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相似文献
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1.
培养创新人才是整个教育工作的重要目标。课外活动是在课堂教学之外对学生进行的各种教育活动,它既是课堂教学的延伸,又是一种重要的实践活动。作为整个教育工作的有机组成部分,课外活动在实现教育目标的过程中发挥着独特的作用。本文拟从如何在课外活动中实施创新教育以促进创新人才的培养这一视角,进行一些探讨。一、课外活动中包含的创造性因素1.课外活动有利于磨炼学生的意志力人的意志力是在同困难和挫折作斗争中磨炼出来的。课外活动的性质,决定了教师只起参谋和辅导作用,而要求学生主动参与活动的全过程。例如,要通过一种文艺形式来…  相似文献   

2.
陈家燕 《教育导刊》2002,(12):25-27
创新教育是英语学科教学改革的一个新思路。在英语教学中要实施创新教育,让学生学会学习,学会思考,鼓励学生参与实践,学以致用。同时,要重视改变考评方式严重滞后的现象,突出个性,体现能力。而创新教育的深化,还有赖于教师的角色转换。  相似文献   

3.
陈宏 《考试周刊》2011,(70):138-138
课堂教学是学生获得知识、培养能力的主阵地,激励学生的学习热情,培养学生的创新意识,还要重视学生的个性发展,是教育阵地的主要工作点,在英语教学中如何培养学生的创新能力呢?作者就此谈一谈自己的观点。  相似文献   

4.
创新能力的培养一直是我国高校多年来教学工作的薄弱环节,更是大学英语教学改革实践中令人困扰的难题。因此,英语课堂教学中实施创新教育迫在眉睫,如何在大学英语课堂教学中进行创新教育是本文所要探讨的问题。  相似文献   

5.
在英语教学中实施创新教育的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
课堂教学是创新教育的主渠道,教师的教育观念及教学方法直接影响创新教育的成败。本文结合自己多年的教学实践,就在英语教学中如何实施创新教育谈几点个人见解。一、与时俱进,全面打造创新教育新理念所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技术技法,从而提高创新素质的一种新型教育。与传统教育相比,前者的根本目的在于培养创新性人才,后者则注重基础知识的构建和固有知识的传授。因此,实施创新教育,教师必须与时俱进,树立全新的教学理念。一是树立人人都有创新潜…  相似文献   

6.
以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。那么,在英语课堂教学中如何实施创新教育呢?  相似文献   

7.
培养创新人才是当前教育工作的首要任务。笔者认为,要培养创新人才就要进行创新教育。创新教育是指对学生进行创新性人格和创新性能力培养的素质教育。而创新能力主要是指学生在学习过程中所表现出来的探索精神、求异思维的方式、非常规的想象力,并能在学习上创新地运用知识去解决疑难问题和实际应用问题,如搞小发明、小创作等。具体地说,就是培养学生想说、想问、想做,敢说、敢做,善于想、善于说、善于做的创新能力。  相似文献   

8.
教学环境的创新、教学内容的创新和教学方法、教学手段的创新,是英语学科实施创新教育的必然途径.本文阐述了在英语教学中,教师如何实施创新,开创英语课堂教学新局面.  相似文献   

9.
英语教学中如何进行创新教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
高中英语教学中贯彻创新教育思想,培养学生创新精神和创造能力,需要营造和谐的教学气氛。增强教学的形象性,鼓励学生多角度思考,注重创新心理品质培养。  相似文献   

10.
论创新教育在英语教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
英语创新教育的研究与探索必须遵循正确的英语教学原则。有研究表明,讨论式、质疑式的教学有利于发散思维、创新思维的发展。  相似文献   

11.
12.
随着经济的发展,全球的经济逐渐实现了一体化,在这个过程中对于从事相关经济工作的工作人员而言,英语水平的提高就变的格外的重要。所以,在当下的高职教学过程中如何有效的提高学生的英语水平已经成为了整个高职英语教学工作的核心问题。目前,就高职英语教学而言为了能够为国家培养高质量的人才,提高学生的英语水平,在平时的英语教学过程中应该积极的进行创新教育方法的使用。  相似文献   

