小学数学教学培养创新能力的几点思考

在数学教学中,教师应该不断地培养学生学习的兴趣,根据学生的不同层次采取不同的策略,使学生都能参与到教学中,参与到创新中,进一步加快素质教育的进程.     

数学有效教学的几点思考

有效教学是教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。新课程理念下的有效教学倡导的是以学生发展为本,统筹考虑学习者、教育者、教学内容与环境等各个要素,运用科学的教学策略,让学生乐学、学会、会学,从而促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。     

职业院校数学教学中多媒体技术的应用与发展趋势

多媒体技术在职业院校数学教学中的应用越来越普遍,未来的多媒体技术将更加智能化,注重提供更真实、更具互动性和沉浸感的教学体验,以及推广移动学习,让学生随时随地都能学习和获取知识。文章从多媒体技术在职业院校数学教学中的应用场景、案例分析、教学优势、面临的挑战和未来的发展趋势等方面进行探讨,为职业院校数学教学的数字化转型提供一些参考。     

职业院校会计专业改革的几点思考

本文针对职业院校会计专业改革的思路从以下几方面论述：首先是走校企合作、共同发展的道路;其次是对会计专业某些课程教学计划的探讨和修改;最后论述会计专业的改革离不开教学设备的完善和教师队伍的建设。     

职业院校会计专业改革的几点思考

本文针对职业院校会计专业改革的思路从以下几方面论述:首先是走校企合作、共同发展的道路;其次是对会计专业某些课程教学计划的探讨和修改;最后论述会计专业的改革离不开教学设备的完善和教师队伍的建设。     

改进职业院校学生就业观的几点建议

面对竞争日益严峻的就业形势,职业院校学生就业现在一定程度上直接影响到他们的就业状况。这就需要社会和政府、学校、学生个人多方面联合,为职业院校学生树立健康、正确的就业观而努力!     

数学教学中关于概念教学的几点思考

概念的形成和概念的同化是人类获取概念的两种主要方武。不论是通过概念的形成形武还是概念的同化形式来获取概念,其最终的目的都是为了掌握（未知）事物的关键属性,使学生在大脑里建立起对事物的概念认知图武。教师对概念的正确理解和把握对教学有重要的影响。教师的教与学生的学是密不可分的,如何让学生正确理解数学概念是教师的主要教学任务之一。     

增强中职数学教学有效性的几点体会

分析中职学生数学学习不良状态及表现的原因,针对相应的问题提出相应的教学手段及方法以提高数学教学的有效性。     

新课程理念下数学教学的几点思考与体会

本文论述了数学教师在新课程改革中对数学本身、学生学习兴趣、师生教学关系的重新认识及思考,结合实际教学情况提出自我反省,寻根问由,引导学生积极参与课堂,注重学习过程,留给学生思考空间的体会,积极评价学生的课堂活动,重视学生的数学体验,及时了解学生对数学的理解,以增进师生情感,丰富数学内容,让学生全面发展。     

也淡职业院校物理探究式教学

随着理实一体化教学模式在职业院校中的实施和推进,探究式教学已悄然走进职业院校物理课堂,并逐步代替传统的教育,本文结合个人学习和实践过程,简单阐述了在实施探究式教学时应注意的几个问题。     

大学英语听力教学的几点思考

大学英语听力一直是大学英语的重要组成部分,却也是一个薄弱的环节。本文从教师方面和学生方面分析了影响大学英语听力教学的因素,有针对性地提出了一些关于改进英语听力教学的方案。     

数学教学中关于概念教学的几点思考

概念的形成和概念的同化是人类获取概念的两种主要方式。不论是通过概念的形成形式还是概念的同化形式来获取概念,其最终的目的都是为了掌握(未知)事物的关键属性,使学生在大脑里建立起对事物的概念认知图式。教师对概念的正确理解和把握对教学有重要的影响。教师的教与学生的学是密不可分的,如何让学生正确理解数学概念是教师的主要教学任务之一。     

高校数学基础课教学的几点思考

本文针对高校数学基础课教学的现状,指出了教学过程中存在的问题,针对课程的衔接、教学方法与教学手段、教学总结与辅导等环节,提出了个人的一些见解。     

数学有效教学的几点思考

有效教学是教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。新课程理念下的有效教学倡导的是以学生发展为本,统筹考虑学习者、教育者、教学内容与环境     

新理念下高职高专数学教学几点思考

在当前的形势下,如何加大高职高专数学课程的教学改革力度,更新教学观念,在有限的学时内,最大限度地改善教学效果,已成为一个重要课题。主要从教学方法、考试形式等方面对课程教学改革进行探索和实践。     

提升职业院校数学教学效果措施浅析

职业院校的教育重在培养应用型、技能型人才,一些基础学科的教学尤其是数学,如何适应专业课程的需求,结合专业课程的教学,有效突出数学知识的应用性,以实现培养专业人才的目的值得深入地探讨。     

多媒体技术在职业院校高等数学教学中的应用

职业院校学生大多对数学学习缺乏兴趣,本身厌学情绪较重,而高等数学教育由于学科自身特点,应用多媒体辅助教学画面鲜明、色彩逼真、形象生动、辅助声音效果会激发学生的主观能动性和积极性,能提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,丰富课堂内容。     

关于经济数学教学的几点思考

本文以提高经济数学的教学效果为目的,分析现阶段的教学现状,从六个方面提出了在教学过程中如何提高教学质量,如何让学生在学习时产生兴趣的思考和建议。     

新课改下高中物理教学的几点思考

物理教师在教学中,要学习新课标,熟悉教材体系,采用多种教学方法,因材施教,教和学双方要及时反馈信息,师生形成合力,全面提高学生的物理知识水平和创新、应用能力。     

关于初中数学教学的几点思考

初中数学的教学需要正确使用多样化的教学策略,结合实际情况分层突破,更需要将自身的情感用心地投入教学中,才能不断地完善初中数学的教学。