斯霞和她的儿女们

斯霞和她的儿女们刘文华，倪渝根，毕来林家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子和第一任教师。作为父母，他们的一言一行，一举一动，对孩子都有潜移默化的影响，不管他们是意识到。在家里他们每时每刻都在用自己的行动给子女上课，教子女怎样做人，怎样处世，怎样对待学习...     

斯霞教育文集

斯霞同志是著名的特级教师.《斯霞教育文集》集中了她从五十年代到八十年代所积累的丰富经验.从识字、看图、说话、写字、阅读到作文,从备课、写教案、组织课堂教学、课后辅导到作     

斯霞 霍懋征 袁瑢语文教育与实践

斯霞、霍懋征、袁瑢,是同共和国一起成长起来的小学语文大师,她们的教学经验弥足珍贵。本书中,三位大师各有一个专辑。每个专辑分为四个板块:第一板块是自述,即她们对自己     

斯霞教育精神钩玄辑要

三百六十行,行行出状元。无-论哪个行业,但凡成为“状元”者,都有一个共同点：视所从之业为生命,道中有术,术中有道,臻于化境。斯霞的教育特点,也是如此。斯霞的教育一生,将教育规律与教育实践完美结合,有意在实践中探求教书育人之道,并将自己的所得以“道中有术,     

斯霞是这样教育孩子的

斯霞是当今中国教育界的泰斗,也是我国小学教师的杰出代表和优秀典范。1927年,她毕业于杭州女子师范学校,从17岁起就一直做小学教师,直至1995年85岁高龄时,才正式办理退休手续。虽然说人已经退休,但除节假日外,她仍然每天都要到学校呆上半天。现在年过九旬的斯霞,还是显得那么年轻,还是那么热爱孩子。在家庭教育这个领域里,斯霞同样是一位杰出的专家和成功的母亲。斯霞从小受母亲的影响很大。她的母亲是一个非常勤劳的农村妇女,但没有文化,一辈子只能操持家务。她母亲觉得自己过的是依赖丈夫的生活,没有能够自立于社会,因此她竭     

学习斯霞

斯霞老师,您是千千万万优秀教师的杰出代表,是共和国基础教育的见证,是一座教育的富矿,有待我们进一步发掘、研究。您和您的经验给了我们诸多启示———为人师要先做好“人”斯霞老师,在您身上,集中了人民教师和中华民族女性几乎全部的美德。您深知育人是教师工作的最终目的,做人、做好人是教师的根基、根本;您深知小学生非常崇拜老师,事事模仿老师,所以认为学校无小事,教师无小节,自己处处以身作则、为人师表。您坚守“人要有点精神”的做人准则,在72年的教师生涯中形成了“斯霞精神”:一旦投身教育,便为之奋斗终生;一旦选择了小学教师的职…     

著名儿童教育家斯霞畅谈爱国主义教育和人生感悟

著名儿童教育家斯霞畅谈爱国主义教育和人生感悟图孙小振摄孙云晓智育不好是次品体育不好是废品德育不好是危险品初秋的古都南京，暖意与爽气令人心旷神怡。我利用赴江苏讲学的机会，于１９９４年９月２４日上午，看望了享有崇高声誉的斯霞老师。生于１９１０年１２月７日...     

怀念斯霞

本期独家报道是为斯霞百年而作。斯霞是普通的,她一生只“为做一件事来”：做一名自己喜欢的小学老师。斯霞是真实的,她说“为一辈子当小学老师感到自豪”,这是肺腑之言,她用她一生的表现作了有力的诠释;     

学习斯霞

正一代师表——斯霞(1929年11月19日—2004年1月12日)一熟悉斯霞老师的同志,心中一直装着这样清晰、真切的"斯霞形象"——1927年枫叶红了的季节,您走进绍兴五中附小,从此,充满更好的憧憬与期望,也下定了甘于寂寞、乐于清贫的决心。寒来暑往,清晨,南师大附小的校园里、花圃前总有您朗读课文的身影;深夜,您常常深情地望望白天无暇照顾的已熟睡的儿女,又继续埋头工作。您是那么勤奋、敬业!     

