确保学生课外阅读,做好图书馆管理工作

一、培养学生阅读的兴趣 学生的阅读兴趣,不是一朝一夕就能培养出来的.因此,教师要为培养学生的阅读兴趣做出不懈的努力.如果学生的学校生活仅局限在教科书中,当他们做完了功课,就觉得学习的任务已经完成,这是一种多么狭隘的想法和做法!没有广泛的课外阅读,学生的视野就不会开阔,也就不可能掌握更多的科学文化知识.     

中学图书馆怎样为学生课外阅读打造优质平台——以青田中学图书馆为例

课外阅读能使学生丰富知识,增长见识,提高修养,学校图书馆能为学生的课外阅读积极提供平台。作为中学图书馆,要为学生课外阅读提供优质服务,应做好三方面工作：阵地建设是基础,方法指导是关键,活动组织是手段。     

怎样做好图书馆采访工作

采访工作就是根据办馆方针和读者需要,选择书刊并通过购买等多种方式获取书刊,以积累和补充馆藏。 采访工作是图书馆工作中的基础工作,是图书馆工作中的重要环节之一。著名图书馆学家胡述兆博士称采访工作为“图书馆业务的第一站”。目前,国内外出版发行物品种繁多,类型复杂,出版物良莠不齐,在这浩如烟海的出版物中,选择出适合     

中学教务主任怎样做好期末工作

我市有许多中学根据工作需要,把教导处分为政教和教务两处.前者设政教主任,主要负责学生教育工作;后者设教务主任,主要负责教学管理工作.两者在工作上紧密配合,共同对校长负责. 就教务主任一个学期的工作来说,大体可分为学期初、学期中及学期末三个阶段.学期初主要是贯彻实施学期教学工作计划;学期中主要是检查、小结教学工作计划的落实情况;学期末主要是搞好教学工作的全面总结,为新学期的工作奠定基础.期末工作既意味着本学期的结束又孕育着新学期的开始.现仅就教务主任应怎样做好期末工作谈点不成熟的看法.     

中专图书馆应做好学生课外阅读的指导工作

中专图书馆课外阅读指导工作,主要有:加强与读者的沟通,做好图书的宣传推荐,开展书评活动。     

谈怎样做好图书馆目录工作

本文从如何让读者能够在已知的有限信息里最大程度地有效检索出所需要的文献资料这个角度出发,论述了图书馆目录工作中的一些具体措施与方法.     

刍议农村中学图书馆在学生课外阅读中的作用

早在1980年,联合国教科文组织颁布的《中小学图书馆宣言》中就提出：“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效教育的一项必不可少的事业。”宣言要求,中小学图书馆必须紧密配合学校教育大纲,提供学生获取知识的各种途径和基本技能,使之具有使用文献资源的能力,引导学生养成终生利用图书馆的习惯,从图书馆中获得知识和再教育,促进教育事业的改革和发展。     

怎样指导学生课外阅读

课外阅读是学生获取知识、提高作文能力的重要渠道,是学生陶冶情操,培养性情的良好平台。《小学语文新课程标准》要求学生:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。而事实上,学生的课外阅读还普遍存在“三不”现象:不想读,因为没有尝到阅读的乐趣。不会读,拿起书来,无从读起。不能读,一是没有书读,     

怎样指导学生课外阅读

对小学生来说，课内学习与课外学习，无疑应以课内为主。但是教师仅仅上好每一堂课是不够的，还必须有一定的课外阅读相配合。新课标已经对小学生的课外阅读作出了量化的要求。因此，教师必须把指导学生课外阅读作为教学工作的一项重要任务。     

农村中学怎样加强课外阅读指导

我们学校是一所农村中学。我所教的高中一年级两个班的学生,都是农村小学戴帽初中班毕业的,语文基础相当差,作文错别字连篇,文不成章。经了解,才知道多数学生以前很不重视语文学习,也没有阅读课外书刊的条件和习惯.我感到要尽快提高学生的语文水平,除了在课堂上加强双基教学,培养听说读写能力外,抓好课外阅读也是当务之急。可是我们学校只有一间不大的阅览室,学生每两周只能进阅览室一次,每次限定四十五分钟.由于经费有限,文艺刊物如《少年文艺》、《人     

