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过去,人们对"怎样学"的回答是:记住它!谁擅长记和背,谁就能得高分,学习过程不重要,结果才是最重要的.随着网络信息时代的到来,要想靠"记住"来学习,几乎成为不可能的事.那么多信息、知识,谁也不可能都记住,也不是所有的都必须记住.学习的关键在于学习过程本身,在于在"学习过程"中是否学会了怎样学习和怎样思考.一、在过程中学会学习教师一直认为自己是教育教学的权威,学生只是知识的接 相似文献
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笔者在教学"循环小数"时,曾尝试让学生背"循环小数"的定义.结果,只有少部分学生在课堂上完全理解了"循环小数"的意义,并当堂记住了这个定义:而大部分学生是在课后通过不断地重复背诵,才把它记下来:还有一小部分学生背的遍数更多,但无论如何就是记不全、记不牢. 相似文献
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你昨天午饭吃了些什么?你还记得吗?这也不是什么重要的事情,可是你的自行车的刹车在哪里,这个你一定记住了,对不对?你是在红灯时还是在绿灯时可以骑走,这就应该记得更牢了,因为忘记了这样重要的事情,是要被碾在车轮底下的。顺便说一句,世上的祖先们早就已经感受到了这一点——即使当时他们还没有小汽车和交通指示灯。他们必须记住对他们来说至关重要的事情。譬如,哪些水果可以吃,或者人们如何才能最有效地防卫狮子。谁不及时学会它和永远地记住它,谁就会饿死或被吃掉。只有那些能够区分重要和不重要事物,并且特别牢固地记住重要事物的人,才… 相似文献
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最近这十年似乎注定会因其出品的伟大电视剧而被我们记住。这说明确实有一批观众喜欢复杂的电视剧,即使一个小时之后(甚至是整部电视剧结束之后,比如《黑道家族》)不给他们答案也无妨。把近十年的最佳电视剧的数量缩减到前十名,甚至是前二十名的范围都不是件容易的事,但这使我们有机会对有史以来的最佳电视剧进行回味。登上我的列表榜首的是HBO(美国家庭影院频道)最不认可的经典之作。 相似文献
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<正>委内瑞拉人一般都活泼好动、爽直热情。当你初次与他们交往时,就会给你一种说话滔滔不绝和"见面熟"的感觉。无论你与谁打交道或请求他们帮忙,他们一定会热情相助,并尽量使你满意。他们喜欢拟椋鸟,认为它给人们带来了喜悦,尊其为国鸟。他们喜爱五月兰花。这种野生兰花美丽多姿,芳香四溢,被誉为"神奇、梦幻般的花朵",深受人们喜爱, 相似文献
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有这样一句话:"听过了,就忘记了;看过了,就记住了;做过了,就理解了."这句话其实是在告诉人们,只有动手实践,才能理解知识的真谛.同样,在我们的数学学习中,动手操作也是学生学习的一种重要方式.学具为学生的动手操作提供了丰富的材料,课堂为学生提供了操作的平台.正确合理地使用学具可以使复杂的问题简单化、静止的问题动态化、抽象的问题形象化,便于学生理解和接受. 相似文献
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<正> 你昨天午饭吃了些什么?你还记得吗?这也不是什么重要的事情,可是你的自行车的刹车在哪里,这个你一定得记住,对不对?你是在红灯时还是在绿灯时可以骑过马路、这就应该记得更牢了,因为忘记了这样重要的事情,是要出车祸的。顺便说一句,我们的祖先们早就已经感受到了这一点——他们必须记住对他们来说至关重要的事情。比如,哪些水果可以吃,或者人们如何才能最有效地防卫狮子。谁不及时学会它和永远 相似文献
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在26个英文字母中.A为什么是"老大"?凭什么它排第一个?学了多年英语的大人们未必想过这样的问题.而初学英语的孩子们对此却饶有兴趣.
不知是答不上来还是不屑回答,面对这样的问题时,许多英语老师往往一两句话就把学生打发了:"固定搭配"."约定俗成"."好好记住"……于是.孩子们就开始死记硬背,以为英语也只能这样学,从ABC开始.机械地记住很多很多英语单词. 相似文献
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"百闻不如一见,一见不如实验",这是学校化学实验室张贴的一句名言,它随时提醒着我们,只有通过亲身经历、亲身体验获得的知识才更容易记住,更符合人们的认知规律.而化学恰是这样的一门学科,是一门以实验为基础的自然学科,所以化学实验便是我们学习化学的有效途径. 相似文献
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过去,人们对“怎么学”的回答是:记住它!谁擅长记和背,谁就能得高分,学习过程不重要,结果才是最重要的。随着信息社会的来临,要想靠“记住”来学习,几乎成为不可能的事。那么多信息、知识,谁也不可能都记住,也不是所有的都必须记住。学习的关键在于学习过程本身,在于在“过程”中是否学会了怎样学习和怎样思考。 相似文献