不妨公私分明

正案例中李勇老师向学生公布自己QQ的初衷是好的,但在细节上却忽视了QQ的专用性,以至于在自己了解孩子的同时,也让孩子们了解了自己的生活状态。一个"目瞪口呆"道出了其形象在学生心中的落差。教师的职业特点决定了其对学生的示范作用,榜样效用。然而,教师也是人,也有七情六欲,很多老师也喜欢在网