"全国中小学电脑制作活动"综述

"全国中小学电脑制作活动"是由教育部举办,旨在普及并促进中小学信息技术教育教学、丰富学生学习生活、展示中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动.     

开发校本课程特色教学,助力信息技术社团发展

目前,山阳区各中小学已开设有二十余个信息技术社团,"信息技术社团"活动可以丰富中小学生的学习生活,重在过程,重在参与。在实践活动过程中,区属各中小学根据学生兴趣、教师的专业特长,为社团开发符合学校特色和适合学生发展的信息技术社团校本课程,这将有助于学校信息技术社团的良性发展,培养学生的信息素养和信息技术操作能力,激发创新精神,全面推进素质教育。因此,我们在"量身定制"开发和应用信息技术社团校本课程时,应注重以下四点:     

关于组织“全国中小学电脑制作与设计作品制作活动”的通知

各省、自治区、直辖市教委、教育厅 ,新疆生产建设兵团教委 :为贯彻第三次全教会关于全面推进素质教育的精神 ,进一步推动全国中小学信息技术教育的开展 ,经教育部领导同意 ,决定组织并举办“全国中小学电脑制作与设计作品制作活动”(以下简称“活动”)暨“首届全国中小学电脑制作与设计优秀作品及教育软件展示会”。活动的指导思想是 :丰富中小学生学习生活 ;重在过程、重在参与 ;激发创新精神 ,培养实践能力 ,全面推进素质教育。此次“活动”由教育部基础教育司组织指导 ,具体工作由“活动”组委会承担。请各地教育行政部门认真落实并组织…     

谈中小学电脑制作活动与学生素质教育——纪念全国中小学电脑制作活动开展十周年

“全国中小学电脑制作活动”由2000年创办至今已历经了十年的时间,它以“丰富中小学生学习生活;重在过程,重在参与;激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育”为指导思想。笔者就十年来“活动”对中小学生素质教育的影响进行了分析和小结。     

以活动为抓手，推进广东教育信息化应用

在国家教育部指导下,在广东省教育厅的具体领导下,在全省各级教育部门、中小学校及广大师生积极参与和大力支持下,我省成功举办了十届中小学电脑制作活动。十年来,我省的中小学电脑制作活动始终围绕“探索与创新”主题,结合基础教育课程改革、中小学信息技术课堂教学、基础教育资源建设和中小学生创新精神的培养来开展。十年的实践证明．这项活动对丰富中小学生的学习和生活、激发他们的创新精神、培养实践能力、提高信息技术素养,全面推进素质教育起到了积极的促进作用。     

全国中小学电脑制作活动综述

“全国中小学电脑制作活动”是由教育部举办,旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学,紧密围绕中小学信息技术教育的课程教学实践,激发中小学生创新精神,增强中小学生学习兴趣,展示我国中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。自2000年起已成功举办了六届。     

“环宇杯”陕西省第二届中小学电脑制作大奖赛的几点思考

为了激励、推广、促进信息技术在中小学教学与学习中的应用，丰富中小学生学习生活，增强创新意识，培养实践能力，全面推进素质教育，陕西省教育厅与陕西环宇易信软件股份有限公司联合举办了“环宇杯”陕西省第二届中小学生电脑制作大奖赛，具体活动由陕西省电化教育馆组织。在评选的基础上，选送优秀作品参加了“第四届全国中小学电脑制作活动”比赛。     

肥城市组织开展信息技术创新与实践活动

最近,山东省肥城市中小学生信息技术创新与实践活动启动。要求各级各类学校要从信息化带动教育现代化,从培养21世纪的有崇高理想和竞争实力的创新人才的高度来认识这一活动的重要性,广泛动员广大中小学生积极参与。并把开展中小学信息技术创新与实践活动同中小学信息技术教育教学工作结合起来,把活动纳入教育教学之中。这项活动坚持“三个原则”,即普及性与公益性原则;面向大多数学生,重在参与,社会效益第一的原则;从实际出发,因地因校制宜的原则。同时,正确处理教学与活动、普及与提高的关系。坚持以信息技术教育教学为中心,创新与实践用为…     

评委视角：全国中小学电脑制作活动的辅导策略

全国中小学电脑制作活动是由教育部举办,旨在普及并促进中小学信息技术教育教学、丰富学生学习生活、展示中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。目前,该活动已经成功举办了十届,涌现出了一大批优秀的学生作品。笔者曾辅导过多届中小学生进行电脑作品制作,并且连续多年担任市级大赛的评委。现将辅导和评选过程中的一些思考与大家共同探讨。     

