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刘旭光 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(6):127-129
美学史应当怎么写?应当从什么的角度对艺术史的发展,对人类审美思想的发展作出概括与总结?以往的美学史主要是建立在两种方式之上的,一种是以形而上学的概念体系为出发点,把美学史演绎为概念史,并且使艺术史成为审美概念史的解释学,这是一种抽象化的、形而上学化的美学史。这种作法得在于概括性、系统性和逻辑性:一方面它就可以把庞杂多姿的艺术史简化为一个逻辑链条,另一方面,由于它能够把形而上学的最高概 相似文献
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《中国现代学制度研究》对学与制度之间的复杂关系和意义作了全面的分析、梳理和探讨，视角独特，内容新颖，史料扎实，颇有创见，表现了作辩证的学术眼光和清醒的反思意识，填补了中国现代学研究领域的一项空白，为进一步的探索提供了有益的学术启示。 相似文献
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1924-1928年是民国北洋军阀统治时期最动乱的岁月之一，也是中国大革命酝酿、发展，走向高潮并最终失败的时代。在此数年中。以冯玉祥为首的国民军在北方军政舞台上占据了相当重要的地位。除原冯系军事人员撰写的《国民军史稿》、《国民军革命史》外，学术界对国民军历史功过基本很少提及。近年来，俄罗斯公布了一批与中国大革命有关的档案，为国民军的深入研究提供了新的资料。刘敬忠教授正是在此情况下，撰写了《国民军史纲》一书（现已由人民出版社出版），真实地再现并评价了国民军的历史。 相似文献
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张欣 《聊城师范学院学报》2005,(4):92-92
由青岛大学中国文化研究中心王继训教授主编的《中国文化论坛》（第一辑）（陕西人民出版社，2005年1月版），是对中国文化史研究的拓展延伸，是在长期的钻研探索中得出的思想结晶和理论硕果，从而在更深、更精的领域中寻求对中国文化史的把握。 相似文献
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王富仁 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(6)
迄今为止主要有三个层面的中国现代文学研究:个性层面的中国现代文学研究、国家社会事业层面的中国现代文学研究、科学(学术)层面的中国现代文学研究。1949年之前的中国现代文学研究,还没有一个统一的中国现代文学研究学科,那时的中国现代文学研究作品还主要停留在个性研究的层面上,彼此之间没有统一的联系,构不成一个统一的整体;1949年之后中国现代文学研究成了一个独立的学科,但这个学科却不是通过中国现代文学研究者自身联系在一起的,而是由国家领导机关通过政治的权力联系在一起的,它构成的是国家社会事业层面的中国现代文学研究;文化大革命结束后,中国现代文学研究会成立,这是一个中国现代文学研究者自身的组织,是通过科学(学术)研究联系在一起的,科学(学术)层面的中国现代文学研究才开始发展起来。而在这个过程中起到了关键作用的是樊骏的中国现代文学研究。樊骏的中国现代文学研究的创新性表现在:无"我"、无"理",而有"道"(整体性),体现了科学研究(学术)层面的中国现代文学研究的总体特征。 相似文献
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吕进 《重庆第二师范学院学报》2003,16(5):107-108
自黄子平、陈平原、钱理群在《文学评论》1 985年发表《论“2 0世纪中国文学”》后 ,围绕这个话题 ,学术界发表了许多意见 ,有赞成的 ,有反对的 ,也有主张“另写文学史”的。但是 ,赞成者居多。黄子平、陈平原和钱理群又联合在 1 988年出版《“2 0世纪中国文学”三人谈》(人民文学出版社 )。在我看来 ,“2 0世纪中国文学”的提出 ,填平了近代文学、现代文学、当代文学的人为鸿沟 ,赋予 2 0世纪中国文学以整体感悟的可能。从深处讲 ,它瓦解了意识形态支配的文学史阐释体系 ,使文学史界不再按照革命史的话语模式来编撰文学史。在政治标准下似… 相似文献
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沈光海 《湖州师范学院学报》2005,27(5):137-138
