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1.
祁嘉华 《陕西广播电视大学学报》2003,5(2):78-80
表现丑是西方现代派学作品中的一个重要特点,在教学中引导学生了解产生这一特点的历史必然性,不但有助于学生从薷产的角度深入领会现代派学的思想价值,而且有助于他们在欣赏艺术作品时能够正视丑的存在,认识丑的意义,从而达到开阔学术胸襟的教学境界。 相似文献
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高校汉语言文学专业外国文学课程自身的发展历史、学科性质和目标定位,决定着外国文学的双语教学具有极大的必要性和理论上的可行性.与在外国文学专业基础课程中的英语文学部分嵌入双语教学相比,开设英语文学的选修课程更易于实践操作.外国文学的双语教学宜采用文学、语言、文化兼顾,汉语和英语各占50%的混合型教学模式.为了缩小第二语言产生的距离,教师应更加注意教学方法.在外国文学双语教学发育不成熟的现阶段,教学模式不可过于僵化,应当允许理想模式和过渡模式的同时存在. 相似文献
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外国文学课程是汉语言文学专业学生的专业基础课、必修课,各高校的汉语言文学专业的教学计划中通常会安排一学年的时间讲授该门课程,可是教学的效果经常是很不如人意。 相似文献
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外国文学作为高校汉语言文学专业的一门基础课程,对于学生了解异域文化、提高审美能力和文学鉴赏能力具有很高的价值,但当下的外国文学教学状况不容乐观。由于课时设置有限,教师在课堂上把大部分时间都花费在文学史的发展脉络、文学思潮和流派的讲解上,即便涉及到具体作家作品,也是泛泛而谈。在这种教学模式下,学生学习比较被动,他们认为文学史的学习不过是知识点的累积,考前死记硬背一番便可;在阅读方面,很多同学宁愿选择看名著缩写而不愿花费更多时间去阅读一部小说;写作论文时,他们宁愿通过已有的评论文章提炼观点而不愿通过阅读去发现问题。长此以往,学生的独立思考和分析判断能力下降,形成恶性循环。 相似文献
5.
现代汉语课是高等院校汉语言文学专业的一门专业基础课,既是一门理论课,更是一门工具课.这门课学得好坏,直接关系到古代汉语等其他语言课程的学习,对文学课程的学习也是有一定作用的. 相似文献
6.
浯文教学应该培养学生的各种能力,这儿乎已成定论。但如何培养这些能力?这在语文教育界又不够明确。叶圣陶先生在《探讨语文教学问题重视调查研究》明确指出:“特别需要渊查和研究的足浯文训练的项目和步骤,为了培养应具备的听、说、读、写的能力,究竟应当训练哪些项目,这些项目应当怎样安排组织,才合乎循序渐进的道理,可以收到最好的效果,对这个问题,咱们至今还是心里没数。……咱们一向在选和编的方面讨论得多,在训练项目和步骤方面研究得少,这种情况需要改变。”从上个世纪末开始推行的素质教育,直到现在也没有能完全取代应试教育。我们痛心地感到:学生的语文素质和能力在不断下降。闪此,真正培养学生的各种晤文能力,使他们的语文综合素质得到提高就显得尤为重要。 相似文献
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外国文学教学需要与学生的生命体验联系起来,引导他们解决心灵上的问题和不得不面对的社会问题.同时,在教与学的过程中引领他们进入文学和学术传统,让他们把自己与伟大灵魂进行比照、切磋.这样,才会有真正陶养灵魂的文学教育,老师和学生也才能同享教学之乐. 相似文献
8.
庄文泉 《福建师大福清分校学报》1994,(4):35-38
外国文学课是汉语言文学专业必修的基础课程, 外国文学是指中国文学以外的一切域外文学,是全世界人民的共同精神财富.对于二年制或三年制的师范专科中文专业的学生来说,将外国文学课一般按排在最后一个学年.连续几年来外国文学课程的教学,我发现学生对这门课程的认识与掌握经历了一条有一定规律的历程.这其中教师的疏导工作发挥了积极的效果.从某种程度来说.一门课程是否受学生重视和喜爱除了教师本人的学识外,与教师的责任心和工作方法密切相关。 相似文献
9.
指出基础课教学中加强学生综合素质和能力培养的重要性,并浅论了在基础课教学中,如何指导学生尽快适应新的教学模式,有计划、有目标学习;如何加强对学生的实事求是的科学态度和严谨的工作作风,动手能力和分析问题、解决问题的能力,吃苦奉献的品质和交流表达能力的培养。 相似文献
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工程制图课程是工科院校教学中非常重要的专业基础课,掌握其专业技能是工程技术人员必备的一项基本功。如何提高工程制图课程的教学效果,一直是从事工程制图课程教学广大教师的工作目标,多年来,本人在教学实践中不断探索、不断实践逐步形成了以形数结合、几何转化及工程应用为指导思想的教学理念,在实践教学过程中取得了较好的教学效果。 相似文献
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外国文学教学面临着教学内容多而教学课时有限的矛盾,应用多媒体和网络等信息技术手段辅助外国文学教学,是一种有利于化解这种矛盾的有效方法和手段. 相似文献
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王艳凤 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(6):21-23
文章叙述了建国50年来我国文科院校外国文学教学的发展与变迁。文章指出:50年来外国文学教学走过了一条坎坷的道路,在新世纪即将来临之际,我们应该吸取教训,总结经验,以实事求是的态度对待外国文学教学。 相似文献
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汉语言文学是在人们的口头吟诵中诞生的,因此,“读”是学习语文时最本源的基础方法。得当的“读”可以促进学生语言能力得到发展,培养学生良好的语感,陶冶学生的道德情操。并且,不同方式的“读”可以把无声的文字变成丰富的声音或者经过学生再造形成图像展示在他们的脑海,从而促使他们的语言理解能力不断增强。因此,在小学语文教学中,要重视读的训练。 相似文献
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写作能力是汉语言文学专业学生必备的专业能力,写作能力已经是现代社会衡量人才的重要标准,现代社会要求汉语言文学专业学生写作能力强。因此,这个专业主要是对学生的写作能力进行培养,探索汉语言文学专业学生写作能力培养的途径和方法,这是写作课程的重要任务。本文针对中职汉语言文学专业学生写作能力进行分析,寻找提高学生写作能力的方法,建立写作评价体系,以调动学生的写作积极性,提高学生的综合素质。 相似文献
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