浅谈课程考试改革对学生学习方式的影响

高职教育的目标是培养合格的技能应用型人才。课程考试方式的改革有利于激发学生的学习兴趣,通过提高学生学习的积极性和主动性来减少因考试带来的心理压力,使学生掌握多样的学习方式,以良好、健康的心态学习。     

浅谈考试方式与考试改革

文章针对高校考试模式现状进行分析,讨论产生这方面问题的几个因素,提出关于改革考试方式的几点建议。     

考试方式与改革刍议

针对中国地质大学（北京）本科教育教学环节中考试方式单一、考试内容与教学大纲脱节、教考分离等问题,在考察考试目的、环节,描述分析考试属性和题型的基础上,本文提出了考试改革及相关学籍管理改革的方向与措施：考试方式除采用闭卷为主外,加大开卷、口试、小论文、课程设计、文献综述等方面或几种方式综合利用;学生成绩按期末６０％～８０％,平时２０％～４０％进行综合评定;取消补考,实行收费重修或试读等,促进教学质量     

清华大学改革传统考试方式

随着我国对素质教育的呼声日益迫切，考试改革也早已成为呼声的焦点之一，而先行吃螃蟹者已不乏其例。 在上学期期末考试中，清华大学材料系的张文征老师宣布了一项让学生们欢欣鼓舞的决定：在材科学基础的考试中，允许学生带一张Ａ４大小的纸张进考场，每个人可以在纸的正反两面写下自己认为最重要的知识点。这岂非等于开卷考试？不过，等同学们真的拿着书挑知识要点的时候，又发愁了：哪个知识点都想写，可空白有限，写哪个呢？同学们只好把知识点都看了一遍。于是，他们慢慢明白了张老师的用意，在选择知识点来抄之时，他们已经进行了一…     

"研究性学习"与考试改革

研究性学习是指学生在教师指导下,从自身生活或社会生活中选择和确定专题,用类似于科学研究的方式,主动地获取知识,并应用知识解决问题的探究性学习过程.数学中的研究性学习以"课题研究"的形式开展,有利于改变学生偏重机械记忆、浅层理解和简单应用的学习方式,促使学生由"被动接受"转向"主动探究",从而着力培养他们创新精神、动手能力和运用数学知识解决实际问题的能力.     

考试方式的改革与大学生创新素质的培养

创新素质是一个人整体素质中的重要组成部分。从高校考试方式的视角，分析了创新素质的培养与考试方式之间的关系，指出了高校现行考试方式的弊端，旨在培养大学生的创新素质。     

转变观念深化高校考试改革

本文针对目前高校考试存在的主要问题，提出应抓好考试命题科学化、考试方式多样化、考试内容与评分标准规范化、教师考核自主权扩大化及试结果分析反馈化等环节，充分发挥考试在素质教育中的质量监控作用。     

浅析高职院校考试方式的改革与创新

考试是高职院校教学工作的重要环节,是衡量教学质量的重要手段,在人才培养工作中具有激励和导向作用。文章结合高职学生的培养目标,针对目前高职院校在考试中存在的弊端,对考试的方式方法进行探讨和创新,使其能较全面、客观地评估学生的知识和能力水平,从而有效培养学生的职业能力和职业素质。     

再探传统考试方式的弊端及改革思路

社会发展离不开教育，教育离不了考试，或说，考试是为教育服务的，因此，从根本上主，考试就是教育的一种手段和工具，然而，随着社会的发展，传统的与应试教育相应的考试方式日益暴露出缺陷，改革考试方式，适应素质教育新形势的要求已成为重要话题。     

研究性学习方式与高考文综考试

研究性学习方式是培养学生创新精神和实践能力的有效途径；研究性教学和研究性学习方式是政治课教学应该追求的新境界。     

论成人教育考试改革

考试是教育质量检查的手段，是教学过程中十分重要的环节。成人高校考试工作的好坏，对加强整个教学过程的管理，推进成人教育素质教育，提高教学质量，培养高素质的实用人才具有十分重要的意义。本文在分析现行教育考试方式、方法存在的弊端的基础上，论述成人考试改革必须从改革传统的考试方式，创新考试方式；完善成人教育考试制度，加强对考试各环节的管理和改革；加强教育以德治考，通过正确的引导，使学生树立良好的学习风尚，提高学生维持考场秩序的自觉性。     

