汽车与电气工程系

汽车与电气工程系是我校为适应社会产业发展的需要而于2007年新成立的系部,由原机械工程系和电子工程系的相关专业组成的。现有全日制在校生1200多人,教师29人,其中副高以上职称7人,占教师总数的24％;博士、硕士研究生以上学历教师18人,占教师总数的62％双师型教师27人。占教师总数的93％。     

浙江工业大学浙西分校

浙江工业大学浙西分校是一所以工为主,工学、理学、管理学、文学、教育学等多学科协调发展的公办全日制普通高等专科学校。学校坐落于国家级历史文化名城浙江省衢州市。学校校园占地面积704亩,建筑面积近21万平方米,是一座设施齐全、设备先进、环境幽雅、风景秀丽的现代化新校园。学校已通过了浙江省人民政府对学校升格更名为本科院     

河南机电职业学院:领跑河南职业教育

正河南机电职业学院始建于1953年,现有机电工程学院、汽车工程学院、继续教育学院、机械工程系、电子工程系、信息工程系、管理工程系、人文与艺术设计系等3院5系。开设有数控、模具、机电、自动化、汽车、计算机、检测、物流、艺术、英语等26个专业。其中数控、机电、汽车、电工电子、计算机等5个专业为省级重点专业,数控机床、汽车技术两个专业建有国家级实训基地。学院占地面积782.4亩,建筑面积近36万平方米,教     

我院圆满完成2007年招生任务

2007年，石家庄职业技术学院共录取报到新生4008名，其中高职教育普通专科生3712名，电大普通专科生296名，圆满完成了全年招生计划。高职教育普通专科招生一志愿满额率100％，报到率86．4％，实现了招收优质生源的目标。目前，我院机电工程系、建筑工程系、化学工程系、计算机工程系、经济贸易系、管理系、外语系、艺术设计系、软件学院、继续教育学院“八系两院”49个专业共有在校生近12000名。[第一段]     

扬州工业职业技术学院

正扬州工业职业技术学院是江苏省教育厅直属公办普通高校,坐落在荣获"联合国人居奖"的历史文化名城——扬州市扬子津科教园。学院占地面积600余亩,建筑面积27.8万平方米。学院设有化学工程系、建筑工程系、机械工程系、电子信息工程系、经济管理系、社会科学部、基础部、国际合作交流中心以及体育部、继续教育学院等九个系(部)。学院面向全国18个省、市、自治区招生。学院与法国、德国、韩国、澳大利亚、日本等国高校建立了友好合作关系,开设了4个中     

南阳职业学院

正南阳职业学院是经河南省人民政府批准,教育部备案成立的一所以工程类和管理类专业为主的全日制普通高等院校。学院位于南阳西峡,校园规划面积1157亩,交通便利,环境优美,现已建设成为一所多学科协调发展,具有良好办学基础和鲜明特色的普通高等院校。学院下设机电工程系、信息工程系、化学工程系、艺术设计系、经济与管理系、土木工程系、公共教学部、继续教育学院和高尔夫学院。     

黑龙江北开职业技术学院

学院是省政府批准国家教育部备案的民办普通高等院校（国家备案代码：13451），面向全国招生。设有七个系（航空系、汽车工程系、艺术设计系、生物工程系、电子信息工程系、播音系、民航信息管理系）。开设20个专业，46个专业方向，面向全国22个省、市、自治区招生。     

黑龙江北开职业技术学院

学院是省政府批准国家教育部备案的民办普通高等院校（国家备案代码：13451），面向全国招生。设有七个系（航空系、汽车工程系、艺术设计系、生物工程系、电子信息工程系、播音系、民航信息管理系）。开设20个专业，46个专业方向，面向全国22个省、市、自治区招生。     

转变教育思想和观念推进环境工程系的教学改革

转变教育思想和观念推进环境工程系的教学改革张晓健如何适应我国社会经济和环境保护事业的飞速发展,适应经济体制和经济增长方式的两个根本转变,培养适应２１世纪需要的环境工程高级人才,是环境工程教学改革的根本任务。许多教学改革都涉及到教育思想和观念的问题,...     

