放下、放空、放平、放心、放手

<正>新来的小沙弥,对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师父:"红叶这么美,为什么会掉呢?"师父一笑:"因为冬天来了,树撑不住那么多叶子,只好舍。这不是‘放弃’,是‘放下’!"冬天来了,小沙弥看见师兄们把院子里的水缸扣过来,又跑去问师父:"好好的水,为什么要倒掉呢?"师父笑笑:"因为冬天冷,水结冻膨胀,会把缸撑破,所以要倒干净。这不是‘真空’,是‘放空’!"大雪纷飞,厚厚的,一层又一层,积在几棵盆栽的龙柏上,师父吩咐徒弟合力把盆搬倒,让树躺     

“没了想法”的说法值得警醒

“‘我没了想法’——这就是中国许多学生十几年呕心沥血‘被教育’的结果。我们唯一会做的就是在‘说说你的想法’的题下默写出‘标准答案’,然后在‘姓名’栏大笔一挥签上自己的名字,表示这是‘我的想法’,     

语文、自然联系的尝试

教一年级自然“冬天”这一课时,为了打破学科间的隔绝状态,促进语文、自然的相互沟通,我进行了一点尝试。 第一课时,我和语文老师把孩子们带到野外去‘找冬天’,引导他们观察冬天的天气、植物、动物及人们的生产生活情况。在观察中,我有意识地让孩子们把‘冬天’和学过的‘秋天’进行比较,看有什么区别。     

“困惑”缘于“误解”——我们为何难以向和谐的师生关系要质量

三年前的一个冬天,在一所初中,我听着几位仅有几个月教龄的新教师聊着“为师”的感受。一位说：“蛮开心的,特别是当有些学生主动与我说话时,直觉告诉我他们喜欢我。”一位接着又说：“那些学生可喜欢我们了,只要他们知道双休日我们住在学校,即使不上课也会往学校跑,到我们的寝室来。”这时,有一位说了自己的另一番感受：“学生真的对我们这些新教师很好,可我不知道把握怎样一个度来回应她们。看看自己身边的‘老教师’很少有像我们这样做的。如此‘亲密’下去,我还会有教师的威信和威严吗？”     

小雪人

l-i妻7,兔妈妈对兔宝宝说:“孩子,我们堆个雪人吧”“好吧 ”他们用两个煤块当雪人的眼睛,一只胡萝}、当雪人的鼻子“我叶邑小雪人“‘好,这是个不错的名字”“妈妈.,j’、j雪人不冷吗?s~c[1,,o]adj当然可以coal[kaul]n煤块carrot[’k~rat}n胡萝卜wonderful[’w^ndofulladi稿彩的‘‘小雪人不会冷,如果你把它拿到屋里来, inside[’in’said]prep在里面它会很快融化的。” melt[melt]v融化一天,兔宝宝一个人在家,他想找人和他 at OnCe马上,立刻玩。“你愿意和我一起玩吗?”“好的。” ‘ stay[stei]v停留,在某处呆一段时间 ’ alone[oqoun]a…     

一起飞过高山

<正>微信上传来一张照片——五个孩子满脸通红、大汗淋漓,比着表示胜利的手势,灿烂的笑脸在阳光下熠熠生辉。“张老师,我们爬上紫金山啦！感谢你！因为你,我们才能来这‘钟山龙蟠,石城虎踞’的‘金陵毓秀’之地！”看着这几张熟悉的面孔,我的思绪被拉回了那年秋天……初识：杳杳寒山道,落落冷涧冰“什么？你要去做艺术班的班主任？”“对付这帮‘混世魔王’,你这一年得脱层皮喽！”同事们的同情、慨叹在脑海里回荡,沉重的脚步拖着沉重的心,我从教室后门挪到前门。     

每月作文题

阅读下面材料,按要求作文。有一句曾经广为流传的名言：“最重要的一个词是‘我们’,最不重要的一个词是‘我’”。然而当代作家毕淑敏却说：“我很重要”。对于“我”和“我们”,人们着眼点不同,因而强调的对象也就不同。“我”和“我们”,孰轻孰重？这自然会引发我们丰富的联想和深沉的思考。     

由当什么“长”引起的思索

一个偶然的机会,正在路边玩耍的几个五六岁的孩子向我发问:“喂,你当什么‘长’?”“是市长,还是厂长?”我收住了脚步,弯着腰反问他们:“你们晓得当‘长’有啥好呀?”“当了‘长’,别人就会怕你。”“当了‘长”,钞票也多。”面对孩子们天真幼稚的样     

学生们为什么“没了想法”

"‘我没了想法’——这就是中国许多学生十几年呕心沥血‘被教育’的结果。我们唯一会做的就是在‘说说你的想法’的题下默写出‘标准答案’,然后在‘姓名’栏大笔一挥签上自己的名字,表示这是‘我的想法’,然后屁颠儿屁颠儿地交卷子等着发     

