演绎科技管理之美 唱响多重精彩人生——记电子科技大学电子科学技术研究院院长田忠

作为科技管理工作者,他长期从事国防科技管理工作和全校质量工作．率先在全国高校科技工作中引入质量管理．建立质量体系,使学校成为首批获得军工科研生产“三证”的高校。     

高校图书馆学科馆员制度与信息服务平台创建初探

在当今高校图书馆管理由“以书为中心”逐渐向“以读者为中心”的理念转变背景下,学科馆员制度成为高校图书馆学科信息服务体系的主要组成部分。本文在分析国内高校图书馆学科馆员制度发展现状及存在问题的基础上,提出了相应的完善策略,并就学科信息服务平台的创建做了初步探讨,对促进高校数字图书馆时代的科研服务支持和学科发展具有积极意义。     

浅议企业统计制度与企业管理

统计工作是对企业实行科学管理,监督整个企业活动的重要手段,是企业制定政策和计划的主要依据。然而,当前企业统计工作却存在一些问题,随着现代企业制度的建立和现代化管理的发展,必须加强统计队伍建设,提高统计人员素质,进一步改进工作方法,健全统计法制,形成一套合理有效的统计管理模式,真正体现统计的“信息”、“咨询”、“监督”三大职能。     

新形势下高职学院学生管理工作的改革与创新

高职学院学生管理工作一直被视为高职学院学生工作的瓶颈,积极探索新时代要求的高职学院学生工作管理模式成为当务之急。本文尝试结合学院的实际,从以“德”育人、变“管理”为“引导”、建立一套科学、规范、完善的学生工作制度等方面探讨高职学院学生管理工作的改革与创新。     

同种图书的不同版次及其复本的处理——兼与侯芹英同志商榷

就同一个图书馆而言，应该而且只能存在同种书的不同版次，而不应该存在同种书的不同版本。同种书的不同版本属于“一书多版”现象，犹如“一稿多登”，同一个图书馆应该注意“查重”，避免重购，如果重购了，应作为复本书处理；复本书的处理应是照寻原索书号，不能赋予新索书号，只要在原目录上补充条形码（财产号）和不同的价格即可。     

实施高校校园网络信息安全工程的思考

实施高校校园网络信息安全工程,必须突出“技术”、“制度”、“人员”三个要素,牢牢抓住技术创新、制度设计、队伍建设这三个环节,以技术为支撑,以制度为保障,以队伍为主力,增强网络信息监控工作的主动性、针对性和实效性。     

政府制度工作、价值共创与孵化器集群形成机制

本文基于孵化器集群化发展的新趋势,面向孵化器集群形成过程中多主体的价值共创行为,以及政府在集群不同发展阶段中的作用,通过引入制度工作与价值共创理论,以广州开发区孵化器集群作为案例研究对象,研究探讨并揭示了孵化器集群形成的内在机制。研究发现：第一,政府通过外部与内部制度工作配合助力孵化器集群制度的形成,并随着外部制度环境的健全,孵化器集群内部的政府角色从“制度管理者”转变为“辅助服务者”;第二,在制度环境与集群行为的交互影响下,孵化器集群主体价值共创的参与动机趋于协同,进一步使集群主体互动与资源整合的广度与深度不断提升;第三,政府制度工作与孵化器集群共同演化,在政府制度服从-制度融合-制度深化的过程中,孵化器集群制度实现价值共联-价值共融-价值共生的转化。     

浅析排名制度与公平

近年来,由于社会竞争的日益激烈,就业形势严峻,掀起了一轮又一轮的考试热,“考研热”、“注会热”、“司法考试热”、“公务员热”这类的词语频频出现在各大报纸和媒体上,这充分说明了排名制度在当代社会占有着极其重要的位置。排名制度和公平究竟有什么联系,它能够体现社会所需要的公平吗?本文从古代和现在两个方面分析了排名制度与公平的关系,讨论了从排名制度体现出的公平性及存在的问题。     

书是怎样来的？

什么是书？书是知识,书是阳光,书是历史,书是源泉,书是良药,书是营养品……古往今来人们对书的比喻数不胜数。要给书一个严谨的解释,可以这样说：书是“书籍、期刊、画册、图片等出版物的总称”;“书是印上文字的装订成册的纸”;“书是有相当内容份量、非单页而以‘本’状的形式出版的著作”。     

从《润格》看郑板桥之怪

郑板桥是清代杰出的书画家、文学家。以诗、书、画三绝著称于世。晚年所书《润格》是其自创“六分半书”的代表作,从中可以看到他“领异标新”、“怒不同人”的创新精神,表现了一代宗师思想情感、行为处事和书画创作的“怪”。     

