在遗产资源密集区构建国家遗产区域的思考:以曲阜片区为例

借鉴美国国家遗产区域的概念,结合曲阜邹城所在地域实际,提出了在遗产资源密集区构建跨行政区划的国家遗产区域的构想,并对构建儒家文化国家遗产区域的关键问题做了探讨,以期为我国区域性遗产保护工作的开展提供借鉴作用。     

美国工业遗产保护体系形成的若干因素探讨

工业考古学的概念在诞生不久,由英国传播到美国,美国掀起了全国性的工业遗产保护的热潮,逐渐形成了完善的工业遗产保护体系。文章主要介绍美国工业遗产保护体系萌芽及建立的过程,总结了美国工业遗产保护体系的组织机构、法律基础以及资金保障,分析了保护体系的人才培养与公众教育,最后总结了美国工业遗产保护体系运行模式。     

美国工业遗产保护策略对中国的启示

我国目前正在进行社会结构的大规模转型,城市普遍存在着工业遗产被忽视的问题。借鉴美国的工业遗产保护策略,探索适合我国国情的保护措施是一个亟待解决的重要课题。     

国家遗产体系的建构——以澳大利亚遗产体系为例

今天遗产已经不仅仅是自己家里面如何纪念老祖宗、保护动植物的问题了,它已经成为一个国家软实力的体现。我国虽然拥有五千年历史,九百六十万平方公里疆土,56个民族,但仍不属于遗产大国之列,无法跟遗产大国法国、日本、美国和澳大利亚相提并论。除了国际政治的“权力话语”的作用外,我国的遗产事业也缺乏一个可以长久、稳定地支撑遗产评估、遗产保护和遗产利用的可持续、有效发展保障——国家遗产体系。文章以澳大利亚遗产体系建构的特点,为我国遗产体系的建构提供一个借鉴。     

美国发展社会教育的经验及其启示

美国是世界上最发达的国家之一,它不仅拥有完善的学校教育系统,还存在丰富、广泛的社会教育活动,它们都是美国教育事业的有机组成部分,本主要从政治、经济、化传统、宗教习惯等外部条件和社会教育的自身特点,以宏观和微观相结合的方式,分析说明了美国社会教育发达的原因和历史经验,在此基础上,作提出了改革我国社会教育的若干建议。     

联合国教科文组织在区域性文化遗产保护方面的经验

在联合国教科文组织的遗产保护体系中,还没有专门针对＂文化生态区＂的保护项目,但近年来联合国教科文组织非常强调并倡导在全球探索生物和文化多样性的多维度（不可移动的自然和文化遗产,可移动的文化遗产,文化产业中的文化表达多样性）保护方式：强化文化与自然遗产的关系;扩展文化遗产的概念,纳入＂非点状＂整合式遗产;强调遗产对文化认同、经济发展和社会整合的重要作用是其生命力的重要保障。这些经验对我国＂文化生态保护区＂建设具有重要的启示。     

我国工业遗产的立法保护研究

工业遗产是历史的见证。随着社会和科技的发展,那些曾经为历史的发展做出很大贡献的厂房、机器等虽然已经不能再使用,但是它们能为我们研究历史、科技、艺术和经济等方面提供资料和依据。本文通过对我国工业遗产保护现状的论述,分析了我国工业遗产保护所面临的一系列问题,阐述了我国对工业遗产进行立法保护的必要性。并对其模式和基本内容进行了分析。     

浅谈我国工业遗产的保护

随着科学技术的发展和工业结构的调整,大量工业主体的消亡导致同等数量的曾经有过辉煌与灿烂历史的工业遗产的出现,这使得工业遗产保护作为独立学术问题,在上世纪末开始逐渐活跃起来。本文正是以此为契机,从几个不同的方面探讨工业遗产的保护相关问题,希望能对我国工业遗产的保护产生一定的推动作用。     

一战后美国的高关税与贸易保护

一战后的美国,由于战争的影响,经济由繁荣进入萧条。美国政府采取高关税和贸易保护措施保护国内市场。这种做法一定程度上促进了"柯立芝繁荣"的出现,但从长远来看是得不偿失,因为它导致1929年更严重的经济萧条,并使各国对美国采取关税报复措施。美国的高关税政策体现了其国内政策与外交政策的张力和冲突,而这种张力的背后是其国内极端经济民族主义和自由国际主义两种势力的较量。美国政府总结经验教训,意识到只有与别国合作,才能实现双赢。只有双赢,才是美国长久繁荣的保证。以邻为壑、零和博弈只能导致损人不利己、引火烧身。     