中学图书馆如何做好读者宣传工作

图书馆开展读者宣传工作的目的在于组织读者利用图书馆。文章提出了学校图书馆读者宣传的措施，强调在实施过程中应注意的事项。     

积极做好中学图书馆的咨询服务工作

图书馆咨询工作是以一种以解答问题为主要形式的服务活动,通常是以口头或书面的形式完成的。咨询工作是读者服务工作的一个重要组成部分,是宣传图书资料及其使用方法的重要手段,中学图书馆读者主要分为教师和学生两大类型。 一、教师和学生各有不同的特点 1、教师读者的咨询特点。教师是学校第一线的教育工作者,他们担负着传授知识、教育学生的重任。他们分别担任10多种科目的教学任务,文科教师的咨询人次较理科教师多,主科教师的咨询人次较副科教师多。文科教师要求的知识面广、涉及的学科多。他们不仅需要咨询大量的本学科范围的问题,同时还经常咨询相关学科的问题。理科除了经常借阅一些和本学科有关的参考书外,较为关心各科原大学下放到高中,高中下放到初中的内容,补充书刊和各科有关的双基训练习题。     

做好中学图书馆期刊阅览室工作管见

随着现代信息技术——计算机技术、通讯技术、信息处理技术、多媒体技术的迅速发展，数字图书馆和电子阅览室已经进入了我们的生活，传统图书馆阅览室的服务方式和服务手段受到-r前所未有的挑战。由于电子出版物和网上信息资源的大量涌现，图书馆电子阅览室、数字资源信息服务应运而生。然而，如同电视至今并没有如人们曾预料的那样能把无线电广播取而代之，同样，电子文献、网络数据库也不可能一枝独秀，独步天下。即使在数字图书馆已经有了相当发展的发达国家，诸如经费问     

怎样做好学生的思想工作

班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是联系本班各科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。著名教育家陶行之先生也说过:教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。可见压服不是真正的教育,真正的教育应是心灵的对话。一、注重形象,以身作则1.注重形象。班主任的良好形象会对学生的思想起积极作用,不良的形象对学生的思想有消极的影响。因此,班主任要注意自身的形象,如仪表形象、语言形象、行为形象、教学形象等。试想,如果班主任浓妆艳沫、奇装异服,又怎能要求学生着装整洁大方?     

中小学图书馆怎样做好服务育人的工作

学校图书馆是人们寻求知识、武装大脑的地方，它肩负着提高全民文化素质的责任。学校图书馆是文化、教育、科研机构，是学校、家庭之外的重要教育场所，它除对青少年读者进行科学、文化知识的教育以外，在很大程度上还对青少年读者进行审美教育。孩子在学校主要是受课堂教育，偏重于智力开发；在家主要是受环境影响，偏重于生活陶冶；而图书馆教育主要是为青少年读者提供综合性审美条件，给予他们历史动态美和地域静态美的审美借鉴，培养他们热爱人民、热爱生活的精神境界。学校图书馆怎样做好服务育人的工作呢？笔者认为应该从以下几个方面去做。     

中学图书馆课外阅读指导策略探讨

随着新课程改革有条不紊的推行,开展图书馆课外阅读活动已经成为中学教育的共识。中学图书馆在中学教育占有重要地位,对学生文化水平提高、综合素质培养发挥着不可估量的作用,所以中学图书馆应紧随潮流,积极采取科学措施加强学生课外阅读指导。文章结合中学生实际,探讨了中学图书馆课外阅读指导策略。     

怎样指导学生的课外阅读

目前 ,农村小学语文教学存在的问题 ,主要是部分教师没有站在“大纲”的高度 ,把培养学生的各种能力 ,提高学生的整体素质放在应有的位置。尤其是忽视了对学生阅读能力的培养。我在课堂教学中重视对学生进行读写能力的培养 ,传授读写方法 ,利用课余时间在自己所带班级中进行课外阅读的指导工作 ,初步探索出了指导学生课外阅读的“四步法”。第一步 :“鼓动”课外阅读固然重要 ,但如何使学生充分认识到它的重要性 ,“鼓”起他们的阅读兴趣 ,使之产生读的冲动 ,是一个值得研究的问题。最初 ,我是采用布置课外作业的方法 ,要求他们每周在课外必…     

怎样指导学生进行课外阅读

课外阅读能够使学生获取书本上没有的知识,拓展学生的知识面,为写作积累素材,对提高学生的读写能力,语感的培养都有很大的作用,而且能够促进课内语文阅读教学的顺利进行。培养小学生的课外阅读能力,是新课标的要求,也是学生自身发展以适应时代发展的需要,通过对学生课外阅读内容的选择、读书方法指导、活动方式等方面的深入研究,提高小学生课外阅读引导的有效性,全面提高学生的语文素养,为终身学习奠定坚实的基础。