美国教育六大发展趋势

我们审视美国目前的教育状况，可以看到，有几个因素正在促使教育发生变革：竞争造就的多种选择；衡量成功与否的标准；在教育中处于领导地位的力量及其作用的变化；学习空间和时间的重新配置。     

美国教育若干发展趋势

家长作用更加积极家长正在发挥更积极的作用。例如,加利福尼亚州南帕萨迪纳的家长们担任了教师的助手和辅导教师。不过,他们的主要职责是每年筹集可观的资金以补充     

美国教育六大发展趋势

我们审视美国目前的教育状况，可以看到，有几个因素正在促使教育发生变革：竞争造就的多种选择：衡量成功与否的标准；在教育中处于领导地位的力量及其作用的变化；学习空间和时间的重新配置。     

美国社区教育发展趋势

在科技进步和经济发展的形势下,美国社区教育出现了一些新的发展趋向。在价值观上,不但重视教育机会的平等,而且越发重视教育质量;在对象上,社区教育服务重心将转向中学后社区教育以及老年教育;在内容上,由对实用性课程的重视转而重视学术性课程;在横向校社关系上,二者关系更趋紧密;在联邦与地方的纵向关系上,联邦政府对各地社区教育影响力增加     

美国教育六大发展趋势

许多美国人对公立教育感到不满。教师们抱怨自己的积极性总是受到打击，教育管理人员觉得他的贡献得不到承认，父母们为该帮孩子选择哪一所学校这样的问题感到烦恼，学生们则被各种考试考得焦头烂额。     

美国教育六大发展趋势

许多美国人对公立教育感到不满。教师们抱怨自己的积极性总是受到打击,教育管理人员觉得他的贡献得不到承认,父母们为该帮孩子选择哪一所学校这样的问题感到烦恼,学生们则被各种考试考得焦头烂额。如果我们能跳过25年,再回头来审视目前的教育状况,我们就会看到,有几个因素正在促使教育发生变革:竞争造成的多种选择;衡量成功与否的标准;在教育中处于领导地位的力量及其作用的变化;学习空间和时间的重新配置。选择机会更为多样尽管从教育史上来看,竞争到了很晚才出现,但它迅速改变了—切。竞争造就了广泛的多种选择,让教育焕发了新的生机。通…     

美国21世纪教育发展趋势

著名预言家马文·塞特朗是美国两个党派受敬重的总统顾问,他最近起草了一份新的报告,列举了74种将会影响美国的趋势和预测,这里节译了有关教育方面的9个趋势。     

美国地学教育发展趋势

一、引言 行将迈入21世纪的地球科学正面临着一个重要的历史性转折时期。突出表现为地学将在保持人类与自然的和谐与协调发展上发挥着重要作用。地学将成为跨基础自然科学、工程技术科学以及与哲学、社会科学等密     

美国比较教育的发展趋势

比较教育在美国的发展 对比较教育在美国的发展,至今没有完整的分析,这令人感到惊讶。不过,概括二次大战后的一些主要发展趋势还是可能的。本文将简要分析美国近半个世纪以来比较教育的研究和思想体系,说明其基础结构的大致“模式”,阐述它在学术和组织方面的发展趋势。 1.趋势与发展 比较教育始于描述别国的教育制度,该领域关注对别国教育组织模式的了解和教育体系运行机制的描述。它从一开始,就还关心实践和意识形态方     

战后美国教育史学发展趋势

20世纪中叶以后,随着西方历史学的转向和教育理念的更新,美国教育史学研究模式也发生了嬗变,从以往占主导地位的美国公立学校颂歌的一元阐释模式向多元化方向发展。本文以作者本人对百年美国教育史学发展较为系统的研究为基础,重点研究当代美国教育史学发展的主要趋势：从讲简单的故事到讲复杂的故事;从教科书取向到学术取向;从一元阐释到多元阐释;从主流文化到多元文化。     

美国工商管理教育的发展趋势

引言:一个例子 MBA(Master of Business Administration,工商管理硕士)在美国早已成为家喻户晓的名词了。美国舆论界对MBA所起的作用深感兴趣,做了不少跟踪研究。前不久评论作家劳伦斯·希梅姆斯撰写了一本题名为《大时代》的书,介绍哈佛商学院1949届MBA毕业生的成长历程和辉煌业绩。在此以前,《时代》周刊曾用了将近20页的篇幅,对这届毕业生赞扬备至,而《幸福》杂志则将这个年级称誉为“豪富之班”。     

美国公民教育的特点及其发展趋势

美国是一个实施公民教育比较典型的国家,不仅有着较为长久的公民教育的历史,而且与时俱进、一直走在世界的前列。本文通过研究美国公民教育的理念、目标、内容、方法等,揭示其在发展过程中所形成的特点和未来的趋向,以期对我国目前正在兴起的公民教育有所启迪。     

美国教师教育的最新动态与发展趋势

教师教育对美国的国家竞争力至关重要,进入21世纪后,美国的教师教育出现了一些新的动态和发展趋势。本文介绍了美国教师教育的新标准、有效的培训制度、政府对教师教育的支持计划等几点新动态,并根据这些动态探讨了美国教师教育的发展趋势。     

美国高等师范教育的发展趋势及其借鉴意义

我国高等师范教育起步较晚,基础教育教师专业化目前尚处在初级阶段.从当前师范教育改革的需求来看,我国高等师范教育和中小学教师队伍建设都面临着严峻的挑战,需要综合研究教师职业发展的历史,分析世界教师教育的发展潮流,赋予我国高等师范教育新理念.文章在分析美国高等师范教育发展趋势的基础上,探讨了我国高等师范教育改革与发展的策略和方向.     

美国K-12阶段技术教育发展趋势与启示

美国是技术和技术教育发达的国家.进入21世纪,为应对新的社会、经济问题,技术教育出现了新的发展趋势:把技术教育培养目标转向培养学生的技术素养,建构具有技术素养的社会;把工程学及工程设计内容整合进K-12技术教育课程框架,形成多种整合的技术和工程教育课程,如“准工程学”课程模式和“项目引路”课程模式以及“以问题为基础”的教学方法的采用等.我国基础教育阶段的技术教育发展与改革可从中获取颇多启示.