美国大学招生考试制度之嬗变

美国现代大学招生考试制度的历史并不长,但其中却不乏科学和合理的内容。美国大学招生考试制度发展至今,经历了殖民地、证书录取制度、选拔入学和开放式招生等时期。研究美国大学入学考试制度的沿革,有助于发现其发展的内在规律,吸取其精华,为我所用。     

美国保障高等教育公平的经验研究

二战后,美国政府、高等院校和社会各界为促进高等教育公平,保障社会处境不利人群接受高等教育的平等权利,采取了若干措施,并积累了丰富的经验,本文分析了美国为保障高等教育公平所采取的多项措施,以期为我国实现高等教育公平带来启示。     

美国高校终身教授制度的历史演进

本文对美国高校终身教授制度发展的历史进程进行了梳理,将美国高校终身教授制度的演进历史划分为制度的初期发展、确立、曲折发展和改革等四个阶段,藉此说明终身教授制度的历史演进与美国高等教育自身的发展、美国大学教授协会的不懈努力以及美国社会、经济和文化密切相关.     

美国西点军校发展大学体育运动的经验

本文总结提出了美国西点军校发展大学体育运动的十点经验:有开创潮流的体育运动先锋,有富于远见卓识的"体育校长",确立体育工作在育人中的牢固地位,招生偏爱体育特长,拥有一流教练队伍和体育设施,重视作为大学体育龙头的校际比赛,重点发展体现团队精神的团体项目,实施全过程体能迭标考核和综合素质测评,营造人人争当运动健将的大学体育文化,坚持体育课程雷打不动.希望它们能够对发展中国大学体育运动、推进全民健身发挥借鉴作用.     

非物质文化遗产视域下藏族歌舞艺术的保护与传承

非物质文化遗产保护,是由联合国教科文组织近年发起的一项全球性的行动.旨在通过保护各自民族的传统文化,进而保护世界文化的多样性.在此背景下,本文就藏族传统歌舞艺术保护与传承的现状及其面临的诸多问题进行分析,并依据非物质文化遗产保护的有关条约、方法,对这些问题的解决提出相应的思考和对策.     

杜威与美国个性化教育

美国非常重视个性化教育 ,这与杜威的思想有着直接的渊源。杜威从实用主义哲学思想出发 ,强调“从经验中学习” ,奠定了美国个性化教育的理论基础 ;而从杜威的“儿童中心说”出发 ,强调以儿童为本 ,则直接促成了儿童个性的发展     

当前文化遗产保护中存在的问题及对策

文化遗产是祖先留下来的瑰宝,保护文化遗产是炎黄子孙义不容辞的责任,我国的文化遗产保护面临严峻的局面.目前我国在文化遗产保护工作中存在的一些问题,相应的解决对策.     

研究生招考中综合审核何以实现——来自美国的经验

美国在研究生招考中正逐步实施综合审核以全面考察申请者的过去经历、认知水平、非认知能力及 发展潜力。其原因在于以学为标的考察方式单一且效果有限,唯分而论扼杀生源多样性且抑制创新力,而综 合审核可提高培养效率并降低教育成本。美国高校推进综合审核的举措包括:制定观测维度、建立计分标 准、创新对非认知能力的评价和加强对匹配度的考察。我国的研究生招考制度改革在国家层面需加强宏观 引导与质量监督,探索“一考多次,申请考核;一考多类,替代选择”的方式;在院校层面试点综合审核,制定观 测维度与计分标准,开发非认知能力评价工具,提供材料审核与数据分析的相关培训。     

中国留美学生与国立西南联合大学

中国的留学运动从留学美国开始。在20世纪前半期,中国的留美学生成为中国高等教育师资的主要来源和中坚。在抗日战争时期,为了躲避日本侵华战争的炮火,由北京大学、清华大学和南开大学组成了西南联合大学,其中校领导、大部分院系领导和主要教授都是留美学生。他们学贯中西,砥柱中流,一方面以抗日救国、弘扬中华民族精神和文化传统为己任,为中华传统文化的传承和民族精神的光大,作出了不朽的贡献;一方面以开放的眼光,传播西方现代的科学文化知识,培养了中国现代一批炳彪史册的文化学术精英,创造了世界教育史上的奇迹;还以自由平等的现代意识,弘扬人类现代政治民主观念,不畏强权,维护人格尊严,推动了当时民主运动的发展。