永远的斯霞

一 我是在飞往南京的航班上得知斯霞老师去世的消息的。 那天是1月14日,我傍晚登上飞机。起飞后,空姐给我一张当天的《南京日报》,打开第一版,一行黑体     

斯霞的意义

在斯霞老师诞辰100周年的日子里,我们相聚在一起,追思缅怀这位伟大的人民教师,诉说对她的挚爱和敬仰,阐说她丰富的教育思想,论述在当下中国学习斯霞的价值所在。我想,各位     

读《斯霞之路》 走斯霞之路

研究总结并推广我国优秀教师的经验,这不仅是当前推行九年义务教育法,提高全民族的文化素质宏伟事业中的一个至关紧要的问题,而且对于建立由中国特色的社会主义教育学、也是一个极其有用的方面     

黄爱娟和她的精致教育

黄爱娟倡导精致教育,强调精心的育人态度,精细的育人过程,精选的育人内容中,精当的育人形式,精彩的育人结果。2012年4月6日,一个普通的上学日。清晨,春天温暖的阳光洒在上海市新川中学现代、气派的校园。一群群朝气蓬勃的学生和自信的教师陆续进入校园,开始新     

谢鹃和她的阳光教育

阳光,是一窝笑靥,一缕温馨;阳光,是一片绿色,一片金黄;阳光,是一种境界,一部行动纲领;阳光,是一种语言,一种思想———她传递给我们的是:热爱、真情、智慧、追求、奉献,以及与之相随相伴的幸福、成功、理想……———题记“多少年来,我一直坚信着:德,是教师的灵魂;才,是教师的根本;而爱,则是教师的实质。没有教者沉稳而成熟的人格影响,没有教者腹满经纶的才华导向,没有教者爱满胸襟的宽容与度量,就没有教育的朝晖夕露,没有教育的春华秋实。”这是本溪市第二十五中学年轻女教师、市优秀教师、师德标兵、省优秀班主任谢鹃在辽宁省中学班主任工…     

德弗里斯和她的建构主义教育

德弗里斯(Rheta.L.Devries)(1937—),是美国北爱荷华大学课程与教学系教授,兼任早期教育发展中心主任。上世纪60年代后期,她在美国芝加哥大学师从道德教育名家柯尔伯格(LawrenceKohlberg),并于1968年获心理学博士学位。这期间正是皮亚杰理论在西方学术界盛行的时候,她深受皮亚杰理论的影响,并致力于把皮亚杰理论创造性地运用于学前教育领域。在随后的三十多年时间里,她潜心于建构主义理论与实践的研究,发表了一系列在学前教育领域颇有影响的论著,主要有《儿童重新发明数学》(1976《)学前教育中的物理知识》(1978)《早期教育中的团体游戏》…     

斯霞对孩子的爱

在最近召开的全国教育科学规划会议上,教育部为过去批判所谓"母爱教育"问题,公开宣布予以平反.这使我想起了全国教育战线上的一面红旗,著名的模范教师——斯霞同志.因为,那次"批判"就是由于报刊上发表了(《育苗人》、《斯霞和孩子》两篇报道引起的.此刻,摆在我案头的是介绍南京师范学院附属小学一年级班主任——特级教师斯霞同志的事迹材料.斯霞同志在她从事了半个世纪的教育工作中,精心哺育着一代新苗,把一个教师为培养革命事业接班人的神圣职责     

走斯霞之路

当我凝视着“小学青年教师‘我的追求’征文评选颁奖大会”全体代表的合影时,一颗激动的心久久不能平静。三十几位热血青年的慷慨激昂演讲,教人奋进,催人进取。尤其是我国著名特级教师斯霞老前辈的谆谆教诲、殷切的心愿,像母亲温暖的手抚摸着我的脸面,又像汩汨甘泉滋润着我的心田。斯老师虽82岁高龄,然而她却依旧那么年轻,步履轻松,面带微笑。因为她宽广的胸怀里装满着童心和母爱。我的心为之鼓舞、振奋。我仿佛看到了我追求的希望,我要     

人民教育家斯霞的教育大爱及其形成研究

斯霞是我国著名的初等教育专家,为我国的教育事业作出了不朽的贡献。她的教育教学实践无不体现着她的教育大爱,对斯霞教育大爱的解读以及对其形成轨迹的研究可以更加深入地了解斯霞教育教学中的教育价值。     

哭斯霞老师

元月12日夜23时45分,电话骤响,惊闻斯霞老师之子孙光初先生泣报,一代宗师,与世长辞。巨星殒落,悲恸无寐,情凝长短句,不尽哀思。惊闻噩耗星沉,寒风夺人魂;慈音犹在耳,杏坛痛失,一代宗师良朋。耄耋不泯童心,母爱至博挚深,大节举世钦,德高身正。育人教语诚笃,质朴见真淳;门前灿桃李,天涯遍兰荪。四十载问津聆诲,永别泪纵横;执手叮咛宛昨日,大江滔滔东去,遗响励后生。哭斯霞老师@袁浩$江苏省教育学会小学语文专业委员会!理事长,全国小语会理事,特级教师     

斯霞教学小故事

我国优秀的小学特级教师斯霞的教学艺术和风格是令人仰慕的。斯霞在教改中的特点之一就是：善于捕捉儿童的思想．并不露痕迹地纳入教学重点。下面是她的几个教学小故事：