林琳和她的《计算机多媒体及相关技术在机械制造业中的应用》

<正>林琳(1956-),女,广西北流人,南宁职业技术学院机电工程系副教授。多年来执教于机械专业多门主干课程,先后发表了《利用往复移动机构逆行工作的研究》、《机电一体化的发展与人才培养的方向》、《一次性竹卫生筷成型机的改革没计》、     

浅谈勘察与基础工程系青年教师培养的问题与建议

高校青年教师是一个特殊群体,他们是学校师资队伍的有生力量,肩负着学校可持续发展的重任。本文在调查研究的基础上,根据勘察基础工程系青年教师的现状,对该系青年教师的引进、使用和培养等工作中存在的主要问题进行了分析,探索青年教师培养的有效途径,并提出了相应的建议。     

机械专业人才培养方案探索

介绍了东南大学机械工程系在人才培养方面所作的探索。为使学生在知识、能力、素质三方面得到全面、协调的发展，东南大学机械工程系确定了新的人才培养目标和培养要求，修订了课程教学体系，加强了实验和工程实践教学以及化教育体系。     

机电与建筑工程学院简介

机电与建筑工程学院前身为机电与建筑工程系,组建于2003年5月,2005年10月更名为机电与建筑工程学院,现下设机电工程系、材料成型与控制工程系和建筑工程系,建有一个机电与建筑工程实验教学中心和一个数控加工研究所。专业设置包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、土木工程、给水排水工程4个本科专业,以及机电一体化技术、建筑工程技术2个专科专业。在校学生总人数1681名（本科1154名、专科527名）,其中机械类989名,土木类692名。     

发挥老系优势建设一流学科

动力工程系是华中理工大学建校初期的几个老工科系之一 ,经过 4 6年的变迁和发展 ,现已成为全校办学规模大、专业门类全、学科覆盖面宽的院系之一。在我校进入全国重点大学并跃身于全国一流大学行列的各个发展时期 ,动力系的全体教职员工发扬“动力”精神 ,团结奋斗、艰苦创业 ,使我校“能源动力”类本科专业和“动力工程及工程热物理”一级学科在全国理工科高等院校中居于领先行列 ,为学校的发展作出了较大的贡献。我校动力工程及工程热物理一级学科现有热能工程、工程热物理、流体机械及工程、制冷及低温工程、动力机械及工程等 5个博士点…     

新形势下“建筑环境与能源应用工程”专业课程体系及“教与学”的思考

本文针对新更名的"建筑环境与能源应用专业"课程体系和"教与学"存在的问题,提出在必修环节适当增加"建筑节能技术与管理"课程模块,同时加强"建筑环境自动控制"课程模块;通过鼓励教师参加科学研究及工程实践,提高教师理论联系实际的能力;通过加强设计实践环节,优化课程及设计内容,培养学生"工程系统"的整体意识等建议。     

电子工程系参加“全国大学生电子设计竞赛”夺魁掠影

2007年9月,我院电子工程系组队参加了由教育部、产业信息部主办的“全国大第八届电子设计竞赛”,一举夺魁。     

MIT工学院机械工程系的本科新课程体系

ＭＩＴ工学院机械工程系的本科新课程体系郑大钟陈希ＭＩＴ机械工程系（ＭＥ）的本科新课程体系，也是在ＭＩＴ访问和考察期间，ＭＩＴ方面向我们重点介绍的工程教育的重要改革项目之一。这个本科新课程体系，从变化着的时代和企业界的需求出发，着眼于培养本科学生的自...     

潍坊工程职业学院建筑工程系省级精品课程群——艺术设计专业核心能力课程

<正>建筑工程系艺术设计专业是学院的一个特色专业,2008年被山东省教育厅评为省级特色专业,在社会上享有较高的办学声誉,为全省培养了一大批优秀教师、著名画家和设计师。多年以来,艺术设计专业坚持以教学为中心、以能力为本位、以就业为导向的