共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
李秋霞 《鞍山师范学院学报》2011,13(5):59-61
对外汉语专业培养具备对外汉语教学能力或跨文化交际能力的实践型人才,《对外汉语教学概论》的课程建设必须以此为目标逐步开展,必须以辩证的、系统的、发展的观点来对待。从教材选择到课堂教学、实践教学,都须体现出＂理论与实践并重＂的课程特色。 相似文献
2.
对外汉语教学概论是一门基础理论课,其课程内容密切联系实际,要求在课堂教学中加入实践环节。实践充分证明模拟课堂教学、观摩讨论教学、模块案例教学等方案科学有效。 相似文献
3.
对外汉语专业的性质、培养目标,以及对外汉语教学概论课程的特点均表明：在对外汉语教学概论课的教学过程中加入实践环节是必要的。对外汉语教学概论的实践教学应遵循以能力培养为核心、以学生为实践中心及以教师指导为辅助条件等原则。 相似文献
4.
5.
6.
实践教学是思想政治理论课程的重要组成部分。为顺应新时代思想政治理论课程改革的必然要求,满足应用型本科院校人才培养的客观需求,以及解决当前《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学的现实困境,实践教学改革势在必行。文章从教学理念、教学内容、教学模式、考核评价、体系建设等方面,探索该课程线上线下、课内课外多元一体“开放式”实践教学的新模式,以开放的视角拓展了思政课的“宽度”“厚度”和“温度”,有助于提升“概论”课程的教学效果和教学质量。 相似文献
7.
赵兴云 《临沂师范学院学报》1999,(6)
根据“新教学方案”要求和地理专业课程设置体系改革的需要,我们从拟定新大纲,调整知识结构,取舍教材内容,改进教学方法,强化实践教学等方面对地球概论的教学改革进行了研究与实践 相似文献
8.
独立学院作为一种新型的高校,几乎全是"90"后的现代"三本"学生。对现实社会生活中的很多问题知之甚少,需从理论和实践两方面帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,同时,在现有的课堂教学中,急需探索合适的思想政治理论课实践教学模式。本课题侧重于对昆明医学院海源学院思想政治理论课系列之一的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程(以下简称"概论"课)的实践教学展开研究,发掘学生喜欢的实践教学模式,使本门课程更好的帮助学生,成为学生喜爱的课程之一。 相似文献
9.
本文论述了《电子商务与国际贸易》课程的教学特点，分析了目前教学过程中所遇到的问题，提出了应用计算机技术改进国际贸易与电子商务课程教学的手段和途径。 相似文献
10.
11.
“中学语文教学研究”是一门实践性很强的课程,要求在“新课标”的指导下,把握中学语文新教材体系及重难点。在本课程的教学中,应认真领会“新课标”精神,坚持课程学习与学员从事教学实践相结合,从而提高学员的语文教学水平。 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
高职院校的《概论》课是对学生进行思想教育的重要阵地,如何提高课程的教学效果是当前这一课程教学改革的目的。笔者根据多年的教学经验对"概论课"的教学内容进行改革创新,试图利用教学方式的转变来增强学生对马克思主义中国化理论知识的理解,同时积极引导学生学习的兴趣,转变当前《概论》课堂中教学效果不佳的情况。 相似文献
13.
14.
李艳平 《牡丹江教育学院学报》2014,(11):94-95
作为计算机程序设计中一门重要的基础性课程,数据结构课程的教学旨在培养出具有一定数据计算与分析能力的学生。但是,目前的数据结构课程的教学过程中还有不少问题存在,从而大大影响了该门课程的教学效果。因此,我们应该对该门课程的教学进行一定的改革,并通过一定的实践教学活动来提高其教学改革的成效,真正让数据结构这门课程的教学取得较好的效果。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
结合我校自然地理与资源环境专业《环境学概论》课程教学的实际情况,总结课程教学状况及"教"与"学"中存在的一些问题。在教学实践的基础上,从教学内容的选择、教学手段与方法、实践教学等方面,对本课程教学进行改革探索,旨在改进教学方法,提升教学效果,为该课程的教学提供参考。 相似文献
16.
陈桂芬 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(19):231-232
电子商务概论是本校信息系统和信息管理专业的一门课程.本文通过分析该课程目前的教学现状,进而对教学目标、教学内容和教学方法等内容进行探讨、改革并实践,以提高《电子商务概论》课程的教学效果. 相似文献
17.
对《土力学》课程的性质进行了论述，对本课程在我校的历史沿革进行了回顾和总结。通过多年的教学改革和实践探索，针对《土力学》课程的特点，课程组探索了一套适宜于《土力学》课程的教学改革方案，即：整合教学内容，改革教学方法，更新教学手段，强化实践环节，优化考评机制。教学改革方案的实施结果表明，该方案可行，教学改革效果明显。 相似文献
18.
高职实践教学改革的关键是要紧紧扣住技能与能力培养的主线．贴近市场、企业、岗位开展实践教学，如此才能符合高职人才培养目标并满足社会需求。 相似文献
19.
李瑞双 《中国科教创新导刊》2012,(31):67-67
本文从中职教育的培养目标出发,分析当前中职教育中基础课教学面临的问题,从对基础课程的理解认识,学科定位、教材选择以及教学过程实施等方面探索基础课教学改革的有效途径和方法. 相似文献
20.
生春鸿 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):63-64
高职院校《概论》课程实践教学应该符合高职教育的要求、了解高职学生的特点、采取多种教学手段;《概论》课程实践教学应遵循＂教师引导、学生主导＂、理论联系实际和内容与形式相统一的原则,在三个课堂和网络交流中切实提高高职学生的思想政治素质。 相似文献