信息技术助推“中国教育梦”第三届中国学习与发展大会8月初在北京隆重举行

【本刊讯】由中国教育技术协会、全国高等学校现代远程教育协作组和中国学习与发展联席会共同主办的“2013第三届中国学习与发展大会”．8月1日－2日在北京举行。     

2012中国学习与发展大会暨高校企业数字化学习资源展倒计时60天新闻发布会在京举行 倡导数字化学习资源共享 推动校企间的跨界与融合

<正>6月1日上午,人民政协报教育在线周刊、全国高等学校教育技术协作委员会、中国学习与发展联席会、腾讯教育联合主办的、由知金教育集团独家协办的2012中国学习与发展大会暨高校企业数字化     

2010中国国际远程教育大会圆满召开

中国远程教育领域的年度盛会--2010中国国际远程教育大会,11月11-12日在北京隆重召开。本次大会由全国高校现代远程教育协作组、中央广播电视大学指导,《中国远程教育》杂志社主办。     

2013中国学习与发展大会8月初召开

【本刊讯】2013年中国学习与发展大会,8月1日至2日将在北京召开,大会以"变革.融合.创新——信息技术助推中国教育梦"为主题,紧抓"新技术、新趋势、新案例",汇聚"名校、名企、名师",倡导"在学习中发展,在发展中学习"的学习发展观,依托"教育信息化"学习载体,传播"学习与发展"理念。     

2012中国学习与发展大会在京召开 各界热议数字时代校企间的跨界与融合

8月1日至2日,由人民政协报教育在线周刊、全国高等学校教育技术协作委员会、中国学习与发展联席会联合主办,知金教育集团协办的2012中国学习与发展大会在京召开。本次大会以“数字化学习资源：校企间的跨界与融合”为主题,300余位来自政府、企业、院校和学术机构的代表参加。     

中国现代远程教育学习中心的发展现状考察

中国的现代远程教育自1999年正式启动,文章通过调查统计法,对当前学习中心的发展状况做一深入考察,进而更新当前学习中心的研究数据,并通过对学习中心发展状况特征的描述分析,为未来学习中心的发展提供些许建议。     

现代远程教育与终身学习论坛在京举行

<正>2009年11月10日,由全国高校现代远程教育协作组和中央广播电视大学共同举办的"现代远程教育与终身学习高端论坛"暨"现代远程教育十年成果     

第三届混合学习国际会议将于8月1在北京召开

本刊消息：“混合学习”无疑是教育领域的前沿,因为仅靠虚拟资源或者是物理资源无法提供最好的教学环境。混合学习为教育者帮助学习者学习指明了方向,最终创造一种新的学习体验,以克服传统面对教学的不足。混合学习国际会议（ICHL）从2007年开始每年举行一次,主要关注混合学习模式—在线学习或远程学习与传统面对面学习的混合,目的在于聚集来自教育领域和计算机领域的研究人员和开发人员共同推进混合学习的研究。     

2012中国学习与发展大会在京召开 各界热议数字时代校企间的跨界与融合

<正>8月1日至2日,由人民政协报教育在线周刊、全国高等学校教育技术协作委员会、中国学习与发展联席会联合主办,知金教育集团协办的2012中国学习与发展大会在京召开。本次大会以"数字化学习资源:校企间的跨界与融合"为主题,300余位来自政府、企业、院校和学术机构的代表参加。     

2014中国学习与发展大会暨全国微课程资源共建共享研讨会在京召开

本刊讯2014中国学习与发展大会暨全国微课程资源共建共享研讨会于2014年8月底在北京召开。大会以“中国教育变革：市场、体制与理想的融合”为主题,主要探讨基础教育、职业教育、高等教育、继续教育中MOOC、微课设计与共享,以及翻转课堂教学法与教育变革等问题。会议邀请了多领域的演讲嘉宾,包括国务院参事汤敏、教育部科技发展中心主任李志民、中国教育学会会长钟秉林、全国高等学校现代远程教育协作组秘书长严继昌,以及来自北京大学、北京师范大学、华东师范大学、上海师范大学、中国传媒大学、国家开放大学等高校的管理者与研究者,知金教育、超级课程表等企业界CEO,全国电教系统、教育局负责人,职业院校、网络教育、继续教育负责人,中小学校长、学科教师等。会议以展示、推广优秀微课作品与产品为目的,分享各个领域、各个层面在认识MOOC与微课,应用微课与翻转教学法方面的经验。     

教育部新闻发布会透露联合国教育科文组织国际学习型城市大会将于2013年10月21日至23日在北京召开

<正>2013年10月12日上午10:00,教育部在教育部北楼二层报告厅举行新闻发布会,介绍国际学习型城市大会有关情况。会议由教育部新闻发言人续梅主持,中国联合国教科文组织全委会秘书长杜越和副秘书长秦昌威、教育部职成司副司长刘建同、北京市教委委员王定东出席发布会。发布会透露,联合国教科文组织国际学习型城市大会将于2013年10月21日至23日在北京召开。本次会议由中华人民共和国教育部、北京市人民政府与联合国教科文组织合作举办,受到国际社会高度重视,将有包括联合国教科文组织会员国、各国城市政府和教育部门官员、联合国有关机构、企业以及专家学者在内的近300名国际代表     

