成人教育内涵式发展模式论析

针对我国目前成人教育中的问题和新世纪成人教育健康发展的内在要求,全面提高教育质量和办学效益,走内涵式发展道路,已经成为深化成人教育改革的核心和新世纪中国成人教育优质、高效、快速、持续发展的必然选择。一、成人教育内涵式发展模式及其特点内涵式发展模式是指成人教育     

我国成人教育发展模式探析

大力发展成人教育对促进经济增长,构建和谐社会具有重要的意义。目前的成人教育模式存在实践与目标相偏离、管理体制落后于发展趋势以及师资力量薄弱等问题。树立正确的成人教育理念、构建灵活高效的成人教育管理体制以及建立专业的高素质成人教育师资队伍是构建成人教育发展新模式的关键。     

成人教育网络式发展模式及其实施的基本思路

本文着重阐述了成人教育网络式发展模式的内涵及其高效性、便利性、经济性、平等性的特点，并对其实施的客观依据进行了说明。最后，对成人教育实施网络式发展模式的指导思翘和基本思路作了详尽的论述。     

关于成人教育内涵式发展模式的思考

成人教育走内涵式发展模式是新世纪成人教育健康发展的必然选择，本文主要论述了成人教育内涵式发展模式的概念、特点以及实施内涵式发展的主要依据。     

我国成人教育发展问题的价值取向

文章分析了我国成人教育发展所面临的国内外环境,提出现行的我国成人教育发展的价值取向,在全面落实党的成人教育方针基础上,以人为本,广泛实施成人素质教育,将成人教育工作的核心放在可持续发展上,努力实现成人教育的改革的基本目标,创办适应社会发展需求的成人教育体系。     

21世纪初我国成人教育内涵式发展模式及其实践

成人教育是迅速、高效、持续发展国民经济、实现学习化社会的排头兵,而质量和效益是其核心与保障。针对我国目前整体教育状况和国际成人教育发展的内在要求与规律,重塑成人教育全面质量观、优化自身结构、加强系统联合、确保运行保障、走内涵式发展道路,已是我国21世纪初成人教育发展的制胜法宝。     

我国成人教育发展模式论略

成人教育发展模式是在可持续发展理念的指导下,在成人教育实践经验的规律性总结中建立起来的、针对成人教育未来发展趋势的稳定而简明的结构理论模型及其具体可操作的实践活动方式、方法、途径和手段的总和。我国的成人教育发展模式既受到我国生产关系和生产力发展水平的制约,又受到我国经济、科技、教育发展水平以及人口等因素的制约。本文结合我国实际,略论我国新世纪几种成人教育发展模式。一、多层次并重发展模式成人教育多层次并重发展模式是指成人教育系统内部,成人扫盲教育、成人初等教育、成人中等教育、成人高等教育、大学后继续教…     

成人教育网络式发展模式及其实施的基本思路

本着重阐述了成人教育网络式发展模式的内涵及其高效性、便利性、经济性、平等性的特点，并对其实施的客观依据进行了说明。最后，对成人教育实施网络式发展模式的指导思想和基本思路作了详尽的论述。     

论当前成人教育的价值取向发展态势

新时期我国成人教育在价值取向上的发展将呈现四个态势:人性全面发展;个性活泼发展;人与自然的和谐发展;关注社会弱势群体。     

成人教育内涵式发展模式及其实施依据

针对我国目前成人教育中的问题和21世纪教育健康发展的内在要求，全面提高教育质量和办学效益，走内涵式发展道路，已经成为深化成人教育改革的核心和中国新世纪成人教育优质、高效、快速、持续发展的必然选择。一、成人教育内涵式发展模式的特点内涵式发展模式是指成人教育在资源投入基本稳定的情况下，通过办学手段和方式的创新来优化教育结构、调整学校布局，改革和完善学科及专业设置，开发和利用教育要素的潜在优势，提高教育资源的合理配置，增强其共享率和使用率，实现提高教育质量、增强办学效益的目的，建构成相对稳定、系统、简约…     

成人教育面临的挑战和发展模式选择

面临成人教育的四大挑战,我们要做的事情首先是要更新观念,在全社会形成终身学习,全民学习的大教育观念,其次从成人教育的发展模式选择来说,要对现行的体制和机制进行改革,充分开放学校教育资源和拓展社会教育资源,使成人教育焕发生机;在成人教育的管理方式、教学内容、教学方式和手段等方面进行创新,更多地采取现代教育模式和方法。     

成人教育面临的挑战和发展模式选择

面临成人教育的四大挑战,我们要做的事情首先是要更新观念,在全社会形成终身学习,全民学习的大教育观念,其次从成人教育的发展模式选择来说,要对现行的体制和机制进行改革,充分开放学校教育资源和拓展社会教育资源,使成人教育焕发生机;在成人教育的管理方式、教学内容、教学方式和手段等方面进行创新,更多地采取现代教育模式和方法.     

成人教育面临的挑战和发展模式选择

中国的成人教育正面临着巨大的机遇和挑战,因此,需要对成人教育的不足之处加以改进,并选择适合成人教育的发展模式,真正发挥应有的作用.对当今成人教育所面临的挑战,即成人教育所暴露出来的问题,以及成人教育未来的发展模式进行了简单探讨.     

关于成人教育实施网络式发展模式的思考

成人教育网络式发展模式作为第三代远程教育的主体模式，具有高效性、便利性、经济性、平等性等特点。本文对实施成人教育网络式发展模式的客观依据进行了分析，并对实施这一模式的指导思想和政策措施进行了阐述。     

终身学习与成人教育发展模式的思考

终身学习是现代社会发展的重要趋势，成人教育在建立终身教育体系中起着重要作用，成人教育必须探索建立适合终身学习的发展模式。     

成人教育发展模式的经济影响分析

成人教育与经济的关系是成人教育理论工作者和实践工作者必须研究的基本问题,也是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面不能回避的重大理论问题和现实问题。本文在深入分析经济全球化趋势以及我国经济结构特点和经济发展区域差异的基础上,从经济影响分析的层面,对我国成人教育的发展模式进行了初步探讨。     

关于成人教育内涵式发展模式的思考

成人教育走内涵式发展模式是新世纪成人教育健康发展的必然选择，本主要论述了成人数育内涵式发展模式的概念、特点以及实施内涵式发展的主要依据。     

论成人教育人才培养的动态模式

进入21世纪,我国社会主义市场经济体制的建立和不断完善,对我国人才培养提出了全新的要求,成人教育要实现可持续发展的宏大目标,就必须主动适应社会主义市场经济发展的要求,重新确定与政府、市场的关系,确立新的发展目标,选择新的行为方式,因而,对自身人才培养模式进行革命性变革,构建与市场需求相适应的动态模式就显得日见重要。