争取家长支持实施养成教育

实施养成教育,教会学生做人,是学校德育的基本任务,是落实素质教育的一个重要组成部分.近年来,我校构建了“养成教育“的办学模式.养成教育包括了道德观念、道德情感和行为习惯的养成.养成教育的关键是内化,学校通过对学生道德行为、学习行为、生活行为等的教育和训练,使学生逐步形成良好的行为习惯,从而促进学生素质的全面提高.……     

班主任须提高文化素质

班主任是指学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班级全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任的基本任务是:"按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律,体魄健康的公民"。班主任是典型的"孩子王",是学校里特殊的"主任",少了这特殊的"主任",学校的教育教学工作会难以执行。因此,班主任自身的文化素质直接影响着整个班级学生的成长,甚至影响到整个学校的教育教学工作,提高班主任文化素质是当前极其重要的一项教育工作。     

搞好养成教育 落实素质教育

教育思想决定着教育改革的方向,同样也决定着教育质量.我认为,落实素质教育首先要搞好养成教育,下面谈几点看法:抓好养成教育在当前尤为重要(1)强调养成教育,这是从当前学生的实际出发而提出的.就普遍的学生状况来说,他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的.     

班级文化以文化育人

正学校近十多年每学期开学头一个月都定为养成教育月,规范学生行为,培养学生良好的行为习惯。学校校长经常说:"养成教育要抓实,一定要以文化育人,即使培养的学生离开了母校,而文化不能离开学生,一定要让学校成为一所文化底蕴深厚的学校。"作为组成学校的最小单位——班级,每一位班主任都在学校领导的指导下,扎扎实实、紧紧张张、轰轰烈烈地搞养成教育,形成具有本班特色的班级文化,有时班主任为了忙于应对学校养成教育的检查,各班在形式上的文化较多,如教室布置得过于花绿,就以为是最好的文     

素质教育背景下如何开展寄宿学生行为习惯养成教育

我国近代教育家叶圣陶先生认为:"教育就是培养习惯"。特别是我们寄宿学生的行为习惯养成教育更是迫在眉睫。学校是教育的主阵地,作为班主任,要根据素质教育的时代要求,以全面提高学生道德素养为目的,加强学生良好行为习惯的养成教育。要求学生从点滴做起,持之以恒,规范行为,促使学生形成健康的人格。     

养成教育与道德素质教育刍论

在学校道德素质教育中,必须采取切实有效的措施,引导学生逐步形成高尚的道德情操和正确的道德观念.养成教育在道德素质教育中起着重要作用,养成教育是学生道德素质教育的重要途径,要从小抓起,从早抓起.确立科学、合理的行为习惯标准,是养成教育的重要方面.     

城郊小学寄宿制学生养成教育的现状、成因及对策

良好习惯养成是学校精神文明建设的一个重要组成部分.教育的实质是养成良好的习惯.培养学生学会学习、学会生活、学会服务.<中国教育改革和发展纲要>中指出:"要重视对学生进行中国优秀文化传统教育,对中小学生还要注意进行文明行为的养成教育."小学寄宿制学生养成教育具有社会意义,是学校进行教育教学的基础.……     

城郊小学寄宿制学生养成教育的现状、成因及对策

良好习惯养成是学校精神文明建设的一个重要组成部分.教育的实质是养成良好的习惯.培养学生学会学习、学会生活、学会服务.<中国教育改革和发展纲要>中指出:"要重视对学生进行中国优秀文化传统教育,对中小学生还要注意进行文明行为的养成教育."小学寄宿制学生养成教育具有社会意义,是学校进行教育教学的基础.……     

学校文化中的班级文化建设

班级文化是学校文化的重要表现形式,也是一种教育文化.它对学生的教育不像知识传授、不像道德说教、不像行政命令,它对学生的教育是"润物无声"的.我校班主任很注重发掘、培植班级文化,传承学校精神文化积淀和中华优秀文化传统及学校的培养学生目标,(有传统美德,有个性)形成独具特色的班级精神.     

如何做好班级管理工作

班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的基层管理者.教学大纲中规定其根本任务是:"按照德、智、体、美全而发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民."班主任在教学中既充当着一个班级的组织者、管理者和教育者的角色,也是班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者.     

