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王亚娟 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):41-42
虚词教学是对外汉语语法教学的重点。虚词的数量不多但使用频率很高,是语言的黏合剂。因此,针对留学生学习虚词的偏误,进行虚词教学的深入研究是十分重要的。本文拟就对外汉语教学中形似实异虚词的教学方法进行讨论。 相似文献
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在物理教学中,教师可以通过一系列形似实异的辨析题对学生进行强化训练,充分暴露学生的知识和思维缺陷,并及时给予矫正;而学生通过解答这一类型题后,必会吃一堑,长一智,今后就不容易被各种错综复杂的假象所迷惑;也能够深刻领会知识的来龙去脉,从而提高学生的判断和综合分析能力,锻炼其活跃的思维方式.笔者试图通过几组形似实异的辨析题... 相似文献
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由于学生审题不细,思维的深刻性、批判性不够高,往往把“形似实异”这类本质不同的题当作同一种看待,从而导致出错误,现将这类题归类解析女口下: 相似文献
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排列组合应用题是众所周知的教学难点之一,特别是对于那些“貌异质同”或“形似实异”的应用题的解法,学生常感到无所适从.本文主要想就此提出一些看法和建议。一、“貌异质同”的应用题例1 赵、钱、孙、李、周、吴六个学生排成一列,赵不排在首位,吴不排在末位,有多少种排法? 此题解法甚多,我们考虑用“排斥法”。 6个人的全排列数为6!,其中包括四种情况: 相似文献
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《毕节学院学报》1994,(2)
果戈理是鲁迅喜爱的外国作家之一。鲁迅1907年写的《摩罗诗力说》就提到果戈理,认为他“以描绘社会人生之黑暗著名”,“以不可见之泪痕悲色,振其邦人”。鲁迅在以后的文章中又赞扬果戈理的“讽刺是千锤百炼的”,赞颂他是“俄国写实派的开山祖师”。鲁迅亲自翻译了果戈理的长篇小说《死魂灵》,又在自己的创作中借鉴果戈理的艺术技巧。 果戈理的短篇小说《狂人日记》于1835年问世以后,经过83年,鲁迅也发表了同名小说《狂人日记》。这两篇小说均以尖锐的锋芒引起当时社会的震动,也以它们的“同名”引起评论界极大的兴趣。我们从这两篇小说的比较分析中,不但可以看到文学发展长河中点点水滴的内在联系,而且可以学习鲁迅借鉴外国文学时的“拿来主义”的正确态度。 相似文献
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判断可燃物的元素组成,历来是中考的热点。目前,在中考试题中出现的判断可燃物元素组成的选择题(或填空题)共有两类,现分别举例,并作简要分析,以使学牛弄清这两类题的区别,提高解题的能力。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(7)
<正>表明类选择题是高考政治相对稳定的题型,并且在近几年的高考中所占比重有增加趋势。此类选择题的背景材料大多是现实生活中的突出实例、事件(一般是近期国际国内政治、经济和社会生活中所发生的重大热点问题),也可以是古诗词、俗语、谚语、名言警句,还可以是数据、表格、图表等。其设问通常用"这表明""这说明""这意味着""这就是说""由此可见"等词语连接题干和题肢。此类选择题的 相似文献
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例1如图1所示,在电动机上距水平轴O为r处固定一个质量为优的铁块,电动机启动后达到稳定状态时,以角速度ω做匀速圆周运动,则在转动过程中,电动机对地面的最大压力和最小压力的数值之差为多少?解析铁块在竖直平面内做匀速圆周运动,向心力大小不变.当铁块运动到最低点时,电动机对铁块在竖直方向的作用力最大,故对地面的压力最大, 相似文献
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