共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
李涛 《新课程导学(上)》2010,(33)
人处少年,每一个人都会有青春的梦.为了这奇幻的梦,我们永不舍弃的追逐……
青春的梦想:心灵与美的结合,交织出的梦幻,揉合出的梦想.梦的美将永恒留在我们心中,如烟花般耀眼,却不像烟花般短暂.它璀璨开放的瞬间,将是永恒. 相似文献
2.
你的发声,我们用心聆听;你的挥洒,我们细致分析。写作与点评的互动,创造和鉴赏的结合,融汇成最和谐的交响乐。有人说,想要真正了解一个人,就跟他一起去旅行。而很多人真正认识自己,也是从旅行开始的。它是一次出发,也是一次抵达;是一种探索,也是一种回归。从旅行中,我们可以获得什么?西塞罗说,"世界是本书,不从旅行获得充足,而是为了心灵获得休息。"歌尔密施则有自己的看法,他认为"为了改变自己和别人而离开国家的人是个哲学家,但被好奇心这个盲目的冲动所驱使,从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。"旅行如果只是为了满足好奇心,那就大大削弱了旅行的价值。这是一次绝好的让 相似文献
3.
有人说，青春就像是一串彩色的风铃，只要有起风的希望，它就会朝着清脆的响声努力，对于青春，我有我的许多看法。青春是一种希望。我们抱着这种寻梦的信念与执著，不断地向上爬呀爬，很多次想停下来，但抬起头，眼前又好像出现了一丝希望，于是我们咬紧了牙关。因为青春让我们明白，对于远足的骆驼来说，可怕的不是眼中净是沙漠，而是心中没有绿洲。拥有青春，我们就拥有了一切希望。青春是一种磨炼。像一首歌中所唱的那样：“不经历风雨，又怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”一个人可悲的不是在正值青春时受挫。在垂暮之年为自己的碌… 相似文献
4.
5.
活动目标1.通过对青春各类知识的搜集、整理,感受青春的真谛。2.积累材料,赏析青春美文、格言,提高鉴赏能力。3.把握青春脉搏,珍惜青春岁月。准备活动1.和学生一起设计制定活动计划,安排活动时间。 相似文献
6.
1精卫鸟从东飞到西又从西飞到东衔西山上的木石要致海的死命她倦了倦了羸弱的舌头却又弹出一道剑锋2一个新的开始正如一个新的婴儿用智慧注视着这个3用朦胧的眼睛看这世界世界很小用深沉的眼睛看这世界世界很大4燃烧的云你要多少木柴我就有多少木柴燃吧燃成你俊俏的模样用我的青春陪你燃铸辉煌5在泉水洗礼我的同时山神给我新生6把甘涩的舌头从酒杯中取出来品芬芳的茶于是味觉由此坦然了7在这之前我是一个孤独的流浪者在这之后我所拥有的是一个无际的梦想8带一个梦来带一个梦去等梦醒了便是一片翠绿的春燃烧青春——自考求学随想@弘皓… 相似文献
7.
活动目标
1．通过对青春各类知识的搜集、整理,感受青春的真谛。
2．积累材料,赏析青春美文、格言,提高鉴赏能力。
3．把握青春脉搏,珍惜青春岁月。 相似文献
8.
活动目标1。通过对青春各类知识的搜集、整理,感受青春的真谛。2．积累材料,赏析青春美文、格言,提高鉴赏能力。3把握青春脉搏,珍惜青春岁月。 相似文献
10.
活动目标1.通过对青春各类知识的搜集、整理,感受青春的真谛。2.积累材料,赏析青春美文、格言,提高鉴赏能力。3.把握青春脉搏,珍惜青春 相似文献
11.
12.
13.
15.
16.
陈何杰 《全国优秀作文选(高中)》1999,(2)
一面对百年一瞬万世如斯的时间,我无奈地承认生命的卑微;淹没在攘去熙来的人群中,我无助地感到自身的渺小。有时,甚至怀疑我存在的意义,没有我,太阳会依然灿烂,地球会依旧转动,鸟儿仍会歌唱,花朵依旧绽放……我感到茫然失措,面对前面的漫漫长路,我不知把脚步迈向何方…… 相似文献
17.
张倩 《全国优秀作文选(高中)》1999,(4)
射线 梦是一个点,想是一条线,一条由梦这个点射出的希望之线。 梦越真,想越延展。穿越无限。 相交线 我们是同一平面两条不平行直线,只相交于一点。越是注重自我,就越是错误。“叉”会随着坚持而日益明显。 坐标系·抛物线人生,是一条开口向上的抛物线,坐落在由梦想与拼搏组成的坐标系的第一象限。 梦想凌空升腾,拼搏横向延伸。 人生即使滑落低谷,也会随着梦想与拼搏的正比例关系而向上挺拔。 因为,一切都是正方向的。 三棱锥 你、我、他三个平面,肩并肩,手挽手,挺立在理解的底面之上,组成牢牢的友谊之体。 后来者 我们的友谊如一杯石灰水。… 相似文献
19.
20.