与英语字母相关的一些词语

英语中一些字母和一些词构成了一些具有特殊含义的词汇和习语.形成了丰富多彩的表达.我们如能较好地掌握,无疑将十分有助于我们的英语口语和英语写作.下面就此进行归纳,供读者参考和使用.     

教育中未必受用的几个原理

网络上流行着一些原理,成为一些人处事的圣经.可以说,这些原理在某些领域的确对人们起到了指导作用.然而,某些教师也在使用这些原理,这种情况势必会对一些学生产生不良影响,甚至使一些犯了错误的学生失去改进的机会.因此,有些原理在教育中一定要加以杜绝.     

伽罗华传

本文对于一些重大事件发生的时间做了考证.一些讹传也得到了纠正.     

提高生物课堂小组合作的有效参与策略

生物教学在实施小组合作学习过程中存在着学生参与有效性不高的问题.针对这个问题,进行了一些思考和探索,并在实践中积累了一些经验.对多年在实践中使用的提高小组合作有效参与的一些策略做了一些分析.涉及分组与管理、激发合作兴趣、把握合作学习的内容和时机三个方面.     

高中数学新课程教学改革存在问题的思考

数学课程改革是提高我国教育教学水平的途径之一,而有的新课程改革中存在一些教学问题,如一些学生参与教学互动较少,一些教师没有更新和优化自己的教学理念.高中数学新课程存在改革中存在的一些问题正是本文要探讨与解决的内容.因此,本文将对高中数学新课程教学改革中存在的一些问题提出相应的解决策略.     

政府实行工程质量监管的现状及对策

建设工程是社会赖以生存和发展的物质基础.工程质量的好坏关系到人民生命财产安全和国家经济的发展.工程质量监管为政府的监管主体.随着经济的发展,工程质量出现诸多问题.本文分析了一些当前工程质量管理中存在的一些问题,并结合这些问题提出了一些解决这些问题的建议.     

第一章 计数原理

考情分析1.掌握分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和解决一些简单的应用问题.2.理解排列的意义,掌握排列数计算公式,并能用它解决一些简单的应用问题.3.理解组合的意义,掌握组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单的应用问题.     

等待，让课堂更精彩

等待是一种期望,一种鼓励.课堂上,教师多一些等待,学生就会多一些自主探讨的经历与体会,多一些对知识的理解与思考,学生就会多一些与他人交流合作的机会和体验.     

走出新课改的误区

目前我省正在如火如荼地进行着新课程改革.新课程改革给物理课堂带来了可喜的变化,但随之也出现了一些新的问题甚至陷入了一些误区.本文就课程改革当中出现的教学误区作了一些论述.     

多媒体在英语教学中的合理应用

随着教育信息化的发展,多媒体辅助教学正不断给英语课堂教学改革注入新的活力.但是,一些教师在具体使用过程中,总会出现一些问题,使多媒体辅助教学的效果大打折扣.笔者结合自己的切身体验,谈一些看法.     

声乐训练普遍存在的问题及其对策

声乐训练当中,无论是声乐指导者还是声乐学习者都会遇到很多问题.但有一些问题是普遍存在的,通过认真的观察和努力也是较为容易避免的.本文旨在对声乐训练当中一些可以避免和容易解决的问题提一些想法,提供一些解决的对策,通过研究,切实提高等师范声乐教育的实际效果.     

关于新课改实施误区的几点哲学思考

新课程改革实施过程中,有着各种问题的困扰,甚至出现一些认识和操作上的误区.这本属正常现象.但若能多一些哲理思辨,新课程改革可能会少走一些弯路,从而沿着健康轨道顺利发展.     

浅谈如何利用无形的课程资源

学生的生活经验是无形的课程资源.学生有丰富的生活经验,例如,一些学生参观过动物园、植物园;一些学生领略过自然保护区、国家森林公园的风光;一些学生有过饲养家禽、家畜或种植水稻、麦、果树、花卉的经历;一些学生感受过传染病的痛苦;一些学生体验过野外观察动物行为的甘苦等.教师在教学过程中应该充分利用这些无形的资源,通过相互交流,激发学习兴趣,提高教学质量.下面谈谈笔者在实践中的几点做法.     

小学语文课堂教学中理答行为改进例谈

本文所关注的是基层学校语文教师的课堂理答水平现状,以及改进的策略.以"改"字为着眼点,提升常态课的理答品质.注重反思与研究,从教学行为中反思理答行为;激励性理答,多一些适当表扬,少一些空洞雷同;再组织理答,多一些引答重组,少一些直接代答;发展性理答,多一些灵活施问,少一些机械重复.通过理性观照和实践验证,彰显教师实践智慧,营造高质高效的语文课堂.     

一道高考题给物理教学带来的启示

正2013高考题出来后,网络和各类杂志上有很多关于高考题的解析.笔者将各省的高考题逐一进行研究,发现有一些能很好地考查考生物理功底的高质量题目.对于其中一些题目,网络和杂志提供的解析所使用的是一些技巧解题.学生看完解析后普遍的感慨是"这个解法真巧妙,但是不知道怎样才能想到这样的解法",一些老师可能在高三复习中给学生讲解这些高考题时也使用这些技巧解法.笔者认为一些题目需要使用常规     

由多媒体展示课引发的思考

笔者参加了一次多媒体展示课教学活动,在此次活动中,教师对多媒体的使用达到极致.但也使听课者感受到由此带来的一些问题.笔者就自己在听课过程中的一些亲身感受,谈一谈使用多媒体教学时需注意的一些问题.     

新形势下加强高校固定资产管理初探

固定资产是高校发展、前进的物质基础.目前对于固定资产的管理高校中还存在一些问题.文章对如何加强高校固定资产管理提出一些看法和建议.     

谈超级画板的设计理念

0引言随着教育信息化的逐步深入,数学教育软件不断涌现.这些软件各有特色,其原因则是软件开发者的理念有所不同.笔者认为,主要是对下面一些问题,不同软件选择了各自不同的回答.(1)功能的定位是"专"一些还是"全"一些?(2)操作的方式是"定"一些还是"活"一些?(3)用户的权限是"窄"一些还是"宽"一些?(4)工作的过程是"暗"一些还是"明"一些?     

枞阳方言本字考

枞阳方言中既有北方方言的一些成分,又有吴语、赣语、湘语等南方方言的一些成分.通过音义结合、方言比较等方法考证枞阳方言中的一些本字,将有助于进一步探讨枞阳方言的形成,同时也为江淮方言区的划分提一些新的证据.     

语文课堂教学“无主题” 拓展与有效拓展的思考

语文课堂教学的拓展,作为语文教师必须面对的课题之一.时下,不论是公开课还是常规课,都少不了这个环节,公开课尤为明显.笔者近几年在听课中搜集的资料,作了一些归纳和思考,现将一些问题和对策作了一些浅薄的思考.