“书、赛、证”融通的人才培养模式创新探析——以黄冈职业技术学院为例

基于“职教20条”和全国职业教育大会精神,结合湖北省制造业转型升级需求,根据行业企业岗位需求,对接技能大赛及“1+X”制度试点证书等核心技能,培养机器人产业链复合型人才。黄冈职业技术学院工业机器人技术专业实施“书、赛、证”融通的人才培养模式创新实践,从多元化教育、课程重构、技能培训、社会服务等方面进行探析。     

地学部咨询工作的回顾与展望

“文化大革命”之后,随着改革开放的深入,学部委员(院士)制度及学部工作逐渐恢复并得到发展。1980年,在学部委员停止增选20余年之后重建了选举制度。经过短期的实践与摸索后,在1984年的第五次学部委员大会上确定了“学部是国家在科学技术方面的最高咨询机构”。学部的这一功能得到了国务院的批准。     

谈高校图书馆服务模式重心的转移——从传统的"为人找书"转移成"为书找人"

本文指出高校图书馆的服务重心应由“为人找书”转移成“为书找人”,并阐述了实现这种服务模式重心转移的重要性和必要性,同时也分析了实现“为书找人”这一服务模式的条件和应采取的措施。     

关于切实加强基层工会建设的建议

近年来,基层工会组织在有效开展活动、切实发挥作用方面做了大量工作,把“建会”、“建制”、“建家”作为开展工作的有效机制、制度和载体,狠抓落实,取得了一定成效,并得到了广大职工的认可。文章认为,基层工会要切实发挥作用,必须建立健全基层工会组织体制;从“两项制度”入手,建立基层工会维权的监督、制约和保证机制;通过深入开展建家活动,增强基层工会的凝聚力;适应基层工会有效开展活动的需求,建立工会干部管理、保障和培训制度;同时在新形势下要加强工会理论研究和调研工作,构建基层工会工作创新机制。     

制度创新在民营科技型企业技术创新中的作用及其对国有企业的借鉴意义

本把责任和激励作为沟通技术创新和制度创新的纽带，以“两不”、“四自”、“四权”这一民营科技型企业的典型经营机制为基础，讨论了民营科技型企业是如何通过“两不”、“四自”、“四权”的制度建设促进其技术创新机制形成的，并分析了上述制度建设对强化我国多数国有企业开展技术创新工作的责任和激励的借鉴意义。     

高校图书馆实施"学科馆员"制度运行机制的研究

本文拟从实施“学科馆员”制度的必然性、“学科馆员”的任职资格、工作职责、工作任务、培养方案、管理制度保证等方面，探讨在普通高校图书馆实施“学科馆员”制度的运行机制。     

“1+X”BIM证书制度下职业教育BIM课程改革研究

在教育部推广“1+X”证书制度背景下,广东水利电力职业技术学院开展了“1+X”BIM证书制度试点工作。本文将阐述高校职业教育BIM课程现存问题,提出基于“1+X”BIM证书制度,针对BIM证书制度试点工作中遇到各方面问题,通过教学模式改革、课程教材革新、师资力量培养、教学实践落实等针对性措施,做到以学生为中心,推动BIM课程教学改革,提高BIM课程教学质量和教学效率,帮助学生从事BIM行业工作,实现BIM课程的“岗课证融合”和“提质培优”。     

让蝴蝶撷着书香飞起来——淡中小学生藏书票创作与读书

藏书票是指读书人在自己所藏书籍扉页上贴的一幅小版画,常被誉为“书中蝴蝶”。在美术教学工作中,笔者尝试开展了以藏书果创作为特色的版画教学尝试．以期提高学生的艺术修养,享受审美乐趣。同时带动学生读书、爱书、藏书的热情,提高读垮养护想泉力和创造力,提升品位情趣,色彩斑斓的“蝴蝶”撷着书香飞起来。     

中职学校“双证书”制度的困境与对策研究

“双证书”制度是指学历文凭和职业资格证书相结合的制度。目前在中职学校施行“双证书制度”的过程中,还存在着学生对企业和社会状况认识不足、企业参与度偏低、“双师型”质量不高等问题,本文对此进行了研究并提出对策。     

南平市科技情报所大胆改革资料管理“三面向”把科技情报阅览室办到村庄

南平农村人口占70%左右,怎样变“死书”为“活书”,变“官办”为“民办”,使科技资料在经济建设中发挥作用?这个所从改革入手,从实际出发,加强农村科技阅览资料的薄弱环节,先后在本市25个村,建立科技情报阅览室,把部分库存的一万八千多本农村适用的农、林、牧、副、渔、工业、医药卫生等“宝书”赠送给乡、村文化站或文化室。在乡、村领导的重视下,阅览室都配了专职、兼职或不脱产的资料员、管理员,有的全日开放,有的晚上开放,建立了阅览、借书等制度。科技阅览室建在村上,农民满