柏杨的《中国人史纲》（上册）体例颇有特色,脉胳清晰.但有些地方,如“士”的概念;小篆的形成;汉朝判死罪者的免死法;防风部落的具体地理位置等,颇值得商榷. 相似文献
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黄德志 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):696-698
20世纪80年代中后期,现当代文学研究界的有识之士率先打出了“重写文学史”的旗帜.至今,在这种时代使命的召唤下,研究界确实推出了一些成功的“重写文学史”的范例,如洪子诚的《中国当代文学史》,陈思和主编的《中国当代文学史教程》,朱栋霖、丁帆、朱晓进主编的《中国现代文学史（1917-1997）》等,皆为“重写文学史”作出了历史性贡献. 相似文献
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王玉鼎 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(3):91-94
美国学者沃尔夫拉姆·爱伯哈德先生著 ,陈建宪先生译 ,湖南文艺出版社 1990年 6月出版的《中国文化象征词典》 ,体现出一个西方人眼中的中国文化。这个文化迥然不同于他所熟知的西方文化 ,其中最突出的一点就是 :中国文化处处充满着象征。这些象征对于中国人来说 ,从小接触使用 ,司空见惯 ,并不觉得有什么新奇 ,但一经爱伯哈德这个西方人点破 ,便觉得奥妙无比 ,趣味无穷。我在反复读过这部篇幅不算长的《词典》后 ,深深感到它确实不同于我国以往的辞书 ,它不仅给人知识 ,给人启迪 ;而且读来妙趣横生。更觉得我们中国文化的博大精深 ,更加深… 相似文献
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李世琦 《历史教学(高校版)》2005,(11):79-79
中国共产党从1921年建党，那时只有区区五六十个党员，处于到处亡命藏身的地下状态。经过二十八年的奋斗，成为中国人民众望所归的执政党，建立了新中国，成为在社会主义阵营中仅次于苏共的第二大党、第二大国，尤其在苏、东剧变之后，更成为全世界社会主义力量的中坚和希望。中国共产党为什么能在不太长的时间内由小到大，由弱到强，由革命党成为执政党，这一直是中外人士深感兴趣的课题，发表了数量可观的论文和著作，春兰秋菊，各具芬芳。肖东波教授的《中国共产党理论建设史纲（1921—1949）》（中共党史出版社2004年11月版）为我们又提供了新的视角。 相似文献
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《现代文学》课程在长达半个多世纪的教学中存在着诸多需要改进的问题，必须更新教学观念；用文学审美充实课堂教学，是促进《中国现代文学》教学改革的一个重要方面。 相似文献
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朱慈恩 《廊坊师范学院学报》2013,(5):60-64
韦尔斯的《世界史纲》在20世纪20年代传入中国.作为一部历史通俗读物,它在专业学术领域和历史知识普及方面都产生了一定的影响.在新中国建立之初的思想改造运动中,知识分子曾对韦尔斯进行过批判,但以今天的眼光来看,《世界史纲》对于中国的世界史学科体系的构建却有着相当的参考价值. 相似文献
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杨际平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):148-148
福建师范大学社会历史学院胡沧泽教授的新著<中国监察制度史纲>2004年6月已由方志出版社出版.读罢该书,深感这是中国监察制度史研究领域的又一新成果、新收获.这部著作具有以往监察制度史著作所没有的许多新特点. 相似文献
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李勤 《江西教育学院学报》1995,16(4):69-70
《中外音乐史纲》课教学心得李勤音乐是人类文化之一，它远在人类语言文字之前就已产生了。音乐艺术有着浩瀚无际的发展历史，学习和掌握音乐发展史的知识，是每一个音乐工作者，尤其是每一个音乐教育工作者的必需；一代伟人毛泽东曾指出：“古为今用、洋为中国”，我们可... 相似文献