浅谈学生良好行为习惯的培养

学校教育是人生最重要的阶段,它不仅是知识教育,更重要的是学生行为习惯的养成教育。培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操,让他们学会做     

致力于班风建设提高班级管理质量

一个学生就是一个小世界，班主任作为班级工作的组织者、领导者和实施者，怎样才能把几十个“小世界”统一成一个团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢？它不仅需要班主任老师强烈的事业心、责任感和严格的管理及必要的权威，同时还需要班主任具备一定的组织协调和管理能力，这是班主任做好班级工作的必要前提，更是成功的保证。一、约法三章，切实抓好规范养成教育在多年的班主任工作中，我体会到对学生的思想道德教育和行为规范教育———即养成教育，应居于各种教育手段之首位。一个班集体，若缺少高尚道德情操的熏陶和规章制度的约束，必将是…     

谈班主任的基本素养

班主任是学校对学生进行思想政治教育的一支骨干力量,肩负着造就有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义一代新人的重任。班主任不仅是共产主义思想的传播者,又是学生智慧的启迪者,当然,也是文化科学知识的传授者。为了更好地担负起这一光荣的职责,班主任应该具备下述一些基本素养。     

小学生养成教育应注意的问题

小学阶段是一个人德、智、体、美诸方面发展的奠基阶段，也是进行德育的最佳时期，如果错过了这个时期，不仅会给中等教育、高等教育带来困难，而且还会影响孩子一生的发展。因此，抓好小学生的养成教育是小学德育工作的一条重要原则和内容，也是小学班主任至关重要的一项任务。这是因为小学班主任是小学生进入学校后的第一位教师。所以，从小学生进入学校的第一天起，就要认真地、坚持不懈地抓养成教育，要突出抓好良好行为习惯和良好品德的养成教育。     

围绕“四个建设” 抓实学生养成教育

<正>近年来,为了积极推进义务教育均衡发展,让农村的孩子也能在家门口享受到优质的教育资源,学校紧紧围绕"四个建设"抓实抓细学生养成教育,学生的综合素养得到了有效提升。一、围绕课程建设抓养成教育1.在课堂教学中渗透养成教育课堂教学既是学校传授文化知识和技能的主阵地,也是养成教育的重要阵地。学校针对不同学科提出不同要求,在课堂教学中加强学生的养成教育。2.结合学生一日常规抓养成教育良好的养成教育不是靠几次说教、几个活动就能完成的,它     

大学生诚信缺失的诱因及对策

诚实守信是和谐社会建设的基本要求,也是每个人都应当遵循的最基本的道德规范.随着市场经济的发展,社会各领域都不同程度地出现了诚信缺失现象,高校也未能幸免.大学生诚信缺失不仅与社会环境有关,还与学校教育及学生自身的修为有关.有效防范大学生诚信缺失,是大学生思想政治教育的重要课题.     

班主任教育与管理工作探析

班主任在学校的教育中起到了不可替代的作用,班主任不仅仅是一个班级的核心,同时也是一个班级的领导者。班主任是联系学校和学生家长的一个关键的纽带,同时也是社会教育中一个十分重要的桥梁。一个班级的班主任对于学生的成长具有非常重要的作用,对一个学生人格的塑造也有不可替代的作用。班主任不仅可以教授学生知识,同时还是学生在成长中的重要导师。班主任的一个重要的任务就是要像学生贯彻教育方针,这也是完成教育目标和实现教育目标的一个重要保证。而一个班主任在教育中和管理中的方式方法也是非常重要的。因此,本文将针对班主任的教育与管理工作进行探析。     

如何当好班主任

班主任是学校教育工作的助手,是组织者、是桥梁和纽带,同时又是各种教育因素的协调者,他担负着三个重要的责任,即对学生进行管理、教育、服务。同时班主任工作是一个平凡而又非常重要的工作岗位。班主任工作很繁琐,工作量很大,工作的时间也很不规范,不但要对学校负责,更重要的是对学生负责,对家长负责。学校里是没有专门只做班主任的,大部分既是班主任又是学科老师,     

学校文化中的班级文化建设

班级文化是学校文化的重要表现形式,也是一种教育文化。它对学生的教育不像知识传授、不像道德说教、不像行政命令,它对学生的教育是润物无声的。我校班主任很注重发掘、培植班级文化,传承学校精神文化积淀和中华优秀文化传统及学校的培养学生目标,(有传统美德,有个性)形成独具特色的班级精神。     

浅谈从细节入手做好班主任工作

总结担任班主任工作以来我的感受就是一句老话:细心没有过火的. 一、以身作则,做到养成教育 一个班级的发展要求我们每个人扎扎实实地提高自己的素质,只有这样,班级工作才能做好.现在的技工学校的学生,不管男生还是女生,张口闭口就带脏字,随地吐痰,乱扔垃圾等现象到处可见,作为班主任如果每天像一个"管家婆",跟在学生后面,叫他们不要这样,不要那样,这根本解决不了问题.