我们的守望天使——与父母面对面

“昨晚和爸妈大吵了一架,这是我有生以来第一次和他们‘大规模’吵架,上网是导火索。我不明白,为什么他们不了解我在想什么?为什么他们要干涉我的行为,总要我按他们的意思去做事?我不是躯壳,我有心灵会感觉,我有大脑会思考。他们总是这样教训我:‘我像你这么大时,已经一个人背着行李上山下乡了。’可我们毕竟是不同年代出生的人,有着不同的人生经历。我们现在的‘叛逆’,在他们眼中叫‘混’;我们现在的标新立异,在他们眼中叫‘胡来’。年龄差距所产生的代沟越来越深,我们之间的矛盾是必然的。可他们终究是我的父母,到最后我们还是会和平的,…     

拒绝掉的是成长

一次,朋友苦恼地对我说:"我女儿上幼儿园时大冬天非要穿裙子,我不同意,她还和我抗争了很久。可现在上小学了,她天天早上喊着‘妈妈,我穿什么衣服啊’,真不知是怎么搞的。"这件小事立刻引起了我的思考。我女儿上幼儿园时,冬天也曾闹着要穿裙子,我果断拒绝了她,冬天这么冷,怎么能穿裙子?但为了满足她穿裙子的愿望,我同意她周末在家穿。同样的事情也发生在了一个在我们幼儿园借读的澳大利亚的小姑娘身上。寒冬季节的一天,她穿了一条夏     

学生们为什么“没了想法”?

"‘我没了想法’——这就是中国许多学生十几年呕心沥血‘被教育’的结果。我们唯一会做的就是在‘说说你的想法’的题下默写出‘标准答案’,然后在‘姓名’栏大笔一挥签上自己的名字,表示这是‘我的想法’,然后屁颠儿屁颠儿地交卷子等着发回好成绩。""老师对上课的理解从来就是‘我     

乘着想象的翅膀飞翔

说起“想象”,我还得谢谢儿子,是他让我知道了想象的妙处。小时候,儿子很喜欢涂鸦。有一次,他拿着笔对我说:“妈妈,你画,你画。”于是我就随手在纸上写了一个汉字“一”,然后告诉儿子:“这是‘一’,‘一个苹果’的‘一’。”儿子拿着纸,认真地看了一会儿,然后重复了一遍:“这是‘一’,‘一个苹果’的‘一’。”我摸摸他的小脑袋说:“对,这就是‘一’。”从那天开始,儿子对“一”可谓情有独钟,每当我们看书或看报的时候,他都很认真地在上面找“一”,每找到一个“一”就会开心半天,而我也总会及时地给予表扬。有一回,他发现了一个破折号,兴奋…     

“没了想法”的说法值得警醒

袁新文在2012年3月2日《人民日报》撰文指出:"‘我没了想法’——这就是中国许多学生十几年呕心沥血‘被教育’的结果。我们唯一会做的就是在‘说说你的想法’的题下默写出‘标准答案’,然后在‘姓名’栏大笔一挥签上自己的名字,表示这是‘我的想法’,然后屁颠儿屁颠儿地交卷子等着发回好成绩。""老师对上课的理解从来就是‘我把我的想法’     

五放

新来的小沙弥,对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师父：“红叶这么美,为什么会掉呢？”师父一笑：“因为冬天要来了,树撑不住那么多叶子,只好舍。这不是‘放弃’,是‘放下’!”     

放下、放空、放平、放心、放手

新来的小沙弥．对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师父：“红叶这么美．为什么会掉呢？”师父一笑：“因为冬天来了,树撑不住那么多叶子,只好舍。这不是‘放弃’．是‘放下’!”     

10岁女孩首创中国“抗非”网站

“我们虽然小,但和雷锋叔叔一样,也是一个兵。喷雾器就是我的枪,口罩就是我的炮。我们每人都是一辆坦克,挡住‘非典’,不让‘非典’粘上我,就是胜利。虽然我们还不能上‘非典’前线,但是我们身边也是狠狠打击‘非典’的战场。一天不感染,就是一小胜;一周不感染,就是一大胜。每人都胜利,‘非典’就投降……”这是一个10岁的小女孩面对“非典”的胆识和豪言壮语。     

冬天的蚊子很多

时值冬天,旦子轻轻地推开了门,把书包丢在了沙发上,泡起了泡面。一旁的父亲老旦突然开口说:“这次语文考试是不是又最后一名了?”旦子沉默着。不多久,却出乎老旦意料地说道:“这次是老师改错了,有一题用‘冬天’造句,我写了‘冬天的蚊子很多’,老师把我打‘×’扣了2分,不然我就倒数第二了。”老旦先是一惊,又欣喜地想:难得旦子能考倒数第二,便对旦子说:“那好,明天我去找老师问一下。”     

奇奇娃yu蛋蛋猫

热胀冷缩
　　自然课上，老师说：“夏天大气会膨胀，冬天大气会收缩，由此产生的现象，我们称作‘热胀冷缩’。”     

幸福比“优秀”更重要

在一次和我校一位年轻老师谈心时,我说：“作为普通教师,通过自己卓有成效的工作赢得世俗的名利——‘优秀’呀,‘先进’呀,‘学科带头人’呀,‘特级教师’呀,一点都不可耻,相反,这让我们都感到自豪．因为这本身也是我们价值的标志之一。但是。由于种种原因,哪怕这些‘优秀’你都没有,也不要紧：我不‘优秀’。但我很幸福啊!这也就够了。”