高职高专读者文献检索能力缺失在图书借阅中的表现及对策——兼论读者教育培训工作创新

以读者在借阅图书过程中书目查询实例为例,对高职高专读者文献检索能力的现状、原因、对策进行分析探讨,指出高职高专图书馆读者教育培训工作必须创新.     

高职高专图书馆读者服务工作之我见

通过对高职高专院校图书馆读者服务现状分析,从读者、馆建、馆员等三个方面阐述了提高读者服务工作现状的见解.     

对高职高专图书馆评估指标体系中读者服务指标的探讨

读者服务是高职高专图书馆评估中的重要指标。本文分析了高职高专图书馆在读者服务方面存在的问题,提出了构建高职高专图书馆读者服务评估指标的建议。     

保守读者秘密与自助检索：基于维护读者主体地位的思考

图书馆与读者在法律上具有平等的民事主体地位。自助检索是维护读者的主体地位,保守读者秘密是法律赋予的职责。保守读者秘密对图书馆服务提出了的新要求。     

试论高校图书馆的读者培训

本文通过对高校图书馆开展读者培训必要性的分析,讨论了高校图书馆开展读者培训的模式与内容、意义和作用。     

论文献标引与读者服务

文献标引工作是一种科学性、技术性很强的工作,标引质量的好坏直接影响文献的利用率。因此,从图书馆和读者的双重角度出发,探讨文献标引与读者服务的关系有一定的重要性,并可提高文献标引的质量,提高文献检索的查全率和查准率,更好地为读者服务。     

读者咨询系统的功能及应用

着重论述了大连博菲特公司研制的读者咨询系统 (读者园地 )的功能特点。从图书馆为读者提供服务的角度出发 ,对读者园地的检索途径做了介绍 ,并针对读者在使用此系统过程中应注意的问题提出了几点看法     

高职高专图书馆读者服务论略

根据高职高专图书馆的服务对象、服务机制的特点,开展适合高职高专图书馆特点的读者服务工作,应更新服务理念,创新服务手段,全面提高馆员素质。     

高职高专英语专业二年级学生写作过程中的读者意识研究

本研究在实验的基础上来调查高职高专英语专业二年级的学生具备读者意识的状况及其在写作过程中的应用程度,为改善高职高专外语写作教学提供新的思路和方法。     

高职高专院校图书馆读者工作探讨

高职高专院校图书馆对读者工作的重视程度还远远不够。这类院校图书馆应根据办学实际,把读者工作的重点定位于适合学生和教师教学与科研需要的各个方面。本文通过对不同类型读者的阅读倾向的分析,提出了做好读者工作的具体措施。     

论高职高专院校读者对文献信息服务的需求分析

就高职高专院校读者对图书馆文献信息服务的需求进行分析,找出存在的问题,提出参考性的建议.     

高职高专院校图书馆提高服务质量的措施——南阳医学高等专科学校图书馆读者调查与分析

本文以南阳医学高等专科学校图书馆为例,通过对读者的调查和分析,从七个方面提出高职高专院校图书馆提高读者服务质量的措施。     

加强读者工作 发挥高校图书馆的特殊作用

大学图书馆“支柱”形象的建立，一靠厚实的馆藏，二靠良好的读者服务氛围，后者更为重要，服务育人的内涵在这里更为深远。     

浅议读者心理与读者服务工作

读者心理学，是研究读者在图书馆活动中的心理现象及其发展规律的学问，是图书馆学与心理学相结合的产物。它研究的任务，就是读者心理与服务工作发展协调的规律。读者心理对服务工作有重要作用，服务工作又能动态地反映读者心理，二者的协调发展是图书馆各项工作得以顺     

从读者满意到读者忠诚

在图书馆发展环境日益复杂,竞争日趋激烈的背景条件下,对读者的管理不能仅仅停留在读者满意的层面,还应高度关注读者忠诚问题。本文借鉴企业界现已普遍应用的顾客忠诚管理理论,对图书馆的读者满意与读者忠诚管理的相关问题进行了探讨。     

强化读者意识确立读者本位思想——论校报改革与发展的中心课题

报纸离不开读者.读者是立报之本,是报纸生存与发展的前提和基础.要办好报纸,就必须尊重读者、研究读者、服务读者,这样方能赢得读者,而只有赢得读者,才能赢得未来.作为报纸家族的一分子,校报也不例外.基于此,文章从校报为什么要强化读者意识;校报如何强化读者意识;校报强化读者意识如何处理好与坚持正确的舆论导向之间的关系三个方面进行探讨,以求从另一视角审视校报的改革与发展.     

理想读者

20世纪60年代,随着文本中心论的衰落,文学研究的重点转向了读者,出现了以康士坦茨学派为代表的文学接受理论,读者中心论登上了文学研究的舞台。而理想读者正是文学接受理论的最重要的范畴之一。     

高职高专图书馆读者借阅行为分析和对策——以上海出版印刷高等专科学校为例

本文采用上海出版印刷高等专科学校图书馆2009年至2011年的图书流通数据,对高职高专图书馆读者借阅行为进行多角度分析,并提出建设性的对策。     

少儿图书馆读者需求分析

对读者需求心理的研究和掌握,有利于少儿图书馆根据少年儿童的不同阅读动机、目的及特点,采用不同的服务形式,最大限度地满足读者需求,有目的、有计划地增加、调整和改进藏书建没,使图书发挥其最大的效率。 一、少儿图书馆的读者类型包括:     

强化读者意识 确立读者本位思想——论校报改革与发展的中心课题

报纸离不开读者。读者是立报之本,是报纸生存与发展的前提和基础。要办好报纸,就必须尊重读者、研究读者、服务读者,这样方能赢得读者,而只有赢得读者,才能赢得未来。作为报纸家族的一分子,校报也不例外。基于此,文章从校报为什么要强化读者意识;校报如何强化读者意识;校报强化读者意识如何处理好与坚持正确的舆论导向之间的关系三个方面进行探讨,以求从另一视角审视校报的改革与发展。