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城市发展的内在动力源是教育。探讨在经济全球化和城市现代化进程加快的新形势下,职业技术教育在绵阳城市现代化进程中的重要战略地位,以及如何借鉴国际经验,按照国家政策,根据绵阳实际,充分利用职业技术教育资源,实施制度创新,打造中国职业技术教育基地——西部绵阳。 相似文献
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仇雪 《西南科技大学高教研究》2007,(3)
城市发展的内在动力源是教育。探讨在经济全球化和城市现代化进程加快的新形势下,职业技术教育在绵阳城市现代化进程中的重要战略地位,以及如何借鉴国际经验,按照国家政策,根据绵阳实际,充分利用职业技术教育资源,实施制度创新,打造中国职业技术教育基地——西部绵阳。 相似文献
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正有一件事情让人感到费解,那就是从事教育事业的人不去主动思考教育,不去拷问教育,更不去研究和探索教育,而只是今天重复昨天,明天重复今天,做了若干年的教育就如刚刚走上教育岗位时的复制品,这是导致教育走向边缘化的重要原因之一。我一直用戴着镣铐跳舞这句话来形容教育的现状——教育承载着整个社会的期待,背负着中华民族的未来。而 相似文献
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学校改进是依据学校实际和校外环境的变化进行的系统的、持续的努力,其目的是为了实现一定的教育目标。这个“教育目标”是广义的,不仅指学生学业成就的提升,还包括学生综合素质的提高、教师的专业发展以及学校综合实力的增强。 相似文献
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教育是经济持续和强劲发展的基础 总被引:1,自引:0,他引:1
曾铁 《安徽广播电视大学学报》2003,(1):56-59
本文从多个层面和角度,讨论了教育和经济发展的密切关系,调查发展经济当大力发展教育,教育及其发展是经济和经济实力增强的重要基础,经济发展离不开教育,需有教育的强力支撑。 相似文献
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江门市蓬江区五个镇(街)的农村中小学生占全区学生总数的68.61%,农村教育和城市教育各占“半壁江山”。如何促进农村教育与城市教育均衡协调发展,成为加快蓬江区教育发展的关键。 相似文献
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臣民 新民 公民——浅论现代公民教育 总被引:1,自引:0,他引:1
培养什么样的人这个话题,就如浩瀚的夜空中闪烁的星光,它永恒地闪烁在我们的教育之顶、社会之顶,引导着我们的教育实践、社会实践。我国正处在民主化、法治化的关键时期。此刻,培养蕴涵市场经济、民主政治和法治国家的精神的现代公民显得尤为重要。实施公民教育也就成为了我国现代化历史进程中的深切呼唤。 相似文献
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俞海潮 《天津市教科院学报》2001,(6):3-4
本文是作者在2001年11月北京召开的“城市发展世纪论坛暨中国城市发展与教育经济论坛高级研讨会”上所作的报告。 新的世纪,随着经济全球化。社会信息化和知识经济的到来,对城市在促进国家和地区现代化方面的功能和作用提出了新的要求。教育在提高城市综合实力、推进现代化方面具有全局性、基础性、先导性的重要地位和独特意义。在新世纪初,深入研究教育与城市发展之间的关系无疑是加快城市现代化的一项重要课题。 一、教育与城市发展的关系 现代社会教育与城市发展间存在着密切的互动关系,一方面,城市综合实力的提高是教育发展… 相似文献
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新西兰公民教育课程的发展经历了"殖民化时期"、"自由进步主义时期"和"新保守主义和新自由主义的矛盾调和时期"三个不同的阶段。新西兰通过"社会研究课程"和"健康体育综合课程"来实施公民教育,每门课程由模块和议题组成,课程实施注重过程、体验和环境创设,课程评价强调多样化和整全性。我国公民教育实践需在公民资质界定、课程内容组织、课程实施和课程评价上作出一定调整,以培养国家发展和民主建设亟需的现代公民。 相似文献
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目前,我国城市社区教育还存在许多亟待解决的问题,如领导体制和运行机制不健全,社区教育资源开发利用不够充分,网络信息化的作用没有充分发挥,社区教育评价体系亟待建立。解决好这些问题,有助于社区教育更好地惠及每个社区居民,早日将我国建设成为学习型社会。 相似文献
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高等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分。新世纪、新时代、新的生存和发展环境对人才的培养提出了新的要求。因而,高等职业教育要深化以素质为本位的高等职业教育改革。高职教育观念要向突出培养学生能力、以素质为本位职业教育观方向转变,要让高职学生具备适应时代创新要求,不断提升自我能力的综合素质。 相似文献
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最近有幸到上海尚中学挂职学习一个月,并拜上海市特级校长管彦丰为师。30天的时间虽然短暂。但所见所感,却令人耳目一新,感慨良多。于是有了下面这篇漫记,希望能对校长同仁们有所启发。 相似文献
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近十年我国公民(意识)教育研究述要——基于CIKI期刊的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李瑞君 《安阳师范学院学报》2010,(4):113-116
建设中国特色的政治文明是我国构建和谐社会的必然要求和制度保证。公民意识作为一个关键的结构性要素,必将发挥重要的内在动力机制作用。实践证明,公民意识的短缺在一定程度上造成了我国现代化实现的思想障碍。实施公民教育,鼓励公民践行政治活动是培育公民意识的途径。 相似文献
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职业技术教育与培训的新理念 总被引:4,自引:0,他引:4
以促进新工作领域的学习、培养全球公民意识、强化生态责任为价值观基础和理论假设.21世纪的职业技术教育与培训不再狭隘于为个体提供职业技能和促进经济增长,而被赋予提高公民素质、构建终生学习体系、实现可持续发展等更为广泛、深刻的内涵。作为实现全民教育的基本手段,其将在消除贫困、促进和平、保护环境、提高人类整体生活质量方面发挥重要作用。 相似文献
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