2009’中国第三方检测实验室发展论坛将于8月在京举行

为促进我国第三方检测实验室的发展，加强第三方实验室间的相互了解与沟通，中国检验检疫科学研究院与中国检科院综合检测中心、梅特勒-托利多集团将于2009年8月5～7日在北京联合举办“2009’中国第三方检测实验室发展论坛”。本次论坛将有当前我国检测行业总体状况、     

中国西部边远地区现代远程教育学习支持服务系统的探索与实践

随着远程开放教育的不断发展，对学习支持服务系统的实践与研究已成为国际远程教育机构和工作关注的热点。本在认真分析中国西部边远地区，尤其是陕西省不同地区远程学习学习需求特点的基础上，总结电大近年来在“人才培养模式改革和开放教育试点”过程中的探索与实践，提出了建立学习支持服务系统的指导思想与工作目标。作认为，为了适应中国西部边远地区现代远程教育的发展，在构建远程教育学习支持服务系统过程中，应当坚持市场导向为基础、素质提高与观念创新为先导、综合服务与协调配合相结合、兼顾量力而行与持续发展、建设与应用并存、实践与研究并重等原则。并进一步指出今后发展与完善应正确处理好学习支持服务的提供与自主学习需要的关系；质量、技术和服务的关系；统一系统服务标准和从实际出发、灵活创新的关系。     

广东省现代远程教育学习中心发展现状、问题与对策——基于2010年网上年报年检数据的分析

校外学习中心是整个远程教育生态发展链的重要节点,加强其管理对于保证远程教育健康发展具有重要作用。对学习中心2010年度年检数据进行统计分析,结果显示广东省学习中心建设成绩显著,为广东高等教育发展做出了重要贡献,但其同时存在办学不规范、学习支持服务不到位等问题,需制定学习中心建设标准,协同各方力量加强管理,加大培训力度以提高专业化水平,并发挥技术手段优势予以及时警示。     

现代远程教育校外学习中心发展现状与对策研究——以江苏省为例

江苏现代远程教育校外学习中心在长期的改革发展实践中,已形成自己的独特优势和风格:以在职从业人员为主要教育对象,拥有灵活多样的办学形式与教学管理制度、完善的设施设备、健全的招生制度和严格的师资制度,得到了社会各界的支持,赢得了较大的自身生存与发展空间.各级教育主管部门和江苏高校要充分认识发展现代远程教育的重要性和必要性,办学过程中坚持学历教育与非学历教育并举,并逐步向继续教育、非学历培训、闲暇教育等方向发展,力争成为全民终身教育和终身学习的主渠道.     

2013中国高校图书馆发展论坛在长春举办

本刊讯6月17日至19日,2013中国高校图书馆发展论坛在吉林长春国际会展中心召开。本次论坛由中国图书馆学会高等学校图书馆分会主办,东北师范大学图书馆、中国现代教育装备杂志社承办,北京清大智博科技有限公司特别支持。在论坛正式开幕前,中国图书馆学会高校图书馆分会召开了第三届委员会会员代表大会,完成了换届选举。总体来看,本届论坛呈现以下特点:     

2012中国学习与发展大会7月在北京举行

【本刊讯】由学习与发展研究中心(原中国学习与发展联席会)联合中国网、中国经济网、腾讯教育等单位召开的"2012中国学习与发展大会",7月26日至27日在北京举行。2012中国学习与发展大会以"聚焦人才信息化,推动校企无缝对接"为主题,诚邀海内外嘉宾齐聚北京,聚焦学习变革主题,明确发展目标,理清发展思路,形成发展合力。     

远程教育研究:青年学者的成长路径与发展空间——第1次“中国远程教育青年论坛”综述

伴随着远程教育实践的发展,近年来,我国远程教育研究的水平也在逐步提高.如何进一步提高研究水平,推进远程教育事业的发展,是个涉及面很广泛的课题.这其中,青年学者无疑是一支不可忽视的重要推进力量,远程教育研究的未来发展,也更多地寄托在他们身上.     

聚焦信息化变革 推动校企跨界交流 中国学习与发展联席会 《中国培训》杂志社联合举办“中国学习与发展大会”

面对当前世界性的大变革时代的来临,各行各业都面临着转型发展的机遇和挑战,因此,学习与发展已成为每个组织机构不可或缺的内在需求,成为组织学习与个人发展的重要手段。近年来,随着网络信息化的不断升级与发展,教育人才培养和企业培训正逐步实现跨界交流和融合,教育方式及企业培训正在发生着深刻的变革。     

开放大学与中国远程教育的发展

一中国远程教育的发展历程和趋势20世纪70年代末,国家确立了以经济建设为中心和对外开放的政策。1977年邓小平复出,10月19日接见英国前首相希思时,对英国的开放大学产生了兴趣。1978年2月3日,邓小平批示"同意"教育部和广播事业局的《关于筹办电视大学的报告》。1979年1月,中央广播电视大学正式成立。1998年5月,原国家教委通过了《关于发展我国现代远程教育的意见》,