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相似文献
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1.
微机原理与接口技术实验教学改革与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
微机原理与接口技术课程是电子信息类专业非常重要的技术课程,但是目前各个高校的微机原理与接口技术课程实验教学均不尽人意。加强教学改革,紧密联系实际是目前很紧迫的一个任务。分析了微机原理与接口技术实验教学现状,总结了近年来从事微机原理与接口技术实验教学所取得的经验,为下一步教学改革提出了思路。  相似文献   

2.
微机原理与接口技术课程是电子信息类专业非常重要的技术课程,但是目前各个高校的微机原理与接口技术课程实验教学均不尽人意。加强教学改革,紧密联系实际是目前很紧迫的一个任务。分析了微机原理与接口技术实验教学现状,总结了近年来从事微机原理与接口技术实验教学所取得的经验,为下一步教学改革提出了思路。  相似文献   

3.
微机原理与接口技术的实验教学一直以来都是困扰该课程取得良好教学效果的主要问题.本文分析了目前微机原理与接口技术实践教学面临的困难和存在的问题,针对存在的问题提出了改革建议,论述了新的实验教学模式,设计了合理的实验项目分类和新的考核方法.  相似文献   

4.
微机原理及接口技术实验教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
微机原理与接口技术的实验教学一直以来都是困扰该课程取得良好教学效果的主要问题。本文分析了目前微机原理与接口技术实践教学面临的困难和存在的问题,针对存在的问题提出了改革建议,论述了新的实验教学模式,设计了合理的实验项目分类和新的考核方法。  相似文献   

5.
随着计算机科学的发展和教学改革的深入,教师在微机原理与接口技术的教学中面临着新的挑战。微机原理与接口技术这门课是信息类专业的基础课,在课程建设中占有重要地位,其教学质量的好坏直接关系到学生对后续其他课程的学习。本文就目前教学方面存在的问题,从理论、实践两个方面阐述了教学改革过程中的一些方法,目的在于引导学生激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

6.
微机原理与接口技术课程是一门实践性和工程性很强的技术基础课,课程实验是其重要组成部分。本文以交通灯控制实验为例,结合《微机原理与接口技术》硬件接口与软件知识,主要培养学生的应用与创新实践能力。  相似文献   

7.
本文结合工作实际,就《微机原理与接口技术》课程教学的改革与实践问题进行了认真研究,并从教学方法上提出了一系列的改革措施和思路。  相似文献   

8.
针对微机原理与接口技术在课程教学过程中存在计算机基础内容涉及偏少、教学知识点分布零散、教学内容陈旧等问题做出了教学改革探索,提出了增设计算机基础内容、设计教学过程、更新教学内容等一系列应对措施。  相似文献   

9.
高校计算机硬件类课程的网络化教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以具有代表性的《微机原理与接口技术》课程为例,从教学、实验和学生反馈等多个方面对该课程网络化教学平台的构筑进行阐述,探索网络化教学趋势下,此类课程以学生自学为主体的、符合学生认知规律的新的教学模式。  相似文献   

10.
戴志强 《中国科技信息》2009,(24):232-232,236
<微机原理与接口技术>课程的传统教学存在一些弊端.为了达到更好的教学效果,可以从合理组织教学内容、重视实践环节教学、培养学生学习兴趣、调到学生学习主动性等方面进行一些教学改革.  相似文献   

11.
根据"微机原理与接口技术"课程中对应的实验内容结合工科学生所学专业的特点,本文进行了一些相关的改革和探讨。首先根据课程的基本知识,制定相应的实验内容,使学生对所学"微机原理与接口技术"的理论知识得到巩固;其次,引导学生把本课程所学知识运用到各自的专业中,达到理论知识与实践相结合的目的。该实验教学改革方法加强了学生的硬件编程能力和实践能力,提高了学生对计算机硬件的动手操作能力。  相似文献   

12.
赵永华  孙元 《科教文汇》2014,(22):86-86
根据“微机原理与接口技术”课程中对应的实验内容结合工科学生所学专业的特点,本文进行了一些相关的改革和探讨。首先根据课程的基本知识,制定相应的实验内容,使学生对所学“微机原理与接口技术”的理论知识得到巩固;其次,引导学生把本课程所学知识运用到各自的专业中,达到理论知识与实践相结合的目的。该实验教学改革方法加强了学生的硬件编程能力和实践能力,提高了学生对计算机硬件的动手操作能力。  相似文献   

13.
本文分析了《微机原理与接口技术》的课程特点,以及授课对象高职学生的群体特征,在此基础上,从教学内容设置、教学形式方法、实验项目选择三个方面提出了改进或加强教学效果的一些体会心得。  相似文献   

14.
《微机原理与接口技术》是普通高等学坟理工科专业的一门重要的计算机技尜基础课程,针对该课程内容抽象、学生学习困难的问题,对该课程教学改革的思路进行了阐述。并根据在教学过程中取得的一些经验,就优化教学内容、改进教学方法、强化实践教学等方面进行了理论研究和探索.  相似文献   

15.
董泽建 《科教文汇》2010,(33):161-162
微机原理与接口技术课程是高职计算机应用技术专业的一门专业课程,属于必修课程。本文主要从内容选择、教学方法与手段、课程考核等方面进行简单探讨。  相似文献   

16.
《科技风》2020,(24)
《微机原理与接口技术》是电子类专业的重要专业课程,本文讨论了课程教学过程中存在的一些常见问题,例如,理论教学方法落后、不重视实验课程教学、教学评价方式单一等。给出了具体的应对措施:革新教学方法、改变实验课程模式、多种方式综合评价学生学习情况等。经过两年的验证,证明这些措施是能够提升教学效果的。  相似文献   

17.
PBL教学模式是一种建构主义指导下的,以学生为主体的教学模式,有利于促进学习者的问题解决能力和自主学习能力的发展。本研究以微机原理与接口技术课程为例,对整个计算机硬件教学基于问题的教学方法展开研究与探讨。  相似文献   

18.
提高"微机原理及接口技术"教学质量的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
“微机原理及接口技术”是电类专业一门重要的专业基础课,面对大学课程的增加、各课程教学学时的减少,探索教学模式,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。本文从该课程的教学内容、教学方法、教学手段及实践教学进行探索与实践出发,指出建立一套采用多媒体技术辅助理论传授、实践验证及综合设计相结合的全方位的课程教学新体系,可有效地提高该课程的教学质量,还需进一步利用网络为教学开辟一个互动、多彩多姿的崭新环境,实现个性化学习,以提高教学质量及学生微机应用能力。  相似文献   

19.
文章针对《微机原理与接口技术》实验教学模式进行了探讨,根据教学的实际情况提出改进的教学模式,并在实际的教学过程中取得了较好的效果。  相似文献   

20.
《微机原理》多媒体课件开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
许强 《中国科技纵横》2010,(23):174-174
近年来,随着多媒体技术与网络技术的发展和完善,辅助教学多媒体软件的数量迅猛增长,形成了相当的规模,但是质量问题却令人担忧。为了改变这种现状,本课件在建构主义理论指导下,利用《微机原理与接口技术》课程的内容为素材,在多媒体学习软件设计和开发方面作了一些探索性的研究工作。  相似文献   

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