考试方式改革之我见

《语文课程标准》指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”全新的评价理念呼唤建立全新的评价方案,我们应该大胆改革考试方式,促进学生全面健康地发展。一、成果展示的考试成果展示考试,能更好地探究学生学习的历程和进步的轨迹,及时地捕捉到教学的信息,及时地调节和改进教学。其方式应是教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相     

浅议高校考试改革与人才的培养

大学考试是现阶段我国高等教育体制中教学工作的重要环节，是检验高校人才培养水平的主要手段。由于现行大学考试制度存在着诸多弊端，不符合素质教育的要求，不利于创新人才的培养，因此，大力推进高校考试制度改革，已成为提高我国高等教育质量，培养实用型、创新型人才的关键。     

进行数学考试方式与学习方式的改革 让教与学在创新中发展

新课程的核心理念是“以学生的发展为本”，如何通过教育来开发学生的潜能，如何在教学中给学生提供更多的发展机会，如何让课堂成为师生智慧碰撞、精神享受、灵魂升华的地方，成为师生共同成长的地方，已成为每位教师应思考与解决的问题。     

素质教育与考试改革

中共中央国务院《关于深化教育改革　全面推进素质教育的决定》中指出 :“实施素质教育 ,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。”教育考试是教育活动中的一个重要环节 ,我国《教育法》第二十条规定 :“国家实行国家教育考试制度。”由此可见 ,考试在教育活动中的重要作用 ,那么现时的考试制度是什么样的呢 ?它与素质教育的要求相适应吗 ?对素质教育的实施有那些阻碍作用 ?如何改革这些不利影响 ,而使考试成为培养学生创新能力、实践能力和创业精神的“指挥捧”呢 ?本文就此谈点粗浅看法。考试是“根据一定的考…     

课程改革与学习方式的创新

自教育部颁布《基础教育课程改革指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以来,我国基础教育课程改革受到人们的空前关注,新课程也已进入全面实施阶段。这次课程改革提出的重要目标之一就是要转变学习方式。新课程的实施能否达到预期的目标,它受很多因素的影响,其中一个重要因素就是用什么样的学习方式来学习新课程。因为,新课程再好,如果我们还是用陈旧的学习方式来学习,那么这次课程改革将不会有什么好的结果的。新课程必须要有与之相适应的新的、先进的学习方式,学习方式的创新对课程改革具有十分重要的意义。1.学习方式的创新是课程改革的重…     

试论素质教育与高等院校考试改革

在素质教育理念中，考试应该是检验教师教学效果、提高教学质量的重要方式，是促进学生个性发展和综合素质提高的重要手段．但是，目前各高校实施的考试与此要求相距甚远．因此必须转交考试观念，更新考试内容、形式、评分标准和操作办法，完分发挥考试的评价、诊断、导向、激励功能，努力提高教育教学质量、促进学生健康全面发展．     

素质教育与考试改革

在素质教育已成为社会共识的形势下,科学、客观地认识考试的作用,全方位改革考试制度,对推进素质教育进一步深化具有重要意义,也只有如此,才能防止重陷应试验教育的误区。     

考试改革与素质教育

文章简述了考试改革与素质教育的关系，提出了改革考试的几种方法。     

专业课程考试方式改革的新尝试

考试的最终目的是为了检测学生对知识的掌握程度、反馈教学效果,而不是为了刁难学生,但由于固有的考试方式存在的一些缺陷,使得教师和学生存在着对立,实际上这是隔离了教与学的统一,不利于学生对知识的掌握.而在专业课程中采用新的考试方式则在一定程度上避免了传统考试方式的不利因素,能够较好地实现教与学的统一,进而提高学生的综合素质.