教学未必取决于课堂活动时间,而是取决于其中的有效活动时间。     

优化数学课堂教学,提高课堂教学效率

在教学实践中，老师如何抓住初中学生情绪易变、起伏较大的心理、生理特点，优化教学方法，注意以“活的东西去教活的学生”，激发学生的学习兴趣，全面提高学生的素质和能力呢？笔者结合教学实践，谈几点措施。     

试谈如何提高数学课堂教学效率

素质教育对学校教学提出了减轻学生课业负担的要求，实质是时课堂四十五分钟提出了挑战，只有提高课堂四十五分钟的效率，才能适应现代教育理念的要求，提高教学质量。     

利用数学课堂教学设计提高学习效率

本文对在数学课堂教学中提高学生学习效率的方法作了探讨,指出,要使学习轻负高质,教师必须在课堂教学设计上下功夫。     

培养学生数学兴趣 提高课堂教学效率

学习兴趣是指学生积极愉快学习的一种心理倾向,它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是推进学生进行自主学习的源动力。培养兴趣是激发学习动机的重要手段,学生对数学有了兴趣就会为提高课堂效率创造有利条件。     

运用CAI课件提高数学课堂效率

在数学课堂教学中,CAI课件能有效地激发学生的学习兴趣,调动多种感官参与学习,培养学生的创新能力，提高课堂的教学效率。教师的主要任务就是为学生设计学习的情境,提供全面清晰的有关信息，引导学生在教师创设的教学情境中,自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识。如何把CAI课件有效运用于课堂教学呢？[第一段]     

谈如何提高农林专业课课堂教学效率

由于中职学生学习基础较差,自信心不足,缺乏学习动力、学习兴趣。因此对于中职教师来说要提高教学成绩首先应提高课堂教学效率。作为一名农林专业教师。我认为要想实现专业课课堂教学效率,可以从以下几个方面着手。     

谈如何提高数学课堂教学效率

在新课程改革背景下,数学教师纷纷采用各种各样的教学模式,目的是想在有限的45分钟的课堂里,提高数学教学效率.针对目前的教学现状,提出提高数学课堂教学效率的策略.     

提高课堂教学效率，完成数学教学任务

课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地,课堂教学不但要加强双基而且要提高智力,发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会．而且要让学生会学。尤其是在课堂上,不但要发展学生的智力因素,而且要提高学生在课堂40分钟的学习效率,在有限的时间里,出色地完成教学任务。