广东韶关举办首届中小学虚拟机器人比赛

为进一步推进我市中小学信息技术教育,丰富中小学生学习生活,激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育。我市于2008年12月7日在广东北江中学成功举办了“韶关市首届中小学虚拟机器人比赛”活动。来自全市各县（市、区）、市直学校的70多支代表队共200多名选手参加了比赛。     

基于支架的电脑网页创作辅导策略

全国中小学电脑制作活动以探索与创新为活动主题,旨在鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索,勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

把握创新性 突出作品的创造性特征——指导学生电脑创作的创新设计

《第十一届全国中小学电脑制作活动指南》明确指出,本届活动的主题是＂探索与创新＂,＂鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力”。     

肥城市组织开展信息技术创新和实践活动

最近，山东省肥城市中小学生信息技术创新与实践活动启动。要求各级各类学校要从信息化带动教育现代化，从培养21世纪的有崇高理想和竞争实力的创新人才的高度来认识这一活动的重要性，广泛动员广大中小学生积极参与。并把开展中小学信息技术创新与实践活动同中小学信息技术教育教学工作结合起来，把活动纳入教育教学之中。这项活动坚持“三个原则”，即普及性与公益性原则；面向大多数学生，重在参与，社会效益第一的原则；从实际出发，因地因校制宜的原则。同时，正确处理教学与活动、普及与提高的关系。坚持以信息技术教育教学为中心，创新与实践用为教学内容的补充与拓展，服从、服务于教学工作。坚持以普及为主，面向大多数学生。     

浅谈中小学电脑作品制作选取题材策略

<正>中小学电脑制作活动是由教育部主办,旨在促进中小学信息技术教育工作,普及信息技术知识,激发学生创新精神,培养实践能力,展示中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。目前,该活动已经成功举办了十届,涌现出了一     

明确目标 精心组织 加强宣传——我区开展中小学电脑制作和教师自制多媒体教育软件评比活动的做法

省教育厅一年一度举办的全省中小学电脑制作活动和教师自制多媒体教育软件评比活动,受到各级教育局、电教馆和学校的高度重视。近十年来,每届活动都涌现出一批高水平的作品。更值得一提的是,这两项活动对提高教师信息技术素养,促进信息技术与学科课程整合以及丰富中小学生学习生活、激发他们的创新精神、提高他们的实践能力,推进中小学信息技术教育和素质教育起到了积极的作用。本期刊出了宁波市部分县(市、区)电教馆、学校组织活动的做法和教师的一些体会,以供交流。     

关于举办陕西省第十届中小学电脑制作活动的通知

为了促进全省中小学信息技术教育工作．普及信息技术知识．丰富中小学生学习生活,全面推进素质教育,省教育厅决定从2009年12月至2010年5月底举办陕西省第十届中小学电脑制作活动．在此基础上选送优秀作品参加第十一届全国中小学电脑制作活动．入围全国决赛的作者将参加教育部全国终评面试和夏令营活动。请各市（区）认真组织中小学生积极报名参与。     

中央电化教育馆函件

“全国中小学电脑制作活动”是由教育部举办,旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学,紧密围绕当地中小学信息技术课程教学实践活动,展示我国中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。该活动已成功举办了十届,在中小学引起了很大的反响,对激发学生创新意识和创新精神起到了有力的推动作用。     

中小学电脑制作活动机器人竞赛异彩纷呈

【正】本刊讯5月28日至29日,由省教育厅举办的全省第十一届中小学"讯飞杯"电脑制作活动机器人竞赛在滁州举行。中小学机器人竞赛活动,旨在促进中小学信息技术教育工作,普及信息技术知识,丰富中小学生学习生活,激发     

关于举办第十一届全国中小学电脑制作活动的通知

开栏的话:全国中小学电脑制作活动是由教育部举办,旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学,紧密围绕当地中小学信息技术课程教学实践活动,展示我国中小学生信息技术实践成果的全国性评     

激发创新精神 培养学生电子作品制作兴趣

中央电化教育馆主办的一年一度“全国中小学生电脑制作活动”，其宗旨是：丰富中小学生学习生活；重在过程，重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。近年来，深圳市电化教育馆和各区信息中心都非常重视此项活动，成立了由深圳市电化教育馆牵头的大赛指导委员会，专门负责该项工作。深圳师生的参赛率呈上升趋势，由最初的16所学校20支队增加到2005年的200多所学校300余支队，普及面越来越广。