多媒体技术在中职学校体育教学中的应用

多媒体技术综合了图文、声、像等多种信息传达形式,作用于多种感官,拥有许多传统教学所不具备的优势。将多媒体技术运用于体育教学中,不仅可以发挥其直观性、互动性的特点,充分展示体育运动的魅力,而且可以切实提高教学效率,激发学生的学习兴趣。在教学中,将传统教学手段和多媒体教学手段有机结合,取长补短,是提高教学效果的有效方法。     

信息技术在中职学校体育教学中的应用

文章首先阐述了中职学生特点,然后分析了中职学校体育教学中存在的问题,接着说明了信息技术在中职学校体育教学中应用的意义,最后论述了信息技术在中职学校体育教学中的应用策略。     

浅谈多媒体在中职英语课堂教学中的应用

多媒体技术的应用推进了中职教学改革,在一定程度上改变了中职教育的现状。如何充分应用多媒体辅助教学,更有效地提高英语教学效率,是值得探讨的问题。本文结合多媒体教学在中职教学中的实际应用,提出笔者的看法与建议。     

快乐体育在中职学校体育教学中的应用

根据中等职业教育体育课的教学方针和目标,中等职业体育教学现状及存在的问题,本论文主要从快乐体育教学的角度出发,研究中职学校体育教学中的快乐体育教学的应用,旨在让教师在体育教学中转换传统的教学方法,教学思路;让学生在体育活动中体会体育的乐趣,养成锻炼的习惯。     

浅谈多媒体技术在中职学校德育课教学中的应用

随着信息技术的发展,计算机应用的普及给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的飞跃。课堂教学已经大量地使用了多媒体技术。多媒体技术的应用已成为中职学校课堂教学的特征和发展趋势,对中职学校德育课教学也起着十分重要的作用。本文浅谈了多媒体技术在中职学校德育课教学中的几点应用,改变了中职学校德育课以往单凭教师讲授,枯燥乏味的课堂现状,提高了中职学校德育课的课堂教学效果。     

浅析中职学校体育教学中的素质教育

当前,随着我国经济的快速发展,我国的劳动方式开始由密集型向集约型发生转变,中等职业技术教育面临着严峻的考验,职业教育能否适应社会经济发展的要求,主要取决于向社会输送人才的知识、能力、素质等方面能否满足社会发展的需求。所以,中等职业技术学校必须注意素质教育,在体育教学中也应实施素质教育,让学生在德、智、体各方面实现全面发展。     

多媒体在中职计算机教学中的应用

人类进入新世纪,多媒体技术正成为使用最广泛、最基本的教学手段。它不仅能够为学生创造建构学习环境．使学生能够自主学习,还能够使学生在计算机上反复修改．真正实现教师角色的转换．学生地位的转变。本文浅谈了多媒体在计算机教学中的应用,提出当多媒体被应用于计算机教学的时候,应当注重其合理应用,正确处理好教师、学生、多媒体之间的关系;多媒体与传统教学,教学内容与教学形式的关系。     

中职学校快乐体育教学刍议

体育教学对于中职学生提高身体机能、提升审美情趣等都有着重要的作用。为了激发中职学生参加体育学习的兴趣,作者提出了"快乐教学"的观点,并在分析快乐体育内涵、阐述快乐体育教学目标和任务后,提出了实施快乐体育教学的两点做法:营造良好的课堂气氛,调动学生的主体意识;科学地设计教学过程,发挥学生的主体作用。     

试论中职学校体育教学中多媒体技术的应用

多媒体技术是图文、声、像等信息传达形式的综合体现,可调动使用者的多种感官,相比于体育课程的传统教学模式,多媒体教学具有许多优势。应用多媒体技术的体育教学具有直观性、互动性等特点,可有效提高教学质量,激发学生学习兴趣。有效结合传统教学手段和多媒体技术的体育教学将是提高教学效果的最佳途径。     

浅析中职学校体育教学中的德育渗透方法

德育是中职学校实施素质教育的重要组成部分,它关系到学校的社会形象和办学规模。本文论述了在体育课堂常规、教学内容、组织教法、突发事件、校园文化活动中进行德育渗透。它对培养学生形成勇敢坚毅的意志品质和激发学生的集体主义精神具有重要意义。     

中职学校体育教学如何贯彻素质教育

伴随着现代教育理念和教学手段的更新,包括中职学校在内的各级各类学校都在大力提倡素质教育.本文试从中职学校的体育教学的实际出发,结合素质教育的定义,从教师和学生两个角度来阐述素质教育的基本要求和基本内容,浅析如何在中职学校体育教学中贯彻素质教育.     

高职高专与中职学校学生在体育教学中的几点比较

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对高职高专和中职学校的学生的体育教学情况进行调查．结果显示：高职高专与中职学校学生在对体育课的态度、喜欢的运动方式、运动时间、运动强度等方面都存在显著性差异,应根据他们的年龄特点,认知深度有区别地加以引导．     

中职学校体育教学如何贯彻素质教育

伴随着现代教育理念和教学手段的更新,包括中职学校在内的各级各类学校都在大力提倡素质教育。本文试从中职学校的体育教学的实际出发,结合素质教育的定义,从教师和学生两个角度来阐述素质教育的基本要求和基本内容,浅析如何在中职学校体育教学中贯彻素质教育。     

体育游戏在中职体育教学中的应用

随着我国经济的快速发展,人们的生活水平和生活质量有了很大的提高,对于我国教育事业的发展有了更多的重视。为了给予孩子们更好的教育,为我国以后的发展培养更多的高素质人才,我们必须实行素质教育,促进孩子的全面发展。在中职体育教学中,我们应该积极利用各种形式的游戏来吸引学生的注意力。本文对体育游戏在中职教育教学过程中的作用以及具体应用效果进行了分析和阐述,希望能够为学生体育素养的提高和中职体育教育的发展做出一些贡献。     

体育游戏在中职体育教学中的应用

体育游戏教学是我们体育教学中一种传统的教学方式,它具有开放性、启发性、趣味性,不但能激发学生的学习兴趣,还能为学生创造良好的学习环境和愉快的学习氛围,并有利于学生的身心健康发展。同时能有效的达到教学目的和推动体育教学的改革。     

选项教学在中职体育教学中的运用

本文作者针对学生上体育课时的厌学、怕苦的现象，通过改变教学方式，引进选项教学模式，从而达到调动学生的学习积极性，提高教学质量，促进学生运动技能形成目的。     

中职学校的快乐体育

作者根据教学经验总结了八种体育教学方法：定位法、顺势法、盘旋法、替代法、循环练习法、模拟法、游戏法、竞赛法,使学生在现有的教学条件下,快乐地运动,不仅能顺利完成教学任务,而且将＂快乐体育＂的思想融入教学中,可谓一举两得。     

浅谈多媒体在体育教学中的应用

计算机多媒体技术作为当今现代教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果.通过对多媒体及其特点进行分析,对其教学中存在的优势和不足进行初步探讨,结合其在体育教学中应用进行研究,探索提高体育教学的方法和手段,在体育教学中运用多媒体,可以增强学生对基本动作的形象性认识、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,使学生掌握动作技术要领,接收更多有关的知识.就这一问题提出了具体的运用方法.     

中职学校体育与健康教学初探

"体育与健康"是中职教学体系中的基础课程之一,对于培养学生体育兴趣、体育习惯有积极的意义,但是当前中学教育中体育与健康教学现状却不容乐观,存在一些问题,身体健康是一切社会活动的基础条件,为了学生的身心健康得到全面发展,中职学校体育与健康教学有必要进行改革。本文就此进行了简单的阐述。