13.
创新教育是以培养人的创造精神和实践能力为基本价值取向的教育,是实施素质教育的核心.教学活动是学校工作的重点,也是开展创新教育的主渠道,将开放英语教学与培养学生的创新素质相结合,既有助于提高英语教学的效率,使之充满活力,也是将创新教育落实到了实处.对此,在英语教学中实施创新教育对培养创造性人才,具有一定的促进作用.  相似文献   

14.
在传统教学过程中,教师是主动的,而学生始终处于被动地位,这就限制了学生对问题的理解,无益于学生思维的发展,更无法培养学生的创新能力。因此,研究教学方法改革要确定"以学为本",把学生作为教学的主体,在教学活动中充分发挥学生的自主性、能动性和创造性,因学定教,以培养中学生自主创新能力。笔者结合初中英语教学实践,从以下几个方面探讨初中英语教学中如何培养学生的创新能力。一、创新教育培养刻不容缓为更好地实施素质教育,培养学  相似文献   

15.
熊可书 《教育探索》2001,(10):24-25
创新是人类改造并超越现实世界的活动。从个体发展的角度看,创新是人产生新经验的活动。对于青少年而言,创新是指他们发现新事物、掌握新方法的活动。培养青少年的创新意识,需要为他们创设出一个推崇创新、鼓励创新,以创新为荣、以守旧为耻的生活环境和生活氛围。解决如何在课堂教学中实施创新教育的问题,是创新教育能否深入开展的核心环节。 一、课堂教学中形成自由、民主、和谐、平等的课堂氛围,是实施创新教育的前提条件 环境对一个人的成长过程有着十分重要的作用。一个人经常所处环境的状况,对个人的气质、性格、智力发育有着密…  相似文献   

16.
教育是知识创新、传授和应用的基地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面 ,还是提高创新能力和提供知识、技术、创新成果以及增强民族凝聚力方面 ,教育都有独特的意义。学校是教书育人的场所 ,各门学科的教学均应注重既教书又育人。在英语教学中如何体现既教书又育人呢 ?笔者认为 ,应着力于进行创新教育。只有进行创新教育 ,才能培养出具有创造性的高素质人才 ,这样的人才才能适应知识经济的社会 ,也才能为生机勃勃的未来作出更大的贡献。所谓创新教育 ,是激发创造性思维的创造活动 ,是发挥人的潜能…  相似文献   

17.
刘颖 《考试周刊》2009,(48):94-95
创新教育是21世纪教育发展的主题.因此培养学生的创新精神和创新能力日渐重要。本文从教师要树立创新教育的观念、实施创新性英语教学的要素和途径等方面探讨了大学英语教学中如何培养学生的创新精神和创新能力。  相似文献   

18.
在大学英语教学中实施创新教育的探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
创新教育是素质教育的一个重要方面。如何在大学英语教学中实施创新教育,是广大教育工作者普遍关注的课题。笔者结合多年的教学实践,从转变教学理念、改进教学模式、革新教学方法和优化教学环境等方面,阐述了对于在大学英语教学中实施创新教育的认识和具体措施。  相似文献   

19.
“培养具有创新精神,引导学生主动探索”,是新课程教学改革的目标。创新是教育永恒的主题。学生创新精神与实践能力的培养是教学的最高要求。以学生为主体,培养学生的创新能力,促进其主动发展已成为课堂教学的主旋律。  相似文献   

20.
刘海云 《考试周刊》2009,(8):127-127
创新教育,是以创新精神、创新能力为重点,培养创新人才为价值取向的教育。教师是实施创新教育的主力军.学生是创新教育的主体,课堂教学是实施创新教育的主渠道。教师应积极思考与探索,努力使“教”、“学”活起来。让学生充满激情,思维活跃,勇于探索,真正成为21世纪所需的创新